A Filosofia Desenvolvida Por Nietzsche

definição da religião e examinando as relações que esta mantém com as demais atividades humanas. 1. Principais interpretações filosóficas da religião A questão religiosa sempre esteve presente nas fases mais importantes da história da filosofia. No período antigo, por ela se interessaram Xenófanes, Protágoras, Platão, Aristóteles, Lucrécio, Plotino; na Idade Média, Avicenas, Averróis, Maimônides, Tomás de Aquino, Duns Scoto, Ocam; no início da época moderna, Giordano Bruno,…

FILOSOFIA ANTIGA Em 479 a.C., com a vitória dos gregos sobre os persas, consolida-se a democracia em Atenas. A idéia de "homem" passa a ser identificada com a concepção de "cidadãos da pólis". As preocupações e especulações filosóficas concentram-se, a partir desse momento, não mais na relação do homem com a natureza, como ocorria nos pré-socráticos. O que importa agora é a relação entre seres humanos: a vida social. Sócrates ( 469-399 a.C.) é tradicionalmente considerado um marco divisório

Eleata: Xenófanes, Parmênides de Eléia, Zenão de Eléia e Melisso de Samos. * Escola da Pluralidade: Empédocles de Agrigento, Anaxágoras de Clazômena, Leucipo de Abdera e Demócrito de Abdera. 2- Filosofia antiga é o período compreendido entre o surgimento da filosofia e a queda do Império Romano. A filosofia antiga nasceu de uma necessidade em explicar o mundo com explicações reais, sem buscar explicação no mitológico, no incompreensível; derrubando assim o mito para introduzir…

Filosofia moderna Filosofia moderna é toda a filosofia que se desenvolveu durante os séculos XV, XVI, XVII, XVIII, XIX; começando pelo Renascimento e se estendendo até meados do século XIX, mas a filosofia desenvolvida dentro desse período está fragmentada em vários subtópicos, e escolas de diferentes períodos, tais como: Filosofia do Renascimento Filosofia do século XVII Filosofia do século XVIII Filosofia do século XIX Na modernidade passou-se a delinear melhor os limites do estudo filosófico

As Concepções do homem na filosofia contemporânea VAZ, Henrique C. de Lima. Antropologia Filosófica. 11ª ed. São Paulo: Ed. Loyola, 1991. O livro Antropologia Filosófica de Henrique C. de Lima Vaz divide-se em duas partes, sendo que a primeira é composta por quatro capítulos: I- A concepção Clássica do homem, II- A concepção cristão-medieval do homem, III- A concepção moderna de homem e IV- As concepções do homem na filosofia contemporânea. Esta resenha tratará, apenas, do capítulo IV,

Educação. Neste artigo, indago em que medida a ontologia heideggeriana pode ter inspirado o relativismo ontológico contemporâneo e contribui para a estruturação da agenda pós-moderna na educação. A meu ver, na noção de superação da metafísica, desenvolvida pelo segundo Heidegger, configura-se uma ontologia antimaterialista de cuja aversão à objetividade decorre uma desqualificação do conhecimento objetivo, em especial da ciência. Esse é o núcleo central ao qual a agenda pós presta seu tributo e,

PAULO 2013 “Viva rápido; morra jovem, seja selvagem e se divirta”. Lana Del Rey. Resumo Este trabalho apresenta um breve relato sobre a educação no século XIX. Algumas ideias e práticas desenvolvidas na época, bem como o contexto socioeconômico que a define, sintetizam o objetivo deste e abordam os objetivos e metodologias da educação pós Revolução Industrial nos principais países do mundo, assim como os filósofos e pedagogos…

Grande, é considerado um dos maiores pensadores de todos os tempos e criador do pensamento lógico. Aristóteles figura entre os mais influentes filósofos gregos, ao lado de Sócrates e Platão, que transformaram a filosofia pré-socrática, construindo um dos principais fundamentos da filosofia ocidental. Aristóteles prestou contribuições fundantes em diversas áreas do conhecimento humano, destacando-se: ética, política, física, metafísica, lógica, psicologia, poesia, retórica, zoologia,…

Nós podemos estudar a filosofia de quatro modos: história da filosofia, problemas filosóficos, interpretação e análise de textos e genealogia. Maneiras como se pode estudar a filosofia (análise de textos, análise de genealogias, discutir temas diferentes de maneiras diferentes). Relembrar Antígona / Édipo. Na genealogia reconhecendo que o nosso aparato do presente decorre de uma longa construção de mais de 2000 anos e que os conceitos ao logo do tempo vão mudar. Exemplo o conceito…

Universidade Federal do Rio de Janeiro Filosofia da Educação no Mundo Ocidental NÓS PRECISAMOS CRIAR UM BRASIL - E NÃO ENSINÁ-LO. Décio Pignatari - poeta, professor, ator, publicitário, tradutor brasileiro e ensaísta - deu uma aula inaugural na Faculdade de Filosofia de Marília/SP, em 1968, no qual ele abordou um tema bastante interessante em nosso meio acadêmico, a crise na universidade. O cenário em que Décio Pignatari se encontrava era o século XVIII, num momento em que a constituição do