A Educação Dos Povos Primitivos Embora Fosse Voltada Para

FACULDADE DE TECNOLOGIA SÃO FRANCISCO EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E O ENSINO PROFISSIONALIZANTE Monografia apresentada ao Curso de Especialização, EJA-Educação de Jovens e Adultos, da Faculdade de Tecnologia São Francisco, como requisito parcial à obtenção do grau de especialista em Educação de Jovens e Adultos RESUMO O percurso que leva à construção de novas perspectivas na educação de jovens e adultos passa pelo diagnóstico da situação atual e por uma visão dos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO PROGRAMA EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTAÕ DE POLÍTICAS PÚBLICAS COM ÊNFASE EM GÊNERO E RELAÇÕES ETNORRACIAIS ERLAINE DE CARVALHO COSTA AS MULHERES INDÍGENAS E AS POLÍTICAS PÚBLICAS: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES ACERCA DA REALIDADE DAS ÍNDIAS PATAXÓS DA ALDEIA GERU TUKUMÂ EM AÇUCENA/MG OURO PRETO 2014 ERLAINE DE CARVALHO COSTA

estamos destacando a necessidade de uma história indígena que, parafraseando Thompson, na história oficial de Alagoas emerge como problema que o governo tem de lidar (2001, p. 185). Segundo Sharpe, a “história vista de baixo” significa “compreender o povo no passado à luz de sua própria experiência e suas próprias reações a essa experiência” (1992, p. 42). Os pressupostos das Falas e Relatórios Oficiais As Falas dos Presidentes da Província e os Relatórios dos Diretores dos Aldeamentos…

diferenças se devem aos variados níveis de evolução em que se encontram os povos. Mas qual seria o medidor capaz de atestar o estágio mais avançado ou atrasado de um povo em relação aos outros? Quais seriam os critérios de evolução capazes de atestar e hierarquizar os povos entre si? Historicamente a Europa elegeu a si mesma como a expressão maior da evolução, classificando os outros povos como inferiores (bárbaros ou primitivos). Esta concepção evolucionista se reproduz em outros…

Cap. 7 — ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL 19 Cap. 8 — MUDANÇAS SOCIAIS 20 Cap. 9 — CONTROLE SOCIAL 21 Cap. 10 — INSTITUIÇÕES SOCIAIS 24 Cap. 11 — A SOCIEDADE 26 Cap. 12 — A PERSONALIDADE 31 Cap. 13 — A CULTURA 34 Cap. 14 — A EDUCAÇÃO 41 INTRODUÇÃO A sociologia propriamente dita é fruto da Revolução Industrial, e nesse sentido é chamada de "ciência da crise" - crise que essa revolução gerou em toda a sociedade européia. Ela é…

destacamos a presença do professor como a principal ligação entre os alunos, a dança e a escola, onde por muitas vezes é podada pelos preconceitos e propostas pedagógicas tecnicista, onde temos o dever de incorporar, ou seja, interdisciplinar a Educação Física, e mostrar aos alunos estes propósitos educacionais diferenciados. Palavras-chave: Dança, Aprendizado e Escola. ABSTRACT This work brings a bibliographic…

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO E CULTURA 6ª CREC – PATOS-PB ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO MINISTRO JOSÉ AMÉRICO DE ALMEIDA KÁTIA GEANNE JARUZO DO NASCIMENTO ATUAÇÃO: PROF. EDUC. BÁSICA 3 C I NÍVEL/MODALIDADE: ENSINO FUNDAMENTAL – REGULAR CONTOS CLÁSSICOS: A MAGIA DO LER E RECRIAR PATOS-PB 2012 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO...........................................................................................................3 2-

foge aos parâmetros humanos. A título de exemplo, numa organização secular quem negligencia suas tarefas e deixa de ser produtivo corre o risco de ser demitido na primeira oportunidade. Na igreja é diferente: toda a sua estrutura precisa estar voltada para restaurar o indivíduo e fazer com que ele retorne à mesma fé. É óbvio que não se excluem medidas disciplinares, quando necessárias, mas mesmo neste caso o objetivo é sempre restaurar, nunca lançar no inferno. A igreja jamais pode…

Universidade Estadual de Maringá 08 e 09 de Junho de 2009 CATEQUESE E EDUCAÇÃO DOS INDÍGENAS NA COLÔNIA - ALGUNS APONTAMENTOS COSTA, Mariza Domingos da (UEM) COSTA, Célio Juvenal (Orientador/UEM) Agência Financiadora – CAPES Introdução O termo Brasil-colônial designa o período em o Brasil se constituiu em colônia de Portugal e se estende desde a data da “descoberta” oficial do Brasil em 1500 até 1808, quando se inicia o período imperial. O termo “descobrimento”, foi utilizado…

interagir. Posteriormente foram descobrindo outras formas de comunicação como o desenho, a pintura e outras expressões artísticas, que facilitaram essa comunicação entre os componentes dos grupos humanos primitivos, deixando grande acervo que serviram de estudo sobre a vida e cultura daqueles povos, cujas informações adquiridas foram mundialmente divulgadas. A passagem do tempo foi importante para que o cérebro humano evoluísse e desenvolvesse suas faculdades racionais dando-lhe impulso…