A Estimulação No Desenvolvimento Motor Infantil

ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL BABY & KIDS 2 NOME: RAFAELA FERREIRA ANO: 2015 TURMA: GRUPO 3 PROFESSORA: RAFAELA SILVA ATAIDE FERREIRA Introdução do planejamento O meu planejamento foi desenvolvido com estratégias de trabalho ao longo do ano de 2015. As atividades serão trabalhadas conforme cada disciplina, caso haja necessidade de retomar o conteúdo o mesmo será feito. O objetivo deste planejamento é desenvolver o físico-motor emocional, sensorial e cognitivo da criança

coisas que a cerca e ao mundo. O desenvolvimento mental acarreta a ampliação dos horizontes, a criatura com o passar do tempo torna mais capaz de compreender o passado, o presente, e o futuro, a criança pequena só tem condições de viver o presente. Há um aumento da capacidade de lidar com abstratos e símbolos. A linguagem por volta dos 2 anos de idade a criança fala apenas 150 palavras, aos 7 anos a mesma pode usar aproximadamente 2.500 palavras, com o desenvolvimento torna se cada…

A IMPORTÂNCIA DA BRINQUEDOTECA NA APRENDIZAGEM INFANTIL Quando se fala em criança a primeira coisa que associamos a este ser é a brincadeira, o ato de brincar, por este motivo que nos propomos a estudar sobre como estas brincadeiras podem auxiliar na aprendizagem da criança, deixando de ser tratado o brincar apenas como “passa tempo”, passando a ser visto como estratégia para envolver as crianças com o ensino desde os primeiros anos da inserção na escola, trabalhando a aprendizagem

PSICOMOTRICIDADE E EDUCAÇÃO INFANTIL SANTOS, Eliane Lima Sasso dos1 CAVALARI, Nilton2 RESUMO A educação infantil é muito importante para o desenvolvimento global da criança e, os aspectos que envolvem a Psicomotricidade favorecem o processo ensino-aprendizagem já que compreendem a educação como algo mais amplo do que a simples transmissão de conhecimentos. Sendo assim, através deste artigo pretende-se demonstrar a importância da Psicomotricidade para a educação infantil como uma…

caracterizado por diversas alterações no desenvolvimento, o indivíduo autista apresenta alterações específicas nas áreas da linguagem, comportamento e interesse, manifestadas ainda nos primeiros anos de vida. Com isso, a pessoa autista necessita de um intenso tratamento de reabilitação que envolve uma equipe interdisciplinar, na qual o profissional de Terapia Ocupacional tem importante participação por meio de sua intervenção no autocuidado, na estimulação cognitiva, sensorial, no…

um poderoso recurso educativo, por representar uma fonte de estímulos e equilíbrio, contribuindo assim para o desenvolvimento cognitivo e psicomotor despertando a criatividade. Ela deve ser considerada uma verdadeira linguagem de expressão de idéias e sentimentos que contribui no desenvolvimento psicomotor da criança. Partindo da hipótese de que a música pode influenciar o desenvolvimento cognitivo e psicomotor da criança, quando estão cantando elas trabalham sua concentração,…

Considerações sobre a Psicomotricidade na Educação Infantil Francieli Santos Rossi Graduada em Letras pela Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT Especialização em Psicopedagogia Institucional pela Universidade Barão de Mauá E-mail: fran_rossi_tga@hotmail.com Resumo: Esse trabalho tem por objetivo fazer algumas considerações sobre a importância da Psicomotricidade na Educação Infantil, visando o equilíbrio e o desenvolvimento motor e intelectual da criança. Essa pesquisa…

1. Resumo 2. Introdução 2.1 Justificativa 2.2 O problema 2.3 Objetivos 2.3.1 Geral 2.3.2 Específicos 2.4 Metodologia 3. DESENVOLVIMENTO 3.1 As Etapas Do Desenvolvimento Infantil 3.2.1 Construtivismo Piagetiano 3.2.2 Os Estágios De Desenvolvimento Segundo Piaget 3.3 A Relação Entre Psicomotricidade E Desenvolvimento Infantil 3.3.1 Educação Psicomotora 3.3.2 Desenvolvimento Psicomotor 3.3.3 A Influência Da Psicomotricidade Na Aprendizagem 4. Considerações Finais E Sugestões 4.1…

que servirão de indícios para o diagnóstico do professor, tais como: • Desvio de um dos olhos (ou ambos) • Não seguimentos visual dos objetos; • Não reconhecimento visual de pessoas ou objetos; • Baixo aproveitamento escolar; • Atraso de desenvolvimento; • Segura os objetos muito perto dos olhos; • Inclina a cabeça para frente ou para trás, pisca ou semicerra os olhos para ver os objetos que estão longe ou perto; • Quando deixa cair um objetos pequenos, precisa de tatear para…

psicomotricidade como coadjuvante no tratamento fisioterapêutico Hugo Alves de Souza 1 José Roberto Pimenta de Godoy 2 RESUMO - A psicomotricidade visa facilitar a interação entre a motricidade, a afetividade e a mente, pois acredita que o desenvolvimento motor normal está diretamente relacionado com esses três fatores que devem ser observados durante a abordagem psicomotora. Os participantes de uma terapia psicomotora são estimulados a interferir em cada exercício proposto, pois o…