estrutura da escola

Resumo da estrutura da escola Antonio Candido (1964), ao analisar a estrutura da escola, já nos acenava que esta não se limita apenas a uma estrutura administrativa regida pelo poder público na qual existem relações oficialmente previstas, mas na existência de algo mais amplo do ponto de vista das relações sociais que se estabelecem entre seus componentes. Este algo mais se converte em um diferencial entre as escolas, mesmo que elas sejam regidas por um mesmo código específico de normas. Mesmo que as normas instituídas (leis oficiais) sejam padronizadas, cada instituição escolar possui uma interpretação, bem como uma relação com sua equipe e comunidade, de modo que se apropriam e interpretam as políticas públicas vigentes de formas peculiares, e as adaptam conforme sua própria cultura organizacional e dinâmica interna, sendo esses aspectos que as diferenciam. Para o autor (1964), quando o educador tem a compreensão de que o ambiente escolar não é apenas um local de ensino, e sim, de interações e trocas entre seus membros, sua visão fica mais ampla com relação aos acontecimentos da instituição, possibilitando uma melhor prática educativa. Como grupo social, a escola é dotada de um dinamismo que extrapola sua ordenação intencional, oficialmente instituída. As formas de conduta dos indivíduos e grupos que compõem a escola, suas contradições, antagonismos, interações, expectativas, costumes, enfim, todas as maneiras de conviver…

A estrutura da escola Antonio Cândido A escola como grupo social: Para Antonio Cândido (1964), ao analisar a estrutura da escola, ele já chamava atenção que a estrutura não se limitava apenas a uma estrutura administrativa regida pelo poder público na qual existem relações oficialmente previstas, que nascem novas dimanica de grupos social escolar. Na visão de Candido essa estrutura escolar é uma administração igual…

Estrutura e organização da escola A Educação Infantil é importante para o desenvolvimento da criança desde os primeiros meses e embora haja uma discussão sobre atendimento assistencialista ou pedagógico, é necessário um equilíbrio, pois: O atendimento assistencialista está relacionado aos cuidados destinados à criança, que por ainda ser pequena precisa de um adulto que a acolha e a ajude a sentir-se confortável e segura.O atendimento pedagógico se refere às aprendizagens, à aquisição…

A estrutura organizacional de uma escola Toda empresa necessita de uma estrutura de organização interna, e como vimos no filme a escola também é uma empresa e por isso também tem sua estrutura organizacional, geralmente prevista no Regimento Escolar ou em legislação específica estadual ou municipal. Essa estrutura é comumente representada graficamente num organograma um tipo de gráfico que mostra a inter-relações entre os vários setores e funções de uma organização ou serviço.…

Descrição da estrutura da escola A escola é da Rede Estadual de Ensino Fundamental, Médio e Técnico. Possui biblioteca, laboratório de informática, auditório, quadra de esportes, refeitório, dependências administrativas. A biblioteca não funcionava porque não tinha funcionário, mas com a contratação de uma bibliotecária ela passou a funcionar em horários intercalados para atender aos três turnos. Os computadores do laboratório são novos. Lá trabalham três estagiários de…

Programa Formação Pela ESCOLA CURSO: COMPETÊNCIAS BÁSICAS DATA: 17 DE AGOSTO DE 2014 ATIVIDADE FINAL DO CURSO COMPETÊNCIAS BÁSICA FALTA INFRAESTRUTURA NAS ESCOLAS Vendo que os problemas das Escolas, como infraestrutura, por exemplo, estão mais próximos do dia-a-dia de todos nós, é comum encontrarmos dependências escolares em péssimo estado de conservação. E essas questões se relacionam com a politica econômica. O FNDE executa duas ações voltadas à…

Síntese: A estrutura da escola e a educação A democratização da escola pública básica no Brasil nas ultimas décadas teve grande importância, com a finalidade de promover a partilha do poder entre dirigentes, professores, pais, funcionários, e de facilitar a participação de todos os envolvidos nas tomadas de decisões relativas ao exercício das funções da escola com vistas à realização de suas finalidades, e adotando medidas visando à maior participação dos usuários da escola e demais…

UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA UNOESC CAMPUS VIDEIRA ALISON PIROLLI MAGNAGNAGNO ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA GESTÃO NA ESCOLA VIDEIRA 2012 ALISON PIROLLI MAGNAGNANO ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA GESTÃO NA ESCOLA Trabalho de Pesquisa do Curso de Ciências Contábeis, da Unoesc Campus de Videira, 1ª fase como requesito parcial para aprovação no componente…

A ESTRUTURA DA ESCOLA PÚBLICA EM MINHA CIDADE INTRODUÇÃO Partindo do ponto de vista que a educação é dever do estado e direito de todos, estudaremos um dos problemas educacionais presentes em nosso município: a estrutura física das escolas públicas, quando se fala em instalações físicas refere-se ao ambiente físico escolar, composto pelo espaço educativo, pelo mobiliário, pelo equipamento escolar, situação e conservação do prédio. Vale lembrar que no decorrer do curso de…

O FNDE e a infra-estrutura das escolas A infra-estrutura das escolas é um fator que afeta o desenvolvimento das atividades pedagógicas quanto ao material didático ao professor, de apoio e pessoal, carteiras, número de alunos por sala, banheiros inadequados, ventilação e iluminação nas salas, refeitório, entre outros. A atual política de governo no que se refere à educação como um todo, pouco tem contribuído de fato e de direito para solucionar alguns dos muitos problemas…