A Formação Do Pedagogo Face A Ampliação Dos Espaços De At

Lubenow EM JÜRGEN 215 Hƒ›ÙÃƒÝ › ƒÝ ƒÖÙÊÖÙ®ƒ–Î›Ý ‘ç½ãçك®Ý —ƒÝ TICÝ: ÙçÃÊ ƒ ‘®›Ù›Ý¥›ÙƒÝ Ö鐽®‘ƒÝ? Marco Antônio de Almeida 245 6 A ‘ÊÄÝã®ã箖‡Ê —› çà ›Ý¥›Ùƒ Ö鐽®‘ƒ ò®Ùã烽 › ƒ ‘ÊÄãÙ®ç®–‡Ê —Ê ‘ƒÃÖÊ —ƒ ‘ÊÃçÄ®‘ƒ–‡Ê Marta H. D. Tejera 263 ESPAÇO PÚBLICO E DIREITOS HUMANOS: considerações acerca da perspectiva habermasiana António CavalcanƟ Maia 277 T›Ù®ƒ Hƒ›ÙÃƒÝ Ù›‘ÊÙÙ®—Ê ƒ çà ÝçÖÊÝ®–‡Ê —óÊÙ»®ƒÄƒ ›Øç®òʑƒ—ƒ ›Ã D®› Zç»çĥ㠗›Ù ÛÄݑ«½®‘«›Ä NƒãçÙ? Charles Feldhaus 301…

se vê na contingência de bem compreender os diversos envolvimentos dos cursos do seu câmpus, a surpresa é uma constante quando se envolve com disciplinas fora de sua formação pessoal. Assim, embora atento às transformações sociais e aos movimentos na área da Educação em geral, meus estudos em Economia e Direito sempre ocuparam um espaço razoável, em detrimento de outros campos do conhecimento, igualmente importantes. Daí que a leitura, atenta e diligente dos escritos que compõem este…

integra o universo da atividade física e da saúde. No decorrer desses anos acreditamos ter participado da formação de milhares de acadêmicos e profissionais da área de educação física, fisioterapia, nutrição, enfermagem, turismo e pedagogia. A partir de 2004 passamos a realizar o Congresso Científico vinculado ao ENAF, dando mais um passo na construção dos saberes que unem formação e produção. É a partir desse contexto que a Revista on-line ENAF SCIENCE é novamente lançada.…

INTRODUÇÃO 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1 O DESENVOLVIMENTO DA NOÇÃO DE CULTURA NAS CIÊNCIAS SOCIAIS 2.1.1 A origem social da palavra “Cultura” 2.1.2 O debate franco-alemão sobre a cultura 2.1.3 O surgimento do conceito científico de cultura 2.2 A AMPLIAÇÃO DE FRONTEIRAS NO DESENVOLVIMENTO DOS ESTUDOS SOBRE CULTURA 2.3 OS ESTUDOS LATINO-AMERICANOS DE CULTURA 2.4 ALGUNS USOS DA CULTURA NA ERA GLOBAL 2.5 DEBATES SOBRE A CULTURA NA ERA GLOBAL 2.6 CULTURA E IDENTIDADE 2.7 ABORDAGENS CULTURAIS NO ENSINO

Antunes, que foi como uma segunda mãe desde a minha chegada aqui em São Paulo e que será inesquecível em minha vida. Ao meu amigo Jason Mafra, pelas fundantes contribuições para a minha formação e por ter-me apresentado o Instituto Paulo Freire. A todos os professores e professoras que contribuíram para a minha formação, em especial aqueles da graduação na UFPB. A todos os funcionários e funcionárias, sobretudo as da Secretaria da Pós-Graduação, que sempre me atenderem com toda a…

O presente trabalho, procura compreender as particularidades presentes no processo histórico da implementação e implantação das Medidas Socioeducativas do município de São Carlos-SP, tomando-se por base a contextualização de três diferentes espaços – o Núcleo de Atendimento Integrado, o Programa de Medidas Socioeducativas em Meio Aberto e a Semi-liberdade. Buscou-se através dos instrumentos – pesquisa documental e bibliográfica, observação de campo e entrevista semi-estruturada – responder

PERCEPÇÃO DA CIÊNCIA PELOS ALUNOS DO CURSO DE PEDAGOGIA UAB/UFMG ............................................... 435 EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EAD: REFLEXÕES REALIZADAS PELOS ALUNOS DO PROLICEN/UFES ......................................................................................................................... 440 FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SERVIÇO E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA ANÁLISE CIENTOMÉTRICA ............. 446 MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA, OS FÓRUNS…

CIEPs do Estado do Rio de Janeiro localizados na sua Área Metropolitana quanto às ações de atendimento clínico e de promoção da saúde e de prevenção de agravos à saúde dos escolares, no contexto das ações de Saúde Escolar desenvolvidas até então nesse espaço urbano. A pesquisa realizada teve dois momentos principais, em alguns períodos coincidentes no tempo, podendo ser sistematizada da seguinte forma: (1) foram realizadas entrevistas para a contextualização da Saúde Escolar no Rio de…

.......................................... 1 0 8 6 Versão 1 0 .1 0 .0 1 CU RSO A DI STÂ N CI A IN STITU TO TECN O LÓ GICO DE TRAN SPO RTE E TRÂN SITO APRESENTAÇÃO APRESENTAÇÃO Seja bem vindo ao P rograma de Ensino a Distância para Formação, Capacitação e/ ou R eciclagem de R ecursos Humanos da Área de T rânsito. Este P rograma foi elaborado especialmente para você, com um material didático de fácil entendimento, elaborado com cuidado e seriedade para atender as suas…

superação. Tais propósitos são compartilhados pelo Ipea e por um amplo conjunto de atores na cena nacional. Exemplo disto é a parceria firmada entre o Instituto e o Projeto Democracia Participativa da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), que criou espaço para articulação, mobilização e debate entre dezenas de interessados no tema da participação social no Brasil, oriundos de instituições de ensino, pesquisa e de governos das várias regiões do país, que se reuniram no Ipea para…