Benefícios da dança na escola: o pensar dançante

FASUP – FACULDADE SUDOESTE PAULISTANO
APROVEITAMENTO EM PEDAGOGIA

Flávia Gislaine de S. Hagihara Onizuka

BENEFÍCIOS DA DANÇA NA ESCOLA:
O pensar dançante

FASUP – FACULDADE SUDOESTE PAULISTANO
São Paulo
2013

Flávia Gislaine de S. Hagihara Onizuka

BENEFÍCIOS DA DANÇA NA ESCOLA:
O pensar dançante

Trabalho de conclusão de curso apresentado para FASUP Faculdade Sudoeste Paulistano, curso de graduação Aproveitamento em Pedagogia. Orientadora: Profª Edilvana Vanessa Pereira G. Galhardo.

FASUP – FACULDADE SUDOESTE PAULISTANO
São Paulo
2013
Flávia Gislaine de s. Hagihara Onizuka

BENEFÍCIOS DA DANÇA NA ESCOLA:
O pensar dançante

Trabalho de conclusão de curso apresentado à banca examinadora para conclusão do curso de Aproveitamento em Pedagogia da FASUP – FACULDADE SUDOESTE PAULISTANO sob orientação da professora: Edilvana Vanessa Pereira G. Galhardo

Data da Aprovação _____/_____/_____

Banca Examinadora:

Professor: ______________________________________________
Professor: ______________________________________________
Professor: ______________________________________________

Dedicamos este trabalho primeiramente a Deus, bem como a todos os professores que investiram em nossas vidas de forma direta ou indireta, e a todos que estão a nossa Volta.
Dedicamos a nossa família que, nos auxilia nos momentos mais difíceis, dando todo apoio para a realização do mesmo. Também àqueles que por esse assunto de alguma forma se interessar.
RESUMO

Este trabalho traz uma análise bibliográfica, de como a escola vem abordando a dança no ambiente escolar e também fizemos alguns questionamentos sobre o assunto. A partir desta preocupação inicial foram formulados três eixos