A Escola Como Direito Social

Projeto de Extensão a comunidade A Escola como geradora de cultura e a participação da comunidade. A concepção de currículo como campo de disputa não é nova, pois veio à tona, internacionalmente, nos anos de 1970 e, no Brasil, nos anos de 1980. Revelou-se, desde então, um importante balizador para a análise das relações de poder que envolvem os currículos. O próprio professor Miguel Arroyo contribuiu fortemente para o debate dessa época. Se o referido tema não é novo, qual é o acréscimo…

FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DE CASCAVEL MANTENEDORA: UNIÃO EDUCACIONAL DE CASCAVEL – UNIVEL ARTIGO Sistema Penal e Reprodução da Realidade Social Larissa Valduga CASCAVEL, 14 DE MARÇO DE 2014 sistema PENAL E reprodução da realidade SOCIAL Larissa Valduga Professor Jefferson Kendy Mayama Resumo: As funções exercidas pelo sistema escolar e pelo penal responde a exigência de reproduzir e de assegurar as relações sociais…

populares e sindicais, a área da saúde foi a que mais obteve sucesso no que diz respeito ao fortalecimento dos direitos sociais, fato refletido na Constituição de 1988. Com perfil bastante programático em diversos aspctos, a nova carta constitucional propôs um novo ordenamento ao setor saúde propiciando umdesenho particular em aspectos ético-politicos fundamentais. Universalizou-se o direito à saúde, aprontando para a garantia do pleno acesso aos serviços sem quaisquer critérios de…

desenvolver as suas potencialidades estando em contato com o meio social, ou seja, com as outras pessoas. Com a educação, o homem pode se instrumentalizar culturalmente, capacitando-se para transformações tanto materiais, quanto espirituais. A educação é entendida como uma prática de libertação, que desperta no sujeito a sua capacidade de promover a humanização, esforçando-se em uma perspectiva conjunta para mudar o sistema escolar, social e político. Portanto, um dos desafios…

Projeto ECA Conhecer para Reconhecer Projeto desenvolvido com recursos do Fundo Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, como instrumento de financiamento público (Convênio 113/2012). Santos – abril/2012 a março/2013 Projeto ECA Conhecer para Reconhecer Índice Apresentação | Celio Nori .............................................................................................................................................05 ECA – Conhecer para Reconhecer…

Continuada da Assistência Social – BPC, direito de cidadania, instituído pela Constituição Federal de 1988, garantido no âmbito da proteção social não contributiva da Seguridade Social e regulamentado pela Lei Orgânica da Assistência Social – LOAS, Lei nº 8.742, de 7/12/1993 e pelas Leis nº 12.435, de 06/07/2011 e nº 12.470, de 31/08/2011, que alteram dispositivos da LOAS; e pelos Decretos nº 6.214/ 2007 e 6.564/2008. O BPC é um benefício da Política de Assistência Social, coordenado…

PRINCÍPIOS E EIXOS DA EDUCAÇÃO NA BAHIA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO dezembro 2007 · Escola de todos nós · www.sec.ba.gov.br Uma escola de todos nós APRESENTAÇÃO 4 A proposta pedagógica Uma Escola de Todos Nós apóia-se na convicção de que a educação é construída por indivíduos e coletividades, que criam e recriam seus espaços e suas culturas. Portanto, a escola é um lugar que abriga vivências e saberes múltiplos. A consolidação dessa proposta só será possível se as ações…

Escolar e a relação entre a escola e o desenvolvimento com igualdade social Brasília - DF Junho de 2006 Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário-Executivo José Henrique Paim Fernandes Secretário de Educação Básica Francisco das Chagas Fernandes Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares Conselho Escolar e a relação entre a escola e o desenvolvimento com igualdade social Diretor…

Direito: conjunto sistemático de normas que regulam o comportamento social. Direito objetivo: é o conjunto de normas (Estatal ou não Estatal (contrato)), aplicadas dentro de um espaço e por determinado tempo, imposta pelo Estado de forma coercitiva (ou seja, fazer valer a ideia da norma a força) implicando em sanção a sua não observância. Sua fonte pode ser do poder constituinte (do povo), legislativo, executivo, judiciário ou vontade privada (contrato). “norma agendi” – norma de agir Direito

DE ATUAÇÃO PROFISSIONAL “ A IMPORTÂNCIA DOS ASSISTENTES SOCIAIS NAS ESCOLAS PÚBLICAS” TUTOR Á DISTÂNCIA: FACULDADE ANHANGUERA UNIDERP, PÓLO PIRACICABA Piracicaba, 13 de Junho de 2013 Sumário  Introdução ............................................................................................................................................................... 1  A importância do Assistente Social nas escolas públicas ..................................................