A Era Do Capital Texto As Forças Da Democracia De Hobsbawm

Globalizada CONCEITO: Globalização, o conceito que envolve este nome é colocado de diversas maneiras, diversos conceitos podem ser citados, como o de aceleração contemporânea, como sendo momentos culminantes na história, onde forças concentradas explodiriam para criar uma nova realidade. A aceleração contemporânea impôs novos ritmos ao deslocamento dos corpos e ao transporte das idéias, acrescentando novos ritmos a história. Ainda do mesmo autor a teoria do…

confronto direto das exigências advindas do local e do global, com suas dimensões antes subordinadas ao nacional. Mas a subordinação não pode ser mais aceita ou sequer sustentada sem estabelecer um grande colapso entre essas dimensões. Ao reconhecer a força do local e do global sobre a clássica moldura do nacional, os três elementos caracterizadores do Estado (povo, território e soberania) são atingidos em suas respectivas bases. Por conseguinte, suas funções diante de caracterização do…

compreender que tais declarações não esgotam mais a complexidade do que hoje se pretende sob a expressão vocabular direitos humanos. Não longe, o momento genealógico liberal dos direitos humanos foi sucedido por uma carga ideológica originária nos textos de Karl Marx que suscitaram, em um número considerável de influentes atores, uma revisão do que se entendeu por tais direitos. Mas nem as declarações liberais, nem os manifestos populares que seguiram os movimentos de massa do final do…

entre a Revolução Francesa e a Revolução Americana. Em um terceiro momento se procurou evidenciar as principais temáticas abordadas no texto de Hobsbawn: A Era das Revoluções 1789-1848. Seguindo um roteiro de respostas apresentadas na atividade supervisionada. Seguindo as etapas da ATPS, uma quarta fase foi elaborada evidenciando os principais temas abordados no texto de Rossana Reis: aos direitos humanos e a política internacional. Como no item anterior, seguiu-se o roteiro da ATPS…

ARTIGOS Sociedade civil e Gramsci: desafios teóricos e práticos Civil society and Gramsci: theoretical and practical challenges Luiz Eduardo W. Wanderley* Resumo: O texto busca analisar algumas interpretações teóricas e práticas da realidade brasileira, em especial, a partir de algumas con‑ cepções de Gramsci: significado de Sociedade Civil, inter‑relações entre infraestrutura e superestrutura, papel dos intelectuais orgânicos, participação das classes e setores…

1964-1985, por exemplo, houve expansão do número de escolas, mas a sociedade não foi ouvida para decidir sobre que tipo de educação dever-se-ia realizar. Em outra perspectiva, não se quer dizer que a democracia resolve como em um passe de mágica todas demandas sociais que ela própria possibilita. A democracia brasileira, refundada no movimento das “diretas já” e na Assembléia Nacional Constituinte de 19871988, estabeleceu a educação como prioridade nacional – ao mesmo tempo direito…

ARTIGOS Crise do capital e consequências societárias* 2 Crisis of the capital and consequences for the society José Paulo Netto** 3 Resumo:.A.palestra.aqui.transcrita,.retomando.e.ampliando.ante‑ riores. formulações. do. autor,. considera. a. série. recente. de. crises. da. economia.capitalista.como.o.prólogo.de.uma.terceira.crise.sistêmica. que.afeta.o.conjunto.da.ordem.do.capital..Sumaria.as.transformações.…

O Neoliberalismo como Proposta Hegemônica e Globalização Celia Regina Otranto Trabalho publicado na Série Textos CPDA, No. 10, Setembro/1999, p. 11-18. Esse trabalho se propõe a fazer uma breve análise do neoliberalismo. Tenta demonstrar a importância teórica e política de se compreender o neoliberalismo como um complexo processo de construção hegemônica que ganha força quando se configura na alternativa à grave crise que se inicia no final dos anos 60 e se manifesta claramente…

jefersondac@ig.com.br Resumo O texto parte de uma breve recuperação do sentido histórico do conceito de “trabalho decente”, identificando na queda do modelo de produção fordista do pós-guerra e na perda de hegemonia das políticas keynesianas, e suas substituições, respectivamente, por um novo modelo de produção e pelas políticas neoliberais, das quais as formas de trabalho desprotegidas e precarizadas são parte constitutiva, um marco neste debate. Em uma segunda parte, o texto sugere…

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 1 . Kilpatrick, William Heard, 1871-1965 2. Ensino - Teoria 3. Prática de ensino 4. Projeto educacional - Métodos 5. Currículos e programas 6. Aquisição do conhecimento 7. Infância – Educação 8. Democracia Educação I. Cordeiro, Jaime Francisco Parreira, orient. Ana Clara Bin Concepções de conhecimento e currículo em W. Kilpatrick e implicações do método de projetos Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em…