A Educação Que Desejamos Novos Desafios Para Chegar La

PLANO DE ENSINO CURSO: Pedagogia SÉRIE: 2º período TURNO: Diurno e Noturno DISCIPLINA: Tecnologia da Informação e Comunicação em Educação CARGA HORÁRIA SEMANAL: 03 horas CARGA HORÁRIA SEMESTRAL: 60 horas I – EMENTA Análises teóricas e práticas que permitam ao aluno elaborar e avaliar estratégias para educação atual na sociedade tecnológica e informatizada. Oferecimento de subsídios ao aluno para uma prática pedagógica consciente, que integre aspectos tecnológicos aos…

identificados como: (A) e (B) e para a equipe 2009 (C) e (D). O artigo apresentado foi dividido em três momentos para melhor compreensão. A Pedagogia de Projetos no ambiente escolar, somando forças com o rádio, tecnologia aliada na busca de uma educação transformadora. 2. O uso do Rádio Recreio nas escolas e a importância de se trabalhar este mesmo rádio em forma de projetos no combate a indisciplina escolar. 3. Alguns resultados dos anseios e indagações sobre o Projeto Rádio…

a convivência escolar e familiar. DESENVOLVIMENTO (PARTE 1 – REFERENCIAL TEÓRICO) A partir da Constituição de 1988 a participação da comunidade com a escola se intensificaram, especialmente devido ao quadro caótico vivido pela educação no ensino público brasileiro. A abertura da escola implica numa reorganização do tempo e espaço da instituição escolar e mudança de atitude das pessoas envolvidas. De acordo com o dicionário da língua portuguesa Houaiss,2009,p.509,…

MORAN, José Manuel. A educação que desejamos: Novos deságios e como chegar lá. 5ª Ed. Campinas, SP: Papirus, 2012. RESUMOS Capítulo 1 - A educação está mudando Radicalmente Na educação de hoje, coexistem o atraso, a burocracia e a inovação. É importante ter uma visão realista, mas não desesperançada. Apostar mais na mudança, em novas possibilidades que se concretizem, do que no pessimismo corrosivo. A educação é um processo de toda a sociedade, não só da escola, que afeta todas as pessoas

as dificuldades e limitações a serem enfrentadas.Pensa só como é que em uma faculdade onde há tantas pessoas qualificadas,estudadas e ao mesmo tempo agem como senão entendessem o outro lado,como em um campus onde ensina as pessoas se adaptarem a novos ambientes,tenham coragem de negar uma interprete pra uma pessoa que necessita disto para seu desenvolvimento escolar,profissional e humanitário.Essa jovem tem o direito de ter alguém ao seu lado para que assim ela não se sinta por fora dos…

MINHAS MEMÓRIAS: ALUNA E PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO "A vida vai nos mostrando ao longo das vivências que temos grandes desafios na nossa trajetória de vida, seja ela no âmbito profisisonal e pessoal. Mostra que cada experiência da vida nos coloca frente a novas descobertas e novas lutas. E acima de tudo nos põe fortes para viver novos momentos, travar e vencer novas batalhas que nos levarão ao Sucesso nesse espaço chamado VIDA. segunda-feira, 15 de junho de 2009 MEMORIAL DE FORMAÇÃO…

ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E ASSUNTOS COMUNITÁRIOS PROGRAMA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS E EDUCAÇÃO É LEGAL “COPIAR E COLAR”? A IMPLICAÇÃO DESSA PRÁTICA NAS RELAÇÕES DE ENSINO-APRENDIZAGEM SUZALA MOREIRA REIS MOURA PROJETO ELABORADO PARA FINS AVALIATIVOS DO MÓDULO PROJETO DO CURSO MÍDIAS E EDUCAÇÃO TURMA 3 VITORIA DA CONQUISTA - BA 2012.2 SUMÁRIO …

USO DA INTERNET COMO RECURSO TECNOLÓGICO PARA UMA EDUCAÇÃO SUSTENTÁVEL NAS ESCOLAS PÚBLICAS Bruna Lenira da Silva Lago Edna Maria Morais da Silva Fátima Luane Cantuária Bonfim xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxx Orientadoras: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Resumo O presente paper intitulado o uso da internet como recurso tecnológico para uma educação sustentável nas escolas públicas tem…

Relação de bibliografia BARRETO, Raquel Goulart. Tecnologia e educação: trabalho e formação docente. Educação & Sociedade, Campinas, v. 25, n. 89, set./dez. 2004. BELLONI, M. L. O que é Mídia e Educação. Campinas, SP: Autores Associados, 2001. KAWAMURA, Regina. Linguagem e Novas Tecnologias. In: ALMEIDA, Maria José P.M. de; SILVA, Henrique César da. (Orgs.). Linguagens, Leituras e Ensino da Ciência. Campinas: Mercado das Letras.1998. LÉVY, Pierre. As tecnologias das…

como no organizacional, dificultanto o aprendizado rápido. As tecnologias são uma parte de um processo rico e complexo,como gostar de aprender e de ajudar a outros para que aprendam numa sociedade em profunda transformação. As transformações na educação dependem, muito mais do que novas tecnologias, tendo assim, educadores, gestores e alunos maduros intelectualmente, emocionalmente,pessoas curiosas, interessadas, entusiasmadas, abertas e confiáveis, que saibam motivar e…