A Educação Especial E A Educação Inclusiva No Cenário Brasileiro Contextualização Do Problema

INTRODUÇÃO O presente estudo tem como objetivo promover uma sensibilização acerca da educação inclusiva, especificamente o processo de inclusão e socialização das pessoas com deficiência auditiva. Temos como pressuposto o entendimento do desenvolvimento da criança com deficiência auditiva na inclusão regular de ensino. Diversos são os desafios postos a educação inclusiva no cenário brasileiro que evidenciam a questão de inclusão social do aluno surdo. O texto aborda a questão da…

mais ampla sobre o papel do coordenado pedagógico no processo de inclusão Palavras-Chave: Coordenador Pedagógico. Mediação. Inclusão. Deficiente. ABSTRACT SUMÁRIO INTRODUÇÃO 10 1 CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E DA INCLUSÃO EDUCACIONAL DOS DEFICIENTES 12 1.1 COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA 12 1.2 COORDENADOR PEDAGÓGICO E SEU PAPEL NA INCLUSÃO ESCOLAR..16 2 UM OLHAR SOBRE A ESCOLA QUE TEMOS E A ESCOLA…

PORTADORES NECESSIDADES ESPECIAIS Bitencourt, C. Adriana1 , S. Isabela Oliveira, L. M. Lícia Silva,V.nadielle Oliveira, A. Patrícia Arruda,c. Amanda Soares, Regina Suzi2 Ferreira, Marildes3 RESUMO O presente trabalho foi elaborado com objetivo de observar ate que ponto as leis que amparam os portadores de necessidades especiais estão sendo aplicadas no município de Rondonópolis. Esta pesquisa visa descobrir quais são as maiores dificuldades…

diferenciou dos outros pelo fato de ter sido realizado em uma escola particular, cuja característica marcante foi a boa recepção de todos os alunos com relação às estagiárias. PALAVRAS-CHAVE: Estagio Supervisionado. Licenciatura. Ensino Médio. Contextualização. Aprendizagem. Biologia. LISTA DE FIGURAS FIGURA 01: Fachada do Colégio Eurídice.................................................................................20 FIGURA 02: Ginásio…

0 UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL- UNIJUÍ DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES E EDUCAÇÃO - DHE CURSO DE ARTES VISUAIS LICENCIATURA CATIELE TAMIOZZO ARTE/EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS Ijuí, RS, 2012. 1 CATIELE TAMIOZZO ARTE/EDUCAÇÃO NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO: DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS Monografia apresentada ao Curso de Artes Visuais, Licenciatura, da Universidade Regional do Noroeste do Rio Grande do…

Educação Inclusiva Cristina Maria Carvalho Delou Eloiza da Silva Gomes de Oliveira Fabiana Santos Ida Beatriz Costa Velho Mazzillo Márcia Souto Maior Mourão Sá Marilia de Fátima Cordeiro Ribeiro Suely Pereira da Silva Rosa Wladia Felix Espírito Santo 2008 Este material é parte integrante do acervo do IESDE BRASIL S.A., mais informações www.iesde.com.br © 2009 – IESDE Brasil S.A. É proibida a reprodução, mesmo parcial, por qualquer processo, sem autorização por escrito dos autores e do…

ANTÔNIO CARLOS – FUPAC-TO CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA FLAVIO DE JESUS GOMES FERREIRA A CAPOEIRA COMO CONTEÚDO ESCOLAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA TEÓFILO OTONI 2014 FLAVIO DE JESUS GOMES FERREIRA A CAPOEIRA COMO CONTEÚDO ESCOLAR NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Trabalho final de curso apresentado como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Educação Física à comissão examinadora da Faculdade Presidente Antônio…

Projeto Político-Pedagógico Escola de Educação Básica Feevale Escola de Aplicação 2007 SUMÁRIO |INTRODUÇÃO..................................................................................................................... |04 | | | | |1. DA CONTEXTUALIZAÇÃO....................................................................................

política educacional? ........................... 5 2.2 Contextualização da identidade surda e sua cultura na Libras ......... 6 2.3 Conforme a Lei 10.436/02, Art. 1o :Qual a diferença de língua Reconhecida para Oficial? ....................................................................... 7 3. TAP III - Conceitos 3.1 Conceito de deficiência auditiva ........................................................ 8 3.2 Portador de Necessidades Especiais…

colaboram a nível internacional na formatação de uma política de inclusão dessas pessoas portadoras de deficiências nas escolas regulares. É necessário discutir este tema pelo fato de acabarmos com os paradigmas da sociedade perante essas pessoas especiais, erradicar o preconceito ao máximo e manter a dignidade dessas pessoas, sermos mais humanos. A aplicação de questionários entre os funcionários e pessoas da sociedade serviu para identificar o conhecimento e aceitação dos mesmos no…