A Evolução Da Historia Do Ludico

com o lúdico, hoje parte para algo serio, principalmente no desenvolvimento dos esportes de alto rendimento.O lúdico e a diversão perdem espaço para a habilidade e a eficiência. Estas são as problemáticas das quais partem os autores do texto analisado para relacionarem os jogos com os dias atuais: sem se basearem nos aspectos naturais, questionam as diferenças entre a importância do lúdico nas comunidades antigas e como este perde espaço na sociedade hoje. Associam a perda de espaço do…

EDUCAÇÃO PRODUÇÃO DE REGISTRO INDIVIDUAL SOBRE LUDICIDADE E SEUS FUNDAMENTOS DOCENTE: PATRICIA RODRIGUES DE OLIVEIRA KIMURA DISCENTE: DIEGO LUIZ RAMOS FRAZÃO Castanhal, 2013 O lúdico é uma das formas mais criativas de se transmitir o conhecimento, é através dos fundamentos de seu significado que existirá uma melhor compreensão acerca dos mais variados conceitos ensinados dentro do ambiente escolar. É…

PROJETO JOGOS E LUDICIDADE RESUMO É possível dizer que o lúdico é uma ferramenta psicopedagógica que os professores podem utilizar em sala de aula como técnicas metodológicas na aprendizagem, visto que através da ludicidade os alunos poderão aprender de forma mais prazerosa, concreta e, consequentemente, mais significativa, culminando em uma educação de qualidade. O objetivo do projeto foi inserir a ludicidade no meio escolar, como meio para o desenvolvimento da imaginação e das…

acerca do uso da ludicidade na educação e desenvolvimento da criança. 1. INTRODUÇÃO Vários estudiosos entre eles Piaget (1917), Winnicot (1953), já apontaram a importância da ludicidade no desenvolvimento da criança. O significado da palavra lúdico, conforme o Dicionário Aurélio Buarque de Holanda Ferreira quer dizer: relativo a jogos, brinquedos e divertimentos, de origem etimológica do latin “ludus” que quer dizer “jogo”. A função lúdica, presente no jogo e no brinquedo tem…

que grande parte das resistências, desinteresses e dificuldade de envolvimento dos aprendizes pode ser minimizada se aspectos lúdicos forem contemplados nas atividades”. Valorizar o lúdico nos processos de ensino significa considerá-lo na perspectiva dos aprendizes, uma vez que, para eles apenas o lúdico faz sentido, sobretudo se são crianças. Portanto, o aspecto lúdico no ensino do desporto deve ser enfatizado, caso na construção do ambiente de aprendizagem forem considerados…

DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) LÚDICO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA ELAINE CRISTINA DA SILVA¹ GRASIÉLE MARIANE DE ALCÂNTARA DE OLIVEIRA NEUSA VIEIRA PROF ª CLEONICE SOARES DE SALES² SÃO FRANCISCO DO SUL, NOVEMBRO DE 2013 RESUMO . O interesse pelo uso do lúdico, se buscam nestas atividades recursos para tornar as aulas mais atrativas e obter melhores resultados na aprendizagem. Neste trabalho pretende-se ressaltar o caráter do lúdico como ferramenta…

RECONSTRUINDO A HISTÓRIA DA EVOLUÇÃO HUMANA: ASPECTOS PALEOAMBIENTAIS, BIOMOLECULARES E COGNITIVOS Camila Saggioro; Bruno Ferreira; Tainá Maraucci. Graduandos em licenciatura pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Uberaba/MG. camila.saggioro06@gmail.com, brunoferreira349@gmail.com, tahh_marucci@hotmail.com. Grupo de Trabalho 5 : Educação, Comunicação e TIC’S RESUMO. A evolução humana e do homem como espécie animal componente da fauna terrestre, implica assim como…

LÚDICO E APRENDIZAGEM Eduardo Alberto da Silva UMESP-UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO PSICLINICA@HOTMAIL.COM ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO Discutiremos, neste artigo, a importância do lúdico como possibilidade de aprendizagem presente em todas as situações da vida humana e que pode ser acessada em todas as idades e mesmo em situações adversas. Pensa-se em utilização das atividades lúdicas nas condições que envolvam altos índices de estresse como internações hospitalares,…

O LÚDICO ATRAVÉS DO BRINCAR E DO BRINQUEDO Flávia Loane Marques de Souza Jéssica Bruna Aparecida Corsino Maria de Fátima Pacheco Núbia Francielya Marques Vieira Pollyana Raquel Gomides dos Santos RESUMO Este artigo trás uma ampla visão da diversidade do lúdico fazendo com que o brincar nunca deixe de fazer parte do dia-a-dia da criança. Ao descrever o significado da palavra lúdico, podemos enfatizar a “imaginação” da criança. Pesquisadores nos mostram que a criança…

Resumo 1. Jogo e Trabalho A autora fala sobre á diferença entre o brincar e jogar, que são distintos termos. Pois o brincar é livre enquanto que o jogo se pressupõe tenha regras. Quanto ao termo “lúdico”, Heloysa Dantas” enfatiza que é comum se visto como progresso e “não livre”. Para ela, o lúdico se aplica tanto no jogo quanto no brincar. O que diferencia o jogar do brincar para ela, é o “trabalho”. A forma como que é realizada a brincadeira, a torna em trabalho. Ela mostra neste parágrafo