A educação escolar pública e democrática no contexto atual: um desafio fundamental

Bibliográfica: A educação escolar pública e democrática no contexto atual: um desafio fundamental. In: LIBÂNEO, J.C; OLIVEIRA, J.F. de; TOSHI, M.S. Educação Escolar: políticas, estrutura e organização. 10ª Ed. rev. e ampl. São Paulo: Cortez, 2012, p. 123-137. Idéia principal do texto: A educação escolar pública e democrática no contexto atual: um desafio fundamental. Problemas levantados pelo autor: -> A desqualificação dos trabalhadores sem capacidade de exercer e trabalhar no novo processo produtivo, em que estão presentes as novas tecnologias; -> A educação com o desafio de elevar a capacitação da mão de obra e requalificar os trabalhadores, para satisfazer as exigências do sistema produtivo do capitalismo; -> A universalização do ensino, a elevação da escolaridade, a preparação tecnológica e a formação geral; -> Esfera privada controlando o progresso técnico e de qualificação; -> Integrar e desenvolver o Brasil em uma economia global competitiva; Argumentos utilizados pelo autor: No novo processo de produção, em que estão presentes as novas tecnologias, não há lugar para um trabalhador desqualificado, incapaz de assimilar novas tecnologias e procedimentos de trabalho. Assim a desqualificação passou a significar uma exclusão do novo processo produtivo. Por isso neste novo sistema o trabalhador deve ser cada vez mais polivalente, flexível, versátil, qualificado intelectual e tecnologicamente, e sempre estar em um processo de…

A educação escolar pública e democrática no contexto atual: um desafio fundamental. Ref.: LIBANEO, J.C. OLIVEIRA, J.F. TOSCHI, M.S. A educação escolar publica e democrática no contexto atual: um desafio fundamental. In: ____. Educação escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez, 2007. As sociedades contemporâneas estão sempre em transformações para acompanhar a revolução tecnológica que vivemos nos dias atuais, principalmente no processo educativo, tanto nas…

Ref.: LIBANEO, J.C. OLIVEIRA, J.F. TOSCHI, M.S. A educação escolar publica e democrática no contexto atual: umdesafio fundamental. In: ____. Educação escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez, 2007. As sociedades contemporâneas estão sempre em transformações para acompanhar a revoluçãotecnológica que vivemos nos dias atuais, principalmente no processo educativo, tanto nas escolas particulares como também nas escolas públicas, este processo eletrônico- educativo…

A obra lírica de Camões é constituída por poemas feitos em medida velha e em medida nova. A medida velha obedece a poesia de tradição popular, as redondilhas, de 5 ou 7 sílabas (menor ou maior, respectivamente). São composições com um tema. Os poemas em medida nova são formas poéticas ligadas a tradição clássica. São eles: Sonetos (composições poéticas de 14 versos, distribuídas em dois quartetos e dois tercetos); Éclogas (poesia em forma de diálogo, com tema pastoril);…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA Faculdade de Educação Física e Desportos Relatório Educação Física Inclusiva: Aluno: Murilo Teixeira Diniz, 200921066. O Zé nasceu cego atualmente tem 43 anos é casado, sua mulher também é cega. Estudou normalmente tanto em escola publica como em particulares. Formado em Historia pela Universo, teve uma certa dificuldade para conseguir concluir os estudos na faculdade, principalmente com relação ao material, os livros traduzidos em…

TEORIAS EDUCACIONAIS Teorias educacionais Relação sociedade e educação Pensamento pedagógico brasileiro Livro: Educação Escolar: políticas, estruturas e organização - 2012 • José Carlos Libâneo • João Ferreira de Oliveira • Mirza Seabra Toschi A educação escolar no contexto das transformações da sociedade contemporânea • Papel da educação transformações • Globalização – ideia de movimentação intensa como afeta a educação: a) Novo tipo de trabalhador; b)…

Oliveira, José Ferreira de; TOSCHI, Mirza Seabra. A educação escolar publica e democrática no contexto atual: um desafio fundamental. In__________. Educação escolar: politicas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez, 2012.p. 123-137. qdbhiqsjbouqwodfinqoinfpioqwjfpoqwdfm´mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm wetggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggtO sistema educativo e as escolas estabelecem relações entre si e existem duas importantes razões para conhecer e analisá-las. A primeira…

DEPARTAMENTO DE ECONOMIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA MUNICIPAL MODALIDADE A DISTÂNCIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL DO ENSINO FUNDAMENTAL SENADOR JOSÉ SARNEY (CACIMBA DE DENTRO – PB) Dalvaneide Confessor de Sousa Pós-graduando lato sensu em Gestão Pública Municipal - UFPB Prof.Dr. Roberto Veras de Oliveira Professor do Departamento de Ciências Sociais- UFPB RESUMO O tema proposto para este…

ECONOMIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO PÚBLICA MUNICIPAL MODALIDADE A DISTÂNCIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO DESAFIOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: ESTUDO DE CASO NA ESCOLA MUNICIPAL DO ENSINO FUNDAMENTAL SENADOR JOSÉ SARNEY (CACIMBA DE DENTRO – PB) Dalvaneide Confessor de Sousa Pós-graduando lato sensu em Gestão Pública Municipal - UFPB Prof.Dr. Roberto Veras de Oliveira Professor do Departamento de Ciências Sociais- UFPB RESUMO O tema proposto para este…

TEXTO “A EDUCAÇÃO ESCOLAR PÚBLICA E DEMOCRÁTICA NO CONTEXTO ATUAL: DESAFIO FUNDAMENTAL E A RESOLUÇÃO SE 90, DE 03/12/2009. A resolução90, fala sobre qual deve ser a atuação dos supervisores junto às unidades escolares. Vem traçando o perfil do supervisor atual nas 10 competências gerais e 23 habilidades específicas. Competências e habilidades que querem o transformar em um fiel executor das políticas públicas, e com isso promover o encontro com o gestor na escola…