A Educação E Os Movimentos Sociais

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANAHANGUERA DE SÃO PAULO UNIDADE CAMPO LIMPO Atividades Práticas Supervisionadas Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares 7º Semestre/Noturno

O aspecto jurídico dos movimentos sociais urbanos e seu reflexo nas políticas públicas O
objetivo
deste
trabalho
é
realizar
uma
análise
so bre
uma
multiplicidade
de
concepções
de
autores
que
tematizam
sobre
os
movime ntos
sociais,
quanto
ao
seu
aspecto
conceitual
e,
particularmente,
quanto
ao
seu
projet o
de
mudanças
dentro
ou
para
além
das
condições
societárias
atuais.
São
variados
os
critérios
utilizados
pelos
autores
na
…

PERNAMBUCO FACETEG- GARANUNHUNS ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA MARIA APARECIDA VIEIRA DE MELO MOVIMENTOS POPULARES E DOCÊNCIA: AVANÇOS SOCIAIS E DOCÊNCIAS TRADICIONAIS GARANHUNS - PE 2012 MARIA APARECIDA VIEIRA DE MELO MOVIMENTOS POPULARES E DOCÊNCIA: AVANÇOS SOCIAIS E DOCÊNCIAS TRADICIONAIS Monografia…

TEXTO: PEDAGOGIA EM MOVIMENTO – O QUE TEMOS A APRENDER DOS MOVIMENTOS SOCIAIS? Miguel G. Arroyo “A análise das relações entre educação, trabalho e exclusão social nos levam a um permanente olhar em duas direções que terminam se encontrando (p.29).” “O primeiro olhar privilegia as análises dos vínculos entre trabalho e educação, onde temos uma longa tradição (p.29).” “Em comum, ainda, uma forte carga humanista nas análises: o destaque do sentido desumano da divisão histórica do trabalho

Educação não formal A educação não formal é aquela que ocorre fora do sistema formal de ensino, sendo complementar a este. É um processo organizado, mas geralmente os resultados de aprendizagem não são avaliados formalmente. Educação voluntária, não hierárquica e baseia-se na motivação intrínseca dos formandos que por si mesmos procuram a aprendizagem. Toma em consideração as necessidades pessoais dos formandos e adequa-se a essas necessidades para responder às suas aspirações. No caso…

GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Clésio Acilino Antonio “POR UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO”: UM MOVIMENTO POPULAR DE BASE POLÍTICA E PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL Porto Alegre 2010 1 Clésio Acilino Antonio “POR UMA EDUCAÇÃO DO CAMPO”: UM MOVIMENTO POPULAR DE BASE POLÍTICA E PEDAGÓGICA PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO BRASIL Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da…

EDUCAÇÃO POPULAR, PEDAGOGIA SOCIAL E MOVIMENTOS SOCIAIS. Resumo No espaço deste artigo discutimos as relações entre educação popular, pedagogia social e movimentos sociais. Para tanto, apresentamos subsídios conceituais destinados a situar o leitor quanto ao conteúdo destes fenômenos. Nossa preocupação foi traçar alguns elementos que pudessem, minimamente, caracterizar estes ‘fatos sociais’. Nosso objetivo está situado na identificação das relações entre os mesmos, sobretudo aquelas…

NOVO PARADIGMA DE EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DO CAMPO VICTOR GADELHA PESSOA[1] JOSÉ JONAS DUARTE DA COSTA[2] “Do rio que tudo arrasta se diz que é violento. Mas ninguém diz violentas As margens que o comprimem”. Bertold Brecht 1 – Um novo paradigma de educação para o campo[3] Vastas foram as leituras teóricas que nos orientaram neste estudo e suas referências encontram-se na bibliografia. Entretanto, destacamos que a obra Pedagogia do Movimento Sem…

MOVIMENTOS SOCIAIS E SERVIÇO SOCIAL O Blog indicado na ATPS nos fala sobre a importância dos movimentos sociais na America Latina nas décadas de 70 e 80 junto a ditadura autoritárias com o único intuito destruir a ameaça comunista que oprimiam o mundo após a Segunda Guerra Mundial. No Brasil os movimentos sociais têm como embasamento os movimentos dos trabalhadores adjuntos ao movimento operário e ao Sindicalismo Urbano bem como a participação da igreja Católica suas pastorais e comunidade

DAOLIO, Jocimar. Educação Física e o Conceito de Cultura- Campinas, SP: Autores Associados, 2004. - (Coleção polémicas do nosso tempo). Educação Física e o Conceito de Cultura Objetivo desta obra é discutir os principais autores e obras da educação física nos últimos anos tendo como eixo a questão da “cultura". Resumo da obra: INTRODUÇÃO A partir da década de 1980, o predomínio biológico passou a ser questionado, realçando a questão sociocultural na educação física. O corpo…