A Formação Do Pedagogo Face A Ampliação Dos Espaços De At

para além desta tese, na postura político-científica que nos deixou de herança. A Osmar Fávero, Giovanni Semeraro, Cecília Maria Aldigueri Goulart e Sandra Selles, professores do programa, com quem tive contato, seja na sala de aula, seja em outros espaços educativos. Agradeço a disponibilidade e imensa fraternidade no tratamento. À Léa de Lourdes Calvão, por ter me ensinado que a maior produção de um professor é a produção de outros seres humanos. Agradeço por formar uma das pessoas com…

Administrativas e do Ambiente, apresenta o Projeto Pedagógico do Curso de Gestão Ambiental. Este projeto tem como finalidade definir as linhas gerais de atuação política e pedagógica do referido curso. As linhas centrais: a busca da excelência para a formação técnica, sendo os futuros egressos, profissionais que possam atuar de forma pró-ativa nas questões referentes da preservação do meio ambiente, na conservação dos recursos naturais, na utilização racional dos meios e recursos…

de Pós-Graduação em Educação UFPE-BRA) José Ramos Coelho (DEPFIL-UFRN-BRA) Nadja Maria Acioly-Régnier - Institut Universitaire de Formation Des Maitres (FRA) Stanislav Grof – (USA) 4 AUTORES André Feitosa de Sousa Psicólogo (CRP-11/05064), com formação na Abordagem Centrada na Pessoa e no Método (Con)texto de Letramentos Múltiplos, desenvolvendo trabalhos nas áreas da Psicoterapia, da Psicoeducação (Salutogênese) e da Psicologia do Trabalho. Professor no curso de Psicologia das…

EDUCAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO NO LAR: ESPAÇOS DE UMA POLÊMICA CARLOS ROBERTO JAMIL CURY* RESUMO: O princípio da obrigatoriedade escolar em instituições escolares significa uma intervenção dos poderes públicos no sentido de criar espaços de socialização que conduzam a uma igualdade de oportunidades na oferta de conhecimentos básicos e na aquisição de valores básicos de referência. Tal princípio tem sido objeto de contestação por meio do movimento norte-americano da home…

raciocínio, a responsabilidade “revela o dever jurídico, em que se coloca a pessoa, seja em virtude de contrato, seja em face de fato ou omissão que se lhe seja imputado, para satisfazer a prestação convencionada ou suportar as sanções legais que lhe são impostas”3. Enquanto instituto, a responsabilidade vem apresentando diferentes regimes jurídicos ao longo da história. Em face de questões ambientais, ganhou novos contornos. A noção jurídica de 1 Doutor em Direito da Cidade e mestre…

Buzzi 180 As gangues e a imprensa: a produção de um mito nacional Martín Sánchez-Jankowski 199 Juventude(s) e periferia(s) urbanas Eloisa Guimarães 209 Short cuts: histórias de jovens, futebol e condutas de risco Luis Henrique de Toledo 222 Espaço Aberto Quando o sociólogo quer saber o que é ser professor: entrevista com François Dubet Angelina Teixeira Peralva, Marilia Pontes Sposito 233 251 261 267 269 Resenhas Notas de Leitura Resumos/Abstracts Normas para Colaborações…

contribuições para os educadores que vieram após. Pessoti (1984) considera Itard como o fundador da Educação Especial, pois foi através das suas pesquisas e investigações que ele desenvolveu métodos e programas educativos. Depois de Itard, médicos e pedagogos se dedicaram aos deficientes, usando seus métodos de adestramento. Itard teve muitos méritos em seu trabalho, apesar das tentativas frustradas de educar Victor. Chamou a atenção, por exemplo, para a questão humanizante da educação e…

Raul Busarello e Vania Ribas Ulbricht Capítulo 1 Os usos pedagógicos das tecnologias digitais no currículo escolar: implicações na formação de professores ........................................................................................ 16 Alaim Souza Neto e Geovana Mendonça Lunardi Mendes Capítulo 2 A educação a distância e as novas tecnologias na formação inicial de professores ....... 33 Maria Angelica Penatti Pipitone Capítulo 3 Educação Colaborativa em Redes Sociais…

REVISTA ESPAÇO PARA A SAÚDE | Londrina | v. 15 | suplemento n. 1 | jun. 2014 705 706 REVISTA ESPAÇO PARA A SAÚDE | Londrina | v. 15 | suplemento n. 1 | jun. 2014 NUMESC: NÚCLEO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA - UM NOVO CENÁRIO DE FORMAÇÃO Maria Raquel Pilar Steyer 1 _________________________________________________________________________________________________________________ 1. Assistente social. Mestranda da PPGDR-UNISC/RS. E-mail: Raquel.steyer@gmail.com ___________________

linha, argumenta que a ajuda externa em comida para a 3 Não serão analisados, tampouco, os impactos das políticas de ajuda externa para a garantia do fluxo de matérias-primas de Estados receptores para Estados doadores de ajuda: ainda que essa face do objeto estudado seja pertinente à esfera econômica. (BLACK, 1968, p. 42-3). 11 Revista Acadêmica de Relações Internacionais, v.1, n.1, jul./out.2010 DE UM ESTADO NATURAL DE GUERRA A UM ESTADO LEGAL DE PAZ: História, direito e educação na