A Educação Da Mulher E Da Criança No Brasil Colônia Maria

A História da Educação escolar brasileira, nos últimos cinco séculos, tem demonstrado que as diversas matrizes culturais que compuseram a nossa Nação tiveram tratamentos diferenciados no que diz respeito, também, ao acesso aos projetos de educação escolar. Se formos pensar nas três grandes matrizes culturais que construíram esse país – indígena, negra e europeia –, é possível afirmar que diferentes projetos civilizatórios e, consequentemente, educacionais foram direcionados (ou negados) a essas

Trabalho apresentado ao Curso de Especialização Lato Sensu em Gestão Pública. na UNOESC Universidade do Oeste de Santa Catarina, para a disciplina: A gênese da ocupação de Santa Catarina Profª. Maria Teresinha de Resenes Marcon Xaxim 2009 DA LUZ, Fabiano. LUNARDI, Plínio Lenoir. MOSER, Janice. ROTTAVA, Ederbal. VICENZI, Gilson Luiz. Curso de Especialização Lato Sensu em Gestão Pública. 2009. 34 folhas. Trabalho da disciplina: A Gênese

atuação para a psicopedagogia / Luciana Gatti Amaral. – Arujá, SP 2012. 51p. Trabalho de conclusão de curso (Especialização) apresentado à Unip Interativa. Arujá, SP, 2012. 1. Educação. 2. Inclusão educacional. I. Título.

GÊNERO E EDUCAÇÃO: UMA DISCUSSÃO ACERCA DA INCLUSÃO NOEMIA BEZERRA DA SILVA MEDEIROS Currais Novos – RN 2014 NOÊMIA BEZERRA DA SILVA MEDEIROS GÊNERO E EDUCAÇÃO: UMA DISCUSSÃO ACERCA DA INCLUSÃO Artigo apresentado como exigência da Sociologia da Educação do Curso Mestrado em Docência da Educação Brasileira Stricto Sensu Profissionalizante, na FACNORTE/ Campina Grande, PB. Polo Currais Novos, turma “A”. Professor: Dr. Ronildo Alcântara Pereira

– UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO: PEDAGOGIA Lázara Mariana dos Santos RA: 6714326960 Luciane Leandro RA: 6505262012 Neusa Aparecida de Moresse RA: 6754362784 Renata Machuca de Souza RA: 8052771894 Sonia Helena dos Santos Mognon RA: 6791432633 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO ESCOLA PROFESSOR DIRCEU JUNQUEIRA DE SOUZA- JACAREÍ-SP Jacareí/SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A…

INSTITUIÇÕES ESCOLARES NO BRASIL COLONIAL E IMPERIAL Maria Isabel Moura Nascimento1 Solange Aparecida de oliveira Collares 2 Claudia Maria Petchak Zanlorenzi 3 Sônia V. Aparecida Lima Cordeiro4 INTRODUÇÃO A história das Instituições Escolares é uma pequenina parte da História. Nesta pesquisa apresentamo-las através do conhecimento como processo de transformação da sociedade no período em que a Instituição Escolar foi criada. Muito embora o estudo tenha objetivo definido,…

4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS..................................................................10 1 INTRODUÇÃO Desde o século XVIII, as crianças eram abandonadas no Brasil, situação que permanece até os dias atuais. Na História do Brasil há pouco ou quase nada escrito sobre as crianças abandonadas. O abandono de crianças no Brasil existe desde o século XVIII, pois muitas mães e famílias não tinham condições de criar seus filhos e acabavam abandonando-os nas ruas. O principal fator

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA CURSO DE HISTÓRIA ALANNA BIELY CARVALHAL DE MELO “MULHERES PERDIDAS”: perfil das mulheres encarceradas no Maranhão nas décadas de 1950 a 1970. São Luís 2010 ALANNA BIELY CARVALHAL DE MELO “MULHERES PERDIDAS”: perfil das mulheres encarceradas no Maranhão nas décadas de 1950 a 1970. Monografia apresentada ao Curso de História da Universidade Estadual do…

DISCUTINDO CONCEITOS Texto elaborado pela Profª Ms. Maria Luiza Arruda de A. Serra para fins didáticos. 1. ORIGENS DA DIDÁTICA A palavra didática é de origem grega DIDAKTIKÉ (TECHNÉ), que significa a arte ou técnica de instruir, ensinar. Os gregos se preocupavam com a educação de seu povo e seus filósofos desenvolveram diversos métodos de ensino. Assim, por exemplo, temos Sócrates, que ensinava por meio do diálogo, levando seus discípulos a refletirem sobre seus…

UNIVERSITÁRIA DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO E TECNOLÓGICO INTA - INSTITUTO SUPERIOR DE TEOLOGIA APLICADA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM HISTÓRIA DANÇA DE SÃO GONÇALO DO CROATÁ DO PROFANO AO SAGRADO RELEITURA HISTÓRICA VÂNIA MARIA NOGUEIRA DE VASCONCELOS TIANGUÁ-CE 2015 VANIA MARIA NOGUEIRA DE VASCONCELOS DANÇA DE SÃO GONÇALO DO CROATÁ DO PROFANO AO SAGRADO RE-LEITURA COREOLÓGICA E HISTÓRIA Monografia apresentada à Fundação Universitária de Desenvolvimento Científico e Tecnológico –…