A Educação E O Desenvolvimento Das Sociedades

1.1 EDUCAÇÃO, ECONOMIA E SOCIEDADE: UM MUNDO NOVO E UMA NOVA EDUCAÇÃO. A aceleração no avanço da ciência e da tecnologia nos últimos três séculos mudou radicalmente a face do mundo. A mudança atinge todas as dimensões da vida humana, desde as mais elementares até as mais complexas, como as formas de velocidade da comunicação e o acesso a bens que transformaram o próprio conceito de bem estar. 1.2 A Sociedade do Conhecimento num Mundo Global No final do milênio passado, uma nova etapa…

Prof° Maurício Manzalli EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NO BRASIL QUESTÃO: Fala-se muito em sustentabilidade, em projetos de inclusão social e ambiental no século XXI, em conscientização do que é melhor para o mundo, em como desenvolver projetos cada vez mais voltados para a educação ambiental da sociedade, mas pouco se fala da essência que a sustentabilidade tem para cada um de nós e a importância

aceitos, reflexos da modernidade, da globalização, do caráter pragmático e utilitarista das relações do homem com a natureza, dos homens entre si e, principalmente, do individualismo exacerbado. Por isso, emerge o imperativo de que através da educação sejam gerados cidadãos autônomos, cônscios, responsáveis e solidários. Ou seja, pessoas capazes de ordenar suas ações pelo critério de igualdade de direitos e deveres que, através do vivenciar valores e princípios universais, possam coexistir

tema 3 Enfoque teórico da sociologia na Educação: sociologia de Max Weber Para Max Weber a educação forma o indivíduo,serve como instrumento social,ele é preparado para exercer funções dentro da sociedade ,por isso ele a defende como Educação Racional. Com o desenvolvimento do pensamento alguns indivíduos poderão se tornar líderes (através do carisma). A pedagogia do treinamento faz com que o indivíduo se prepare para o cumprimento de funções na sociedade burocrática e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Ms. Édina Domingues. 2013 Introdução A Sociologia da Educação nos ajuda a perceber as determinações sociais da nossa prática profissional, da…

INTRODUÇÃO: Ante os múltiplos desafios do futuro, a educação surge como um trunfo indispensável à humanidade na sua construção dos ideais da paz, da liberdade e da justiça social. Ao terminar os seus trabalhos a Comissão faz, pois, questão de afirmar a sua fé no papel essencial da educação no desenvolvimento contínuo, tanto das pessoas como das sociedades. Não como um “remédio milagroso”, não como um “abre-te sésamo” de um mundo que atingiu a realização de todos os seus ideais, mas,…

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera - Uniderp Pólo Zappeion Disciplina: Educação Profissional e Educação em Ambientes Não Escolares Tutor à distância: Campo Grande – MS, 22 de março de 2014 Introdução Este trabalho tem como objetivo compreender as especificidades da educação não formal e da educação profissional brasileira, bem como a atuação do educador neste espaço. Obter através deste o entendimento de que a educação não formal é aquela compartilhada ao

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Ms. Édina Domingues. 2013 Introdução A Sociologia da Educação nos ajuda a perceber as determinações sociais da nossa prática profissional, da…

No livro Sete lições sobre educação de adultos, Vieira Pinto faz uma excelente problematização dos temas que envolvem a educação de adultos, pois aborda questões que traduzem o pensamento filosófico histórico vivido por ele, mas com conceitos e concepções abordados sobre o tema “Educação de Adultos” que são extremamente atuais. Na introdução nos é apresentado, por meio de uma entrevista feita por Dermeval Saviani ao autor, elementos que facilitam a compreensão da trajetória intelectual

RELAÇÃO ENTRE TRABALHO E EDUCAÇÃO NO CAPITALISMO RESUMO O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma reflexão sobre a relação entre trabalho e educação na sociedade baseada na economia capitalista, contextualizando os períodos históricos para compreender a origem da educação e a relação trabalho-educação chegando até sociedade moderna contemporânea. O método utilizado pautou-se em uma revisão bibliográfica dos textos estudados na disciplina de Filosofia da Educação III.…