A Educação Como Prática De Liberdade

APENADOS NA SOCIEDADE INTRODUÇÃO O presente estudo tem como objetivo a análise do trabalho prisional enquanto prática de ressocialização. A falência do sistema penitenciário tem sido apontado como um dos maiores problemas e no modelo de ressocialização dos apenados. A necessidade de recuperar o individuo apenado por meios de reinserção social, se dão principalmente atrás de educação e o trabalho. Nesse contexto surgiu o interesse em estudar a problemática do sistema prisional…

06 Os professores inovam e transgridem....................................................................06 Repondo a prática no plano de ética......................................................................07 Cultura ética, pública e profissional........................................................................08 Aprendendo a liberdade para ensinar a liberdade.. ...............................................09 O direito ao prazer do…

Educação Literária Esta obra levanta reflexões, discutidas com clareza e profundidade, sobre a educação literária ­ o processo de educar através da literatura ­ como representação simbólica dos espaços sociais de cidadania. São apresentadas e discutidas questões relativas a metodologia da pesquisa científica, estudos culturais, teorias literárias, filosofia da educação, políticas educacionais, estudos sociais, integrando teorias e métodos. Adotado na maioria das universidades…

TEIXEIRA, Anísio. Pequena introdução à filosofia da educação: a escola progressiva ou a transformação da escola. 6.ed. Rio de Janeiro: Dp&A, 2000. 173p. Resenha Miguel da Silva Rossetto – UPF – Passo Fundo/RS O livro Pequena introdução à filosofia da educação: a escola progressiva ou a transformação da escola, de Anísio Teixeira, repensa as reformulações e/ou renovações que às escolas se destinam no longo de sua história. O autor apresenta algumas preocupações centrais ao se…

trabalho seja dirigido aos educadores críticos, alguns saberes aqui citados serão úteis aos conservadores. No decorrer da leitura o leitor vai perceber qual o saber que corresponde à prática progressista, à conservadora, ou qual é exigência da prática educativa, independente do componente ideológico. A reflexão Teoria / Prática exige uma reflexão crítica, sob risco de se tornar mero blá, blá, blá ou ativismo. Alguns saberes, entretanto, são indispensáveis dentro da formação do futuro…

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO ESTADO DE MATO GROSSO ESTRUTURAÇÃO E CONCRETIZAÇÃO DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS UNIDADES SOCIOEDUCATIVAS DO ESTADO DE MATO GROSSO PROPOSTA ESTRUTURAÇÃO E CONCRETIZAÇÃO DE UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS UNIDADES SOCIOEDUCATIVAS DE MATO GROSSO Cuiabá – MT Fevereiro/2011. “Eu agora diria a

contexto do Colóquio; 2. significado de educação como prática de liberdade na contemporaneidade; 3. vinculação entre a temática central do Colóquio e o eixo temático. Essa compreensão orientou a preparação dos(as) coordenadores(as) que vivenciaram processos individuais e em grupo incluindo: Leitura do livro Educação como prática de Liberdade Produção de textos que expressassem a articulação entre o tema central do Colóquio (Educação como prática de Liberdade) e o eixo temático do…

Licenciatura em Pedagogia (PED 0286) – Prática Educativa Módulo IV 03/10/2012 RESUMO Este trabalho tem por objetivo identificar na bibliografia do Pedagogo Paulo Freire a visão que ele tinha da escola nos seus mais variados aspectos. Para o desenvolvimento do trabalho foram realizadas pesquisas bibliográficas. Percebeu-se que Paulo Freire não foi só um dos mais notáveis educadores dos últimos tempos, ele foi um formador de opinião, trabalhou pela educação politizada e pela…

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia – Saberes necessários à prática educativa. Editora Paz e Terra. São Paulo, 2010. Amanda Lima Cavalcante RESENHA CRÍTICA O presente texto se trata de uma resenha do livro Pedagogia da autonomia, de Paulo Freire, cujo objetivo é alinhar e discutir alguns saberes fundamentais à prática educativo-crítica ou progressista. O livro é dividido em três capítulos, onde o primeiro segue com uma série de saberes, e começa por afirmar que…

GOVERNO DO ESTADO DO ACRE INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DOM MOACYR CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM SERVIÇOS CAMPOS PEREIRA MEMORIAL REFLEXIVO Nº 16 CURSO TÉCNICO EM GESTÃO ESCOLAR TUTORA: Daniella Saúde Damiance TURMA: 5 ALUNA: JAQUELINE NAYARA BARROS DAS NEVES RIO BRANCO – ACRE, 16 DE ABRIL DE 2010. INTRODUÇÃO O PROFUNCIONÁRIO é um programa de cursos de educação à distância e também presencial, em nível médio, voltado…