A Era Da Tecnologia E O Aluno

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA SUL-RIOGRANDENSE/CAMPUS PELOTAS GERÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PÓS-GRADUAÇÃO EM MÍDIAS INTEGRADAS À EDUCAÇÃO (Latu sensu) INSERÇÃO DOS PROFESSORES DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE PINHEIRO MACHADO NO MUNDO DIGITAL: LIMITES E POSSIBILIDADES MARILETE DE SOUZA PERES ORIENTADORA: MARIA CAROLINA FORTES…

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Tecnologias Aplicadas a Educação Estratégias para apropriação de novas tecnologias de informação e comunicação 1- IDENTIFICAÇÃO DOS ELEMENTOS DO GRUPO Atividade Colaborativa referente ao 2º Bimestre Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Tecnologias Aplicadas a Educação : Estratégias para apropriação de novas tecnologias de informação e comunicação

O objetivodesse trabalho é em especial mostrar como é importante um projeto com crianças e adolescentes especiais, e como a ONG Esperança coopera com encargo, através de assistência e várias atividades, e comoa Tecnologia Assistiva contribue para o desenvolvimento educacial de alunos com deficiências. Apontando assim como esses recursos tecnologicos contribuem para o avanço e formação dos mesmos. Aintenção é oferecer ao leitor informações sobre a importância de se utilizar com relação a…

conhecimento, o aluno ao realizar seus trabalhos ou pesquisas tinha que buscar como fonte de estudo a leitura, onde os livros eram explorados e as bibliotecas eram o endereço certo para realização de pesquisas. Mas ao passar do tempo com a evolução das tecnologias e o acesso fácil aos computadores e outras ferramentas informatizadas o estudo ganha formas diferenciadas, pois o uso de computadores facilitou a realização de pesquisas, trabalhos e seminários. Essas tecnologias ajudam muito…

GARCIA, Keila Madureira. AS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO. 2012 27 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação-Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado. Universidade Norte do Paraná, Campos dos Goytacazes, 2012. RESUMO Este trabalho apresenta as tecnologias de informação como possibilidade de serem de fato instrumento que visa auxiliar na melhoria da qualidade do processo de ensino e de aprendizagem, refletindo sobre a educação em relação ao avanço tecnológico…

novos espaços de atuação do educador com as tecnologias José Manuel Moran Especialista em projetos inovadores na educação presencial e a distância Autor do livro: A educação que desejamos novos desafios e como chegar lá. Campinas: Papirus, 2007. Texto publicado nos anais do 12º Endipe – Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino, in ROMANOWSKI, Joana Paulin et al (Orgs). Conhecimento local e conhecimento universal: Diversidade, mídias e tecnologias na educação. vol 2, Curitiba,…

utilização das tecnologias, para ser desenvolvido no decorrer do ano, com a comunidade escolar da referida escola. DESENVOLVIMENTO A escola na qual realizamos a pesquisa oferece oportunidade para os alunos fazerem uso da tecnologia, no entanto os professores não são capacitados para utilizarem esta grande ferramenta. Toda escola deveria ter um laboratório de informática e um técnico em informática para auxiliar o aluno…

formação dos alunos. Hoje é um espaço a mais diante de tanto estímulo existente nos meios de comunicação, incluindo a Internet. Essa realidade faz com que a relação entre professor, aluno e conhecimento se modifique. A seu ver e tomando como base a entrevista com o Profº Simão Pedro, quais são as principais modificações que esse mundo de informações acarreta para a atuação docente? Em que medida essas modificações se refletem no desempenho do professor em sala de aula? E no desempenho…

15/04/2013 Tecnologias Aplicadas à Educação Profa. Ma. Gilse T. Lazzari Perosa Tema 4: Mediações pedagógicas com o uso novas tecnologias na educação de Objetivo • Identificar a diferença entre processo de ensino e o processo de aprendizagem. 1 15/04/2013 Objetivo • Reconhecer a mediação pedagógica do professor como um caminho coerente com o processo de aprendizagem do aluno. Razões para Entender a não Valorização da Tecnologia na Educação 1ª -…

TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: um desafio na prática docente∗ INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN EDUCATION: a challenge in teaching practice Nara Caetano Rodrigues Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC Resumo Neste artigo, pretende-se discutir o uso das tecnologias de informação e de comunicação na educação e os saberes necessários ao professor para atuar frente a essa demanda. Em um primeiro momento, será feita uma reflexão sobre a inserção de recursos