A Escola Faz A Diferença

conforme Gimeno Sacristán (1998): “A escolaridade é um percurso para os alunos, e o currículo é seu recheio, seu conteúdo, o guia de seu progresso pela escolaridade. Um currículo pode ser definido por uma Rede de Ensino (para todas as suas escolas), ou por uma escola em particular. Um currículo também pode ser definido a partir dos livros didáticos que são adotados para cada série escolar ou pode funcionar a partir de algumas diretrizes nacionais. Em nosso país não existe um currículo…

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL: REFLETINDO SOBRE AS DIFERENTES PRESENÇAS NA ESCOLA O BRASIL e O PAÌS da diversidade cultural e as instituições escolar e a principal responsável para acolher a diversidade entre pessoas e a escolar .E os professores devem trabalha em conjunto utilizando as diversidades cultural junto com as disciplinas em sala de aula .Reconhecendo o outro como diferentes .A traveis de jogos ,dinâmicas, trabalhos em grupos, trabalhos individuais ,palestras ,entre alunos

sobre isso? Sobre sua postura em relação àquelas que têm um jeito de viver diferente do seu? Como você se relaciona com os adolescentes ou com as crianças da escola em que trabalha? Você já tentou se colocar no lugar deles para entender como pensam e veem o mundo? Procure fazer isso observando suas praticas e conversando com eles sobre a escola. Esta atividade deve ajuda-lo a perceber que o modo como você pensa e vive não são únicos e que você pode aprender com os outros. Por outro…

incentivada com a colaboração da sociedade, visando o pleno desenvolvimento da pessoa, sua preparação para o exercício da cidadania e a sua qualificação para o trabalho. Fazer da escola uma ambiente atractivo que mobilize a atenção de um contingente de estudantes, não constitui tarefa fácil para os profisionais de educação.” A Escola é o primeiro espaço fundamental da manifestação da diversidade, daí a necessidade de repensar e defende-la como um princípio inclusivo, de forma a…

Não é novidade que há muitas diferenças entre meninos e meninas, tão pouco, que isso ainda é tabu em muitos lugares, afinal, esta é uma questão que existe há milhares de anos. Desde a família até a escola vemos que o tratamento para meninos é diferenciado do que é dado às meninas, a discussão deste assunto só vem reforçar que todos, independente do gênero, raça ou credo são iguais, e devem ser tratados assim, em casa, na rua, ou na escola. Já que entramos no assunto, vamos começar do…

religiões e danças. Trabalhar a diversidade brasileira é adentrar em um universo muito rico, adentrar em um universo muito rico, aprender a maneira de ser, de viver, ser capaz de respeitar e ao mesmo tempo integrar a cultura popular. E nesse contexto faz-se oportuno um olhar a cerca da perversidade da globalização, a concentração de renda, a desigualdade e a injustiça social, que ainda permeia a grande parte da população. O tema diversidade cultural nos remete a explorar um universo…

entre o eu e o outro. A escola é um espaço sociocultural em que as diferentes presenças se encontram. Nesta pesquisa, analisou-se se essas diferenças têm sido respeitadas ou não. Como educadores não podemos ficar alheios a estas questões. Cada escola tem a sua história, suas preocupações que as diferencia umas das outras. A comunidade escolar tem uma população formada por diversos grupos étnicos com seus costumes, seus rituais e suas crenças. O objetivo foi observar como a escola tem…

praticado nas escolas brasileiras vive um paradoxo perante os outros esportes: de esporte mais praticado por alunos nas escolas de todo o país, e na teoria, com um grande potencial de ser um celeiro de futuros atletas, a esporte esquecido. O handebol tem essa característica pelo fato de a maioria das escolas do país não desfrutarem de campos de futebol, o que faz com que os alunos pratiquem o esporte. Quando saem da escola os alunos não encontram quadras poliesportivas em qualquer lugar.…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 COMO A ESCOLA DEVERIA TRABALHAR (NA SALA DE AULA, NAS DIFERENTES DISCIPLINAS, EM ATIVIDADES EXTRA SALA, ETC.) AS QUESTÕES REFERENTES À DIVERSIDADE EXISTENTE NA SOCIEDADE? 4 2.1.1 COMO O PROFESSOR PODE TRABALHAR PARA A FORMAÇÃO DO SUJEITO CULTURAL EM NOSSA SOCIEDADE? 5 2.1.1.1 O QUE A SOCIEDADE E O ESTADO PODEM FAZER DEFINITIVAMENTE PARA VALORIZAR ESSA RELAÇÃO? 5 3 CONCLUSÃO 7

Santos do Rosário. Fordoc – 1006. O filme escritores da liberdade enfatiza que todos nós podemos fazer a diferença seja qual espaço social vivamos, mas é necessário abrirmos um caminho para que a ajuda de alguém esteja nos fortalecendo para a diferença acontecer. E foi assim que aconteceu no filme, uma professora com um ideal, sem perder as esperanças que dentro de sua sala de aula a diferença podia acontecer, no ínicio não sabia como, mas depois foi adquirindo experiências de como…