A Educação A Distancia Na Psicopedagogia

foi importância da participação da família com a escola e vice-versa. Atualmente a educação tanto formal, quanto informal é influenciada por diversos fatores que instigam a vivencia de valores, normas e relações complexas estabelecidas entre os vários sistemas, dentre eles a instituição familiar que é responsável pela educação da criança. A família é a primeira instituição á qual a criança tem contato com a educação. Por isso ela não deve estar ausente das discussões que envolvem o…

como objetivo Educação de surdos e fracasso escolar sistematizar idéias e refletir sobre a temática "fracasso escolar" num âmbito geral de educação, apresentando algumas conceptualizações históricas, culminando com o fracasso escolar relacionado à educação de pessoas surdas, na atualidade. Para tanto, foram analisadas respostas de um questionário, aplicado a um grupo de professores que atuam numa escola para surdos, com o intuito de compreender o que estes pensam sobre educação de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE EDUCAÇÃO ALFABETIZAÇÃO: LER E ESCREVER COM A AJUDA DA TECNOLOGIA ANDERSON PEREIRA DE OLIVEIRA RIO DE JANEIRO FEVEREIRO - 2015 ALFABETIZAÇÃO: LER E ESCREVER COM A AJUDA DA TECNOLOGIA Por: Anderson Pereira de Oliveira Matrícula: 11112080033 Monografia apresentada à FACULDADE DE EDUCAÇÃO da UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO como requisito parcial à obtenção do GRAU…

FPA FACULDADE PAN AMERICANA CURSO: PÓS-GRADUAÇAO EM PSICOPEDAGOGIA DISCIPLINA: DEFICIÊNCIA VISUAL – BRAILLE, DEFICIENCIA AUDITIVA – NOÇÕES DE LIBRAS PROFª MARTA MOURA ALUNO: MANOEL ÂNGELO CARDOSO SOARES Deficiência visual (cegueira e baixa visão) A educação das pessoas com deficiência visual: 1. Características da baixa visão. A baixa visão é caracterizada pela impossibilidade de ver à distância devido a alterações decorrentes de lesões ou outras afecções na retina, no…

ARTIGO CIENTÍFICO INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL DESAFIO E POSSIBILIDADE TECNOLÓGICA Professora PDE: Mari Andrade de Souza Professor Orientador: Dr. Hilton José Silva de Azevedo IES: Universidade Tecnológica Federal do Paraná Curitiba – 2008 SUMÁRIO RESUMO............................................................................................................3 ABSTRACT........................................................................................................4…

Pluridisciplinaridade: Refere-se a justaposição de diversas disciplinas situadas geralmente no mesmo nível hierárquico e agrupadas de modo a fazer aparecer as relações existentes entre elas, como por exemplo, Psicologia mais pedagogia que justaposta a psicopedagogia. Interdisciplinaridade: É a perspectiva de articulação interativa entre as diversas disciplinas no sentido de enriquece-las, pois ela destaca a interação e a comunicação entre as disciplinas, buscando a intercâmbio do…

implementar alternativas para assessorar os professores no reconhecimento de alunos com dislexia. Apresenta-se no estudo algumas alternativas como a importância do enfoque psicopedagógico no melhor delineamento da prática dos profissionais que atuam na educação com crianças dislexas. A metodologia da pesquisa orientou pelo método indutivo voltado para o ambiente escolar focalizando a dificuldade de aprendizagem delimitada à dislexia, envolvendo um trabalho de entrevistas com os…

realizar uma análise sobre o uso da tecnologia na educação tem sido um tema bastante polêmico, tendo despertado grande interesse, sobretudo naqueles que pretendem ter um curso superior, ou ter qualquer outro tipo de formação profissional. Educandos e educadores inteirados da importância da informática estão procurando se atualizar constantemente para que possam usufruir ao máximo dos recursos tecnológicos nos diferentes campos profissionais e da educação. As…

DE ESTÁGIO BRUSQUE 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA-FACINTER ANA MARIA FRUCTUOSO RU 564073 – 05/2010 SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO Relatório de Seminário Final de Estágio Apresentado à UTA - DIDÁTICA no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional De Curitiba –FACINTER Tutora local: Armilda Gervasi. Polo de Apoio Presencial: Brusque/SC Brusque 2013 SUMÁRIO Introdução...................................................................................

PARADIGMA DA EDUCAÇÃO PRESENCIAL Maio 2008 Karla da Silva Costa – FaE/UFMG – karlacosta@hotmail.com [²] Geniana Guimarães Faria – FaE/UFMG- genianaguimaraes@hotmail.com[ ³] Categoria Estratégias e Políticas Setor Educacional Educação Universitária Natureza Relatório de Pesquisa Classe Investigação Científica RESUMO Este trabalho é um relatório da primeira etapa de uma pesquisa que tem como objeto o estudo da relação da Educação a Distância no Brasil com a…