A Formação Do Pedagogo Face à Ampliação Dos Espaços De

contexto educativo. Dentre os fatores que contribuem para o fracasso está uma deficitária formação docente, limitações cognitivas do aluno, falta de políticas públicas efetivas, ausência familiar nas rotinas da criança quanto as atividades escolares, uma linguagem escolar geradora de preconceitos etc. Em síntese o fracasso escolar na educação infantil é tema relevante à formação ora pretendida, sendo espaço amplo para novas pesquisas no sentido de se oferecer propostas educativas que…

coletivo, envolvendo toda a organização escolar. Para tanto, na ambivalência conceitual das metodologias, encontra-se o desafio dos educadores em face do ensino da língua escrita: o alfabetizar letrando; letrar alfabetizando, diante deste embate sobre alfabetização e letramento, a supervisão escolar deve fazer sua intervenção, ao passo que o pedagogo deve ter apoio de toda a administração escolar no ensino da alfabetização e letramento, para que consigam sucesso nos seus trabalhos. Ao…

currículo é o elemento orientador da organização do trabalho escolar. Em determinado momento da evolução da humanidade, tornou-se necessária a introdução de uma nova instituição social para garantir a transmissão dos saberes. Criaram-se, então, um espaço e um tempo separados da vida cotidiana para realizar tal objetivo: a escola e o tempo escolar. SAVIANI (2003), no texto intitulado “Sobre a Natureza e Especificidade da Educação”, desenvolve a ideia de que a Educação é um fenômeno…

WHITE MALAQUIAS DA SILVA MARCIANO JOSÉ BATISTA CEUTA MAGALI PATRÍCIA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD) NA FORMAÇÂO INTEGRADA DO PROFISSIONAL DA SEGURANÇA PÙBLICA DO ESTADO DA BAHIA Salvador 2014 DÉBORA JOSÉ WHITE MALAQUIAS DA SILVA MAGALI MARCIANO JOSÉ BATISTA CEUTA PATRÍCIA A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD) E A FORMAÇÂO INTEGRADA DO PROFISSIONAL DA SEGURANÇA PÙBLICA DO ESTADO DA BAHIA. Projeto de pesquisa…

quais desafios atualmente se colocam para a formação do pedagogo. Longe de ser um campo tranqüilo e estático ele é um campo permeado por múltiplos conflitos nascidos, tanto a partir das visões formativas explicitas no campo das idéias, quanto no campo das práticas. Desta forma, à luz das múltiplas contradições e percepções tecidas no percurso desta atividade, sistematizaremos algumas questões que serviram para compreender práticas formativas do pedagogo, que também serve de…

EDUCAÇÃO EM OUTROS ESPAÇOS DE APRENDIZAGEM: ENTRELAÇANDO SABERES Ana Margarete Gomes da Silva (Profª. Auxiliar da Universidade do Estado da Bahia – UNEB – Campus XI. anamag_@hotmail.com) 1 INTRODUÇÃO O avanço tecnológico oriundo das Revoluções Industriais tem provocado mudanças paradigmáticas na sociedade contemporânea, redimensionando os conceitos de tempo e espaço, através da fluidez do capital e da informação. Uma das expressões desse fenômeno se refletiu no ambiente escolar,…

políticas e ações governamentais que garantam as condições objetivas para a sua concretização. Nesse sentido, ainda temos muito o quê refletir a respeito do espaço da educação física na educação infantil. Faria (1999), faz uma critica a um modelo “escolarizante” de educação infantil e na (pag. 76) acentua que a configuração de diferentes tipos de espaços em creches e pré-escolas. (...) com intencionalidade educativa, possibilita superar qualquer resquício: escolarizante (centrado na…

............1 Introdução.........................................................................................................1 O que é educação não formal...........................................................................2 A formação dos professores que atuam na área da educação não formal.......3 O que dizem os professores sobre a contribuição da educação não formal no processo de ajuda aos alunos com dificuldade de aprendizagem.....................4…

Marlene Tutel Tutor de sala: Marieli Hoff Santa Cruz do Sul 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES…

O que é Pedagogia? Pedagogia designava, na Grécia antiga, o acompanhamento e a vigilância do jovem. O pedagogo (o condutor da criança) era o escravo cuja atividade específica consistia em guiar as crianças à escola, seja a didascaleia, onde receberiam as primeiras letras, Nos nossos tempos, o termo pedagogia ganha outras conotações. Três tradições de estudos educacionais se responsabilizam pela sua configuração atual: a francesa, na linha da sociologia de Emile Durkheim(1858-1917),…