A Escola Como Direito Social

CURSO SERVIÇO SOCIAL VI PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL ADRIANA MARIA DA SILVA COSTA: RA - 301128 MARIA GOMES DA FONSECA: RA – 340838 NELMISA DE VASCONCELOS TEIXEIRA VENTURA: RA – 340839 WANES DUARTE: RA – 327020 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS SERVIÇO SOCIAL VI PROF.ª: M.ª EDILENE XAVIER ROCHA GARCIA SANTA CRUZ - RJ 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SERVIÇO SOCIAL VI PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL…

A Escola Jusnaturalista considera que o DIREITO é um conjunto de ideias ou princípios superiores, eternos, uniformes, permanentes, imutáveis, outorgados ao homem pela divindade, quando da criação, a fim de traçar-lhe o caminho a seguir e ditar-lhe a conduta mantida, buscando o que é justo ou injusto, bom ou mau. Seu FUNDAMENTO se encontra na divindade. A ORIGEM desta escola encontra-se na Grécia Clássica, em especial, nos filósofos Heráclito, Aristóteles, Sócrates e Platão, em Roma seu pensador

a nenhum outro animal, exceto à espécie humana, o homem tem sempre estado organizado em grupos ou sociedades. No entanto, a interação social nem sempre é harmônica, pois nela o homem revela o seu lado instintivo: a agressividade. Pode-se afirmar que através dos tempos o homem tem aprendido a viver numa verdadeira "societas criminis". É aí que surge o Direito Penal, com o intuito de defender a coletividade e promover uma sociedade mais pacífica. Se houvesse a certeza de que…

A ESCOLA DE GLOSADORES O renascimento do Direito Romano começou primeiro na Itália. A corrente principal era a Escola de Glosadores que nasceu nos finais do século XI. O seu fundador foi o Professor Irnerius (cerca 1055-1130), mas os seus exponentes máximos foram Azo Portius (cerca 1150-1230) e Accursius (cerca 1182-1260). Irnerius começou por ser professor de gramática das artes livres. Após estudos e investigações em Roma, veio a ser professor na Universidade de Bolonha. Com a…

desenvolvimento social e econômico destas famílias. O direito à educação é assegurado, constitucionalmente, a todos os brasileiros e é fundamental para ao exercício da cidadania, é dever da família e do estado prover o acesso e permanência na escola principalmente às crianças e adolescentes. Este trabalho apresenta a investigação feita através de documentos legais, livros e trabalhos acadêmicos pertinentes ao tema relacionando o papel da educação como base para a promoção social das…

Hermenêutica Jurídica - Escolas de Interpretação Introdução A partir da codificação do Corpus Júris Civilis, realizado por Justiniano o Direito passou a ser cada vez mais sistematizado e dogmático. Com isso, logo surgiram movimentos contra esse dogmatismo, pois como o Direito é uma ciência humana, não deveria se ater aos dogmas e às leis como única forma de aplicar a justiça. Deveria acompanhar as mutações sociais e se adaptar ao contexto histórico

ANHANGUERA-UNIDERP PÓLO – Ribas do Rio Pardo/MS SERVIÇO SOCIAL TÍTULO: Formação Social, Econômica e Politica do Brasil Ribas do Rio Pardo/MS 29 de setembro de 2013 TÍTULO: Formação Social, Econômica e Politica do Brasil Atividades Práticas Supervisionadas – ATPS, para fins de avaliação do Módulo de Economia do Curso de Serviço Social na Universidade…

1 DIREITOS DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA E INCLUSÃO NAS ESCOLAS Windyz B. Ferreira∗ Introdução Há milênios, a história ilumina que os direitos humanos manisfestam-se na vida real de forma desigual para grupos sociais e pessoas distintas. Mulheres, negros, indígenas, pessoas com deficiência, grupos em desvantagem econômica, e mais recentemente, pessoas portadoras do virus HIV/AIDS, entre outros, lutam para conquistar direitos igualitários na sociedade. É importante destacar que a ação de…

PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA SUELE KASNODZEI EdUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL: REFLETINDO SOBRE AS DIFERENTES PRESENÇAS NA ESCOLA Manoel Ribas 2013 SUELE KASNODZEI EdUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL: REFLETINDO SOBRE AS DIFERENTES PRESENÇAS NA ESCOLA Trabalho apresentado ao Curso Superior em Matematica da UNOPAR - Universidade Norte do…

sobre as contribuições do Serviço Social para a educação e a necessidade presente do Assistente Social na escola pública brasileira. Foi visto que o Serviço Social tradicionalmente intervém junto a segmentos mais empobrecidos da população, sobretudo os que vivem em situação de vulnerabilidade social, prestando atendimentos focalizados em necessidades, que, muitas vezes, podem ser preponderantes para a sobrevivência desse público. Na escola pública, o Assistente Social é desafiado,…