Cultura

ESCOLA ESTADUAL IRMAN RIBEIRO DE ALMEIDA SILVA NOITE CULTURAL: Os alunos da Escola Irman Ribeiro mostrando a cultura afro-brasileira Nova Andradina-MS 2009 ESCOLA ESTADUAL IRMAN RIBEIRO DE ALMEIDA SILVA JANUÁRIA MARIA DA SILVA SIQUEIRA LUCIENE MARIA DA SILVA NOITE CULTURAL: Os alunos da Escola Irman Ribeiro mostrando a cultura afro-brasileira Projeto de formação e ensino elaborado pela coordenadora e professora multiplicadora em Tecnologia Educacional do período noturno da EE Irman Ribeiro de Almeida Silva e desenvolvido pelos professores da EJA noturno, em outubro e novembro de 2009. Nova Andradina-MS 2009 SUMÁRIO 1. IDENTIFICAÇÃO 4 1.1 PROFESSORES ENVOLVIDOS 4 2. INTRODUÇÃO 4 3. OBJETIVOS 5 3.1 GERAL 5 3.2 ESPECÍFICOS 5 4. METODOLOGIA 5 5. CRONOGRAMA 8 5.1 CRONOGRAMA GERAL 8 5.2 CRONOGRAMA ESPECÍFICO 8 6. BIBLIOGRAFIA (WEB) 12 7. RECURSOS COMPLEMENTARES 13 1. IDENTIFICAÇÃO Projeto: NOITE CULTURAL: Os alunos da Escola Irman Ribeiro mostrando a cultura afro-brasileira 1.1 PROFESSORES ENVOLVIDOS História: Joaquim P. Almeida, Miquéias de O. Gomes; Língua Portuguesa/Literatura: Luzia O. de Souza, Silvana F. Tombine e Mara Lúcia de A. Fernandes Matemática: Edílson Araújo do Nascimento e Rosiane R. Merli Miranda Artes: Vanessa Cristine M. S. Montilha, Karina de F. Maroni Educação Física: Cleide Oliveira Chaves…

poder. *Traição de São Paulo. *Fim da política café-com-leite. *Formação da Aliança Liberal. *Golpe de Estado em 1930. *Fim da República Velha. *Início da Era Vargas. *Caracterizar o processo de transição da Monarquia para a República no Brasil, destacando-se os fatores principais da crise do regime monárquico. * Compreender o processo de crise do sistema oligárquico brasileiro, relacionando-o à ascensão de novas forças políticas e econômicas.*Identificar as…

um questionário elaborado com a ajuda do Power Point do Blog Educopédia. O trabalho de pesquisa deve ser realizado num período de contra turno. As atividades propostas têm o objetivo de fazer com que os alunos desenvolvam as seguintes capacidades cognitivas: observar; descrever; comparar; relacionar e concluir. E, do ponto de vista, Freireano: Codificar - Problematizar e Descodificar, a relação entre os quilombos e a estrutura capitalista do século XXI. ATIVIDADE 1:…

Conferência ao II Seminário Estadual Serviço Social e Direitos Humanos Vitória, setembro de 2012 Jefferson Lee de Souza Ruiz Boa noite. (TELA 1 DO POWER POINT) Foi com imenso prazer que recebi o convite para estar com vocês nesta noite para dialogar sobre direitos humanos. Vindo do CRESS-ES, este convite me honra ainda mais. Tenho grande admiração pela contribuição que este Regional tem oferecido para o Serviço Social brasileiro, seja do ponto de vista das denúncias de situações que…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO história leonardo cleber da silva PLANO DE AULA: A FORMAÇÃO DO POVO BRASILEIRO Betim 2009 leonardo cleber da silva PLANO DE AULA: A FORMAÇÃO DO POVO BRASILEIRO Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina:Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino de História.…

retrato da sociedade brasileira e dos brasileiros, pois esta informação será utilizada na elaboração desta atividade colaborativa. ATENÇÃO! Lembre-se que o Fórum é uma ferramente assíncrona, ou seja, tem o mesmo formato de um e-mail, portanto, o seu colega não postará a resposta em tempo real. © DIREITOS RESERVADOS Proibida a reprodução total ou parcial desta publicação sem o prévio consentimento, por escrito, da Anhanguera Educacional. Atividade Colaborativa Aula-tema 2:…

principais elementos formadores. O propósito da atividade é uma reflexão sobre os principais traços culturais, as origens e formação do povo brasileiro e características marcantes da identidade brasileira. Você e sua equipe, por meio desta pesquisa, deverão então elaborar um portfólio, seguindo princípios científicos referentes às Ciências Sociais e à postura do pesquisador perante seu objeto de estudo. Observe que o portfólio é um conjunto de análises do pesquisador e reflexões sobre os…

Formação étnica da população brasileira POPULAÇÃO BRASILEIRA: ETNIA ORIGENS Os estudiosos ainda não chegaram em um consenso a respeito da origem da vida. Alguns defendem que a vida originou-se nocontinente Asiático e outros, defendem que as origens foram no continente Africano. Também existem divergências sobre como esses povos teriam chegado à América. A hipótese mais aceita admite quegrupos provenientes do nordeste da Ásia chegaram à América atravessando a pé o Estreito de Bering…

para o desenvolvimento da identidade racial e cultural dos afro-brasileiros. Identificar e refletir sobre a importância da história na formação identitária negra no Brasil. Conhecer as dimensões da expressão afro-cultural da diáspora negra, no sentido de qualificar o ensino-aprendizagem do aluno afro-descendente. Convidei a colega e professora do ensino médio, da escola na qual trabalho para auxiliar-me no trabalho sobre os afro-descendentes. Neste dia a professora Marilú, trabalhou com…

professora e historiadora, afirma que “um povo que não tem raízes acaba se perdendo no meio da multidão. São exatamente nossas raízes culturais, familiares, sociais, que nos distinguem dos demais e nos dão uma identidade de povo, de nação”. Percebe-se a importância de se conhecer as raízes da própria cultura para que haja a formação de identidade, no propósito de se definir enquanto cidadão sabendo situar-se na sociedade. Diante disso, a pesquisa realizada sobre o patrimônio em nosso…