A Educação Física E Sua Origem No Brasil

TEMA: A Educação Física e a Copa do Mundo 2014 – Atividades motoras, coordenativas, origem, histórico. OBJETIVO GERAL Entender o que é a Copa do Mundo, aspectos históricos, como se organiza e como esse evento mobiliza a país inteiro; Entender como surge um craque de futebol; Desenvolver as noções conceituais de esforço, intensidade e frequência cardíaca, aplicando-as em práticas corporais de futebol; Desenvolver autonomia na prática de atividades corporais e dos fundamentos do futebol;

conclusão de curso apresentado ao departamento de educação do centro universitário Nove de Julho com exigência parcial para obtenção do grau de Bacharelado em Educação Física, sob orientação do Professor Mestre Caio Graco Simoni da Silva. Universidade Nove de Julho São Paulo 2012 SUMÁRIO 1. Introdução 4 2. Resistência 7 2.1 O Corpo Como Arma 8 2.2 O Nome 8 2.3 Capoeiristas históricos 9 2.4 Capoeira fora do Brasil 9 2.5 Capoeira Angola 10…

ALTERNATIVAS COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Fernanda Moreto Impolcetto Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Rio Claro, São Paulo, Brasil Janaina Demarchi Terra Universidade Federa de Alagoasl, Maceió, Alagoas, Brasil Luís Fernando Rocha Rosário Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Rio Claro, São Paulo, Brasil Suraya Cristina Darido Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Rio Claro, São Paulo, Brasil Resumo…

de atividade física. Além disso, o mercado de trabalho altamente competitivo, com cobranças de alta performance e resultados em menor tempo, produz uma carga de estresse que leva os indivíduos a problemas também de saúde psíquica. Há estudos também demonstram que a atividade física contribui para a prevenção e diminuição das doenças do sedentarismo e do estresse. Desta forma, pensando em contribuir para o bem estar daqueles que se encontram em situação de risco de doenças físicas…

O começo da Educação Física: Tudo começou quando o homem primitivo sentiu necessidade de: • LUTAR; • CONQUISTAR; • FUGIR; • CAÇAR PARA SOBREVIVÊNCIA. Assim executa os seus movimentos corporais mais básicos e naturais desde que se colocou de pé: CORRER – SALTAR – ARREMESSAR – TREPAR – EMPURRAR – PUXAR – NADAR A história da educação física Relaciona-se com as que estudam o passado e o presente das atividades humanas e a sua evolução. O homem, condicionado à situações de ser pensante, desempenhou

Viana Tavares Professor: André Turma: 8° ano Índice 1- O valor da Educação Física na Grécia Antiga 2- Exercício Físico para os grandes filósofos 3- Idade Média: a crise do exercício físico 4- Os sistemas rítmicos: da dança à aeróbica 5- Educação física do século XXI 6- A Educação Física no Brasil 7- Conclusão 8- Bibliografia 9- Anexos Introdução Tudo começou quando o homem primitivo sentiu a…

1. INTRODUÇÃO A luta é um conteúdo que passou a ter relevância para a Educação Física escolar pela expansão e diversificação experimentada nas últimas décadas e pela atenção recebida da mídia, além do histórico significativo do Brasil nesta modalidade. As lutas, incluídas nos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN (BRASIL, 2002), que disponibiliza conteúdos pedagógicos da modalidade, nos termos educacionais, voltados ao ensino fundamental, sugere oportunidade de aprofundamento,…

CLAUDINÉIA SILVA, ELIS REGINA DOMINGUES MARQUES, FÁBIO JÚNIOR SANTOS DE ALMEIDA, JEAN PAULA BARBOSA ARAÚJO. SER DIFERENTE É NORMAL? Trabalho apresentado às disciplinas de Ética, Política e Sociedade, Política e Econômica do Brasil, FHTM do Serviço Social da Universidade Norte do Paraná - UNOPAR. Prof.ª Marcia Bastos, Giane Albiazzetti, Gleiton Lima e Rosane Malvezzi. Introdução

Disciplina: História da Educacao Fisíca 2 Semestre de Educacao Fisíca Conceito de cultura: É o principal conceito para a educação física, porque todas as manifestações corporais humanas são geradas na dinâmica cultural, desde os primórdios da evolução até hoje, expressando-se diversificadamente e com significados próprios no contexto de grupos culturais específicos. O profissional de educação física não atua sobre o corpo ou

conteúdo nas aulas de Educação Física escolar por reconhecermos a ausência de discussões sobre o assunto. Apesar de a dança estar presente na escola, seja na Educação Física, seja na Educação Artística/Arte Educação, ela é descontextualizada da discussão sobre seleção cultural, realizada pelos currículos escolares. PALAVRAS-CHAVE: Dança - Educação Física - Prática pedagógica. INTRODUÇÃO Opresente estudo aborda a questão do conteúdo “dança” no ensino da Educação Física escolar.…