A Educação E As Concepções Liberais No Século Xx

direitos[1]. Neste obstante, “a expressão direitos fundamentais é a mais precisa”[2]. Os direitos fundamentais surgiram com a necessidade de proteger o homem do poder estatal, a partir dos ideais advindos do Iluminismo dos séculos XVII e XVIII, mais particularmente com as concepções das constituições escritas. Acerca do surgimento dos direitos fundamentais, Alexandre de Moraes afirma: “[...] surgiram como produto da fusão de várias fontes, desde tradições arraigadas nas diversas…

processo de liberação das camadas oprimidas.Em comum, as duas tendências não trabalham no desenvolvimentoindividual do aluno, mas no aluno em grupos, e o aprendizado não éuma verdade do professor imposta ao aluno, mascompartilhamento de idéias, concepções e experiências entreorientador e orientado. O desenvolvimento individual não significaapenas replicar ou gravar o que foi transmitido, mas o resultado doconvívio com tal prática educativa, assim, todos sairiam com outrasvisões do mundo a partir

português em meados do século XIX. Mas antes disso ela ingressou no léxico europeu (no qual se inclui Portugal, com certeza), já que Hamilton data sua aparição no vocabulário latino (que era o da Europa ocidental) de 1613. Segundo esse autor (HAMILTON, 2001)1, a didática é uma das cinco palavras, ao lado de Syllabus, aula ou classe, catecismo e currículo, que entraram para o léxico educacional europeu no período de cem anos, ou seja, do início do século XVI ao início do século XVII,…

grandes diferenças em relação ao sentido do controle sobre a própria vida; baixos níveis de participação cívica (Prowse, 2002: 3-12)1. Liberalismo igualitário A desigualdade e seus males estão aumentando. Mas, simultaneamente, o último quarto do século XX presenciou o desenvolvimento de um tipo de liberalismo igualitário que fez sua aparição na mesma “sala de máquinas” do neoliberalismo –os Estados Unidos. Trata-se de teorias filosóficas sobre a justiça nas quais a igualdade…

essa feição médica, soma-se outra à ginástica: aquela de ordem disciplinar... e disciplina era algo absolutamente necessária à ordem fabril e à nova sociedade. O aprofundamento dessa temática, certamente necessária para uma maior compreensão da Educação Física, não constitui objeto de investigação do presente trabalho. Nossa intenção, ao trazer a discussão dos “métodos ginásticos”, deve-se ao fato de estarem eles sempre nos discursos de estadistas, médicos e pedagogos brasileiros. Para…

demais professores e funcionários do Instituto a Vez do Mestre. 4 DEDICATÓRIA Ao Rei dos Séculos, toda a honra e toda a glória... À Fatinha, à Rute e à Renata pelo amor e paciência com que suportaram as minhas ausências e omissões decorrentes da realização do curso de especialização e da elaboração desta monografia. 5 RESUMO Este trabalho situa-se no campo da História da Educação e seu objetivo central está expresso de forma clara no próprio título da…

Resumo do Anderson Silva de História da Educação para AP2 Aula 12: As condições de trabalho docente nos diferentes tempos históricos - século XX Objetivos: Demonstrar como o trabalho docente se efetivou no século XX, de acordo com as mudanças econômicas, políticas e sociais. Identificar as condições do trabalho docente no século XX. Nota: O homem sempre planeja o trabalho que executa e também, por meio do trabalho, modifica a Natureza e a sociedade. Como se efetivou o trabalho docente,…

a estrutura e as relações parentais e de gênero que caracterizaram as famílias na segunda metade do século XX . A teoria sistêmica e a definição ecopsicológica de família são apontadas como caminhos promissores para orientar as pesquisas sobre o funcionamento familiar e as concepções atuais de família, mãe e pai. Palavras-chave: Família, Teoria sistêmica da família, Relações parentais, Concepções de pai e mãe. ABSTRACT Studying the family in development in social and cultural…

Fliger as provas é uma grande competição e dasafio Sem falar na educação física que muitas crianças não competem e acaba não adquirindo a nota por não competir, as vezes é uma avaliação também. Mais nada disso é ruim porque tudo isso é para o desenvolvimento do aluno para estimular sua própria vontade de chegar onde quer e é desse jeito que conquistamos nossos obstáculos. 2) Acesse o link > e assista ao vídeo “Idade Mediada: a Educação Mediada pela Fé”, contemplado no Tópico 1.…

EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL: UMA ANÁLISE HISTÓRICA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS Danielle Xabregas Pamplona Nogueira Doutoranda em Educação pela Universidade de Brasília – UnB. Docente da Universidade da Amazônia – UNAMA. Email - danielle.pamplona@gmail.com Raquel de Almeida Moraes PPGE – EDUCAÇÃO – UnB Email: rachel@unb.br Resumo O trabalho tem como objetivo analisar o desenvolvimento da educação a distância (EaD) nos diferentes contextos das políticas públicas…