A Educação Especial Hoje

escolar. 2. Inclusão Escolar ou Educação Especial? Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira LDB 9394/96 CAPÍTULO V - Da Educação Especial Art. 58. Entende-se por educação especial, para os efeitos desta Lei, a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais. Temos um profundo respeito pelas escolas especiais e seu papel na sociedade até hoje. Mas temos visto crianças…

IGUAIS: Educação Inclusiva e Educação Especial 24/11/2014 RESUMO Dar educação e ensino a uma criança com necessidade especial, não é apenas matricula-lo em uma escola regular e cobrar assiduidade, com a mesma metodologia de ensino passada aos alunos sem dificuldade diferenciada, o aluno especial precisa de atenção, paciência, carinho e principalmente respeito. Por isso o presente trabalho foi realizado com o objetivo de expressar os diferentes conceitos entre os tipos de…

Pesquisa 1. Dados de Identificação Título: Os Benefícios da Educação Inclusiva na Rede Regular de Ensino. Autores: Aline Lourenço Diego Maria Celma dos Santos Cezar Quedma Cristina de Oliveira Ferreira Curso: Pedagogia Polo: São Joaquim da Barra – SP Linha de Pesquisa: 2 - Psicologia, Psicopedagogia e Educação Especial 2. Justificativa Depois de muitos anos vivendo um enredo de exclusão e segregação, as pessoas com necessidades especiais estão sendo reconhecidos em seus potenciais…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL Ana Gabriela Martins de Brito Professor-Maria Perola Cardoso Figueiredo. Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (0689) – EDUCAÇÃO INCLUSIVA 14/05/2013 RESUMO O texto Educação Inclusiva no Brasil com a promulgação da lei de diretrizes de Base Da Educação Nacional-LDBEN9394/96 passou a tentar normalizar a educação inclusiva no Brasil. Fala também de eventos de uma grande importância como a declaração de Salamanca (Espanha 1994) que

inclusão do portador de necessidades como um dos novos paradigmas da educação brasileira, legalmente amparado pela Lei nº 9394/96, o qual delega à família, à escola e à sociedade o compromisso para a efetivação de uma proposta de escola para todos. A história revela para a humanidade o caminho da exclusão social e humana do homem. Se, no passado, o indivíduo com algum comprometimento era banido da sociedade através da morte, hoje, este tipo de eliminação não é mais praticado, porém uma…

UNIVERSIDADE AHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância -Belo Horizonte - MG Unidade 2 Pedagogia e Licenciatura Estrutura-Organização-Educação Brasileira Professor (EAD): Djalma Silveira Estrutura do Sistema de Ensino no Brasil Introdução Este trabalho tem como objetivo estudar a organização e estruturação da educação brasileira atual, regulamentada pela Lei de Diretrizes e Bases - LDB de acordo com a Constituição de 1988 e suas emendas. A educação escolar brasileira…

PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Iago de Queiroz Franco Analisar a transição do paradigma da educação especial no modelo segregado a perspectiva da educação inclusiva no Brasil Seabra 2015 Iago de Queiroz Franco Educação especial Trabalho apresentado ao Curso (educação Fisica) da…

INTRODUÇÃO 3 2 A EDUCAÇÃO EM DIVERSOS ÂMBITOS 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 10 1 INTRODUÇÃO A produção textual foi elaborada tendo em vista as discussões realizadas nas disciplinas do semestre. Nesta produção textual foram elaboradas as concepções de diferentes autores sobre a educação em diversos âmbitos, tanto para jovens e adultos quanto para as crianças, não se esquecendo de falar também nos alunos com necessidades educativas especiais.…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ROMPENDO PARADIGMAS RESUMO A educação inclusiva é um tema que tem suscitado muitas discussões nos dias atuais. Diante de tantos argumentos e proposições que esse tema tem gerado, este artigo tem como titulo educação inclusiva: rompendo paradigmas e tem como objetivo refletir sobre a importância da formação do professor de educação básica para atender os educandos com necessidades educacionais especiais. Para tanto, adotou-se para a metodologia pesquisa bibliográfica…

FACULDADE CLARETIANO DE BATATAIS CURSO DE PÓS GRADUAÇÃO EDUCAÇÃO ESPECIAL – DEFICIÊNCIA INTELECTUAL KELLY MOREIRA DE OLIVEIRA BIANCHI TEMA DO PROJETO : A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E O PREPARO PARA A INCLUSÃO Batatais 2012 KELLY MOREIRA DE OLIVEIRA BIANCHI TEMA DO PROJETO: A formação de professores e o preparo para a inclusão. …