A Escola Faz A Diferença

diversidade cultural existente em nosso país e como as escolas abordam esse tema. O Brasil é um país que tem como característica marcante a miscigenação dos povos. Os principais disseminadores dessa mestiçagem foram os colonizadores europeus, os índios e os negros e com o passar dos anos novos povos foram chegando ao Brasil, como os italianos, alemães, japoneses entre outros, por esse motivo o Brasil tem seus traços únicos e particulares. A escola tem a missão de contribuir para a…

ANEXO – TEXTO 1 A Escola Inclusiva E A Diversidade Cirlandia Rouseline Almeida Costa* Filed Under Estudantes | Posted on Julho 2, 2008 Embora não seja a Escola o único lugar onde acontece a educação, na sociedade atual educação Escolar crescentemente se faz indispensável para a cidadania autônoma competente. Constitui-se a Escola em espaço especialmente organizado para que se dê construção de valores, conhecimentos e habilidades

relações entre as duas modalidades de uso da língua, advoga que as diferenças entre fala e escrita se acentuam dentro de um continuum tipológico, ou seja, tanto a fala como a escrita se dão dentro de um continuum que vai do nível mais informal de um tipo de texto, ao mais formal, passando por graus intermediários. Assim, as diferenças observadas são aspectos específicos de um texto em comparação a outro e não propriamente diferenças entre modalidades (fala e escrita). Nesse sentido,…

fato se faz realidade entre as escolas. As diferenças “gritantes” entre as redes pública e privada são a expressão mais clara do descaso do Governo com as grandes massas, e a expressão mais objetiva de sua intensão em permanecer com a diferença das classes e seus conhecimentos, ao inves de unifica-las. Localizadas em bairros de extrema pobresa do interior e periferia das grandes cidades do Brasil, as estruturas fisicas das escolas e seus alunos são colocados em contraste com as escolas…

DESENVOLVIMENTO Para iniciar o trabalho devemos fazer a definição de pedagogo que segundo Saviani podemos definí-lo como aquele que domina sistemática e intencionalmente as formas de organização do processo de formação cultural que se dá no interior da escola, ou seja, o saber sistematizado convertido em saber escolar – de forma dosada e seqüenciada para efeito do processo de transmissão – assimilação de conhecimentos elaborados cientificamente.O Pedagogo é responsável pela…

formação.É importante que a educação seja de qualidade para que o aluno possa ter melhor desenvolvimento tanto na cidadania quanto na formação qualificada a o trabalho. Tanto em instituições publicas como em privadas e dever de ensinar e respeitar as diferenças sociais deliberadas na diversidade étnico-racial. Quadro 2Constitui em um”sistema”de qualidade para a educação no ensino fundamental e médio da rede publica brasileira,sendo também adotada na rede privada,sem caráter…

FACULDADE DO MARANHÃO - FACAM CURSO DE PEDAGOGIA 2º PERÍODO VESPERTINO EDUCAÇÃO E PRÁTICA A DIVERSIDADE NA ESCOLA: UMA REFLEXÃO FILOSÓFICA SÃO LUIS 2010 2º PERÍODO PEDAGOGIA VESPERTINO EDUCAÇÃO E PRÁTICA A DIVERSIDADE NA ESCOLA: UMA REFLEXÃO FILOSÓFICA Projeto apresentado ao 2º Encontro Acadêmico curso de Pedagogia da FACAM - Campus II, orientado pelas Prof.(as) Rainilde G. Campos e Vera G. Santos. São

currículos pautados por justiça curricular, entendendo-a como o grau em que os currículos contribuem para reduzir diferenças e desigualdades sociais. Em outras palavras, sustenta que, além da preocupação com a desigualdade econômica, a escola e o currículo precisam levar em conta a pluralidade cultural de nossa sociedade, buscando desafiar as relações de poder que produzem e preservam as diferenças. Discute a centralidade da cultura na sociedade contemporânea, analisa estratégias…

educação padronizada, nos moldes dos idos anos, em que não se considerava as diferentes culturas, etnias, vivência e o meio social e cultural, do qual fazia parte o educando. A prática educacional era transformada em um processo descompromissado com as diferenças, criando uma visão problemática de homogeneização, unificação cultural, onde a monocultura, explicitada em diversas imposições no processo de educar, acarreta graves problemas. Desconsiderando a formação cultural e interação…

cultural e social das diferenças.As diferenças são também constituídas pelo homem ao longo do processo histórico e cultural, nos processos de adaptação do homem e da mulher ao meio social e no contexto das relações de poder. Com a educação na escola pode se mantiver distante da diversidade sendo que a mesma faz presente do dia-a-dia escolar por meio da presença de professores e alunos. A educação de uma maneira geral é um processo de experiência humana, por isto se faz presente em toda…