A Educação E Os Direitos Humanos

INCLUSÃO DOS PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS EM SALA DA AULA DO ENSINO REGULAR SARA PATRICIA SILVA PARENTE ALENCAR GLAUCEA MARIA FERREIRA LEITE RESUMO Este artigo analisa os indicadores da educação inclusiva e de escola inclusiva. A inclusão só será eficaz se forem desenvolvidas propostas de organizações de aprendizagem com base na legislação pertinente, respeito à individualidade. Volta-se como referencial a ampliação do atendimento aos alunos com necessidades especiais, bem como

rata da relação entre direitos de minorias e direitos humanos, abordando as duas explicações divergentes: (a) aqueles como Alain Finkielkraut e Pascal Bruckner que entendem que o multiculturalismo contradiz a universalidade... 3654 Palavras15 Páginas Nacao Universidade Estácio de Sá – Campus Macaé Nação Multiculturalismo Direitos humanos Globalização Alunas: Jéssica Rocha Braga ... 1646 Palavras7 Páginas Multiculturalismo e suas abordagens O que é o multiculturalismo? Multiculturalismo (ou

|INTRODUÇÃO .................................................................................................... |10 | |CAPÍTULO I CONCEPÇÕES DE CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS ............................. |24 | |1. A cidadania ...................................................................................................... |24 | |1.1. A origem da cidadania ..............................................

Ética e Cidadania Construindo Valores na Escola e na Sociedade A educação e a construção da cidadania: eixos temáticos da ética e da democracia Ulisses F. Araújo Profª Rosangela Benatti Em seu sentido tradicional, a cidadania expressa um conjunto de direitos e de deveres que permite aos cidadãos e cidadãs o direito de participar da vida política e da vida pública. Hoje, no entanto, o significado da cidadania assume contornos mais amplos, que extrapolam o sentido de apenas atender às necessidades

Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade CADERNOS SECAD 4 Gênero e Diversidade Sexual na Escola: reconhecer diferenças e superar preconceitos Brasília – DF Maio de 2007 Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Executivo José Henrique Paim Fernandes Secretário de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade Ricardo Henriques Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad/MEC) Esplanada

Os Direitos Humanos são frutos da luta pelo reconhecimento, realização e universalização da dignidade humana. Histórica e socialmente construídos, dizem respeito a um processo em constante elaboração, ampliando o reconhecimento de direitos face às transformações ocorridas nos diferentes contextos sociais, históricos e políticos. (PNEDH, 2006, p.3) A Educação em Direitos Humanos tem por escopo principal uma formação ética, crítica e política. A primeira se refere à formação de atitudes…

Ética O objetivo desse trabalho é apresentar e diferenciar os conceitos de moral e ética. Além disso, permitir compreender a relação das questões éticas com outros conhecimentos como: Filosofia, Valores, Cidadania, Educação, Bioética, Filantropia e Diretos, e o Poder da informação. No discorrer do estudo será possível analisar as questões éticas de cada um desses conhecimentos e qual a necessidade desses caminharem sempre guiados pela ética. Também será discutimos como esses…

Disciplina: Direitos Humanos Introdução Os direitos Humanos são essenciais para o ser humano. Sem eles as pessoas não são capazes de progredir e participar plenamente da vida. Não existe um direito mais importante que o outro, para uma plena cidadania é necessário um conjunto de direitos, tais como o direito à vida, à alimentação, à saúde, à moradia, à educação, o direito ao afeto e à livre expressão da sexualidade estão entre…

o mínimo de qualidade de vida para as próximas gerações. A Educação Ambiental trata-se de um processo de educação permanente, tanto para os mais jovens quanto para os mais velhos, que deve ser inserido em todos os contextos da atuação humana; necessitamos introduzir este processo, com sucesso e sem contradições, na sociedade do consumo. Temos de buscar equilibrar os dois lados em que nos encontramos atualmente: a Educação Ambiental busca conscientizar e sensibilizar a sociedade para

grupo envolvendo a Legislação Tema V – Direito ao Trabalho e a Cidadania TEXTO 1-AS CONTRIBUIÇÕES DO PARECER CNE/CP 3/2004 PARA A EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS – Regina Marques Parente Este artigo analisa as contribuições das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-raciais e do Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e Africana, para a implementação dos princípios da Declaração Universal de Direitos Humanos de 1948 e de outros instrumentos…