A Educação Ambiental E O Desenvolvimento De Diferentes Va

MEIO AMBIENTE FACULDADE DOS GUARARAPES - FG CURSO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO TURMA 8NA GESTÂO AMBIENTAL EMPRESARIAL FILIPE DE SOUZA MONTENEGRO JABOATÃO OS GUARARAPES / 2011.2 1. Introdução Atualmente nas empresas, busca-se a maximização dos resultados e a minimização dos custos. Todavia em algumas delas, também se busca atender as novas necessidades do mercado competitivo, o qual exige dos empresários uma gestão socialmente responsável. Vale ressaltar que essa…

Sociologia da Educação Para ganhar consistência e ter sentido definido, o estudo sobre a educação deve deixar evidente uma grande questão, a da existência humana. Nesse sentido é importante nos indagarmos: Onde estou? Quem sou? Por que sou ou não sou? Por que existo? Nosso problema fundamental é conhecer o ser humano. Você se conhece? Pense bem. Precisamos entender a relação entre o ser humano: o conhecimento e o comportamento. Por que ser humano reage de formas diferentes?…

22/04/14 Desenvolvimento Econômico Revisão Profa Helenrose A da S Pedroso Coelho Para começo de conversa DESENVOLVIMENTO CRESCIMENTO melhoria do bem estar da população elevação da produção medido pelo IDH medido pela variação do Produto Interno Bruto (PIB) qualitativo quantitativo Garante a melhoria da qualidade de vida Não é suficiente para garantir qualidade de vida da população 1 22/04/14 Desenvolvimento Crescimento…

TRABALHO COM PROJETOS EM EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ABORDAGEM SÓCIO- AMBIENTAL Catiane dos Santos Nunes[1][1] Eva Lizety Ribes[2][2] Patricia Pereira da Silva[3][3] Patrícia Regina de Freitas Guimarães[4][4] Resumo: Este artigo é fruto do trabalho desenvolvido durante o ano letivo de 2000 por três professoras da rede municipal de ensino que atuam na Educação Infantil com crianças de três anos e meio a cinco anos de idade. Todas as atividades realizadas com as turmas ocorreram…

A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA RESUMO O presente artigo tem por objetivo trazer a luz do conhecimento, os conceitos e abordagens sobre educação ambiental. As preocupações referentes a este tema se intensificam, à medida que, se intensifica a produção industrial. Ou seja, era preciso produzir sempre e sempre mais, para atender às exigências de uma nova ordem econômica, onde o lucro passa a ser um objetivo a ser alcançado sem precedentes. Com o decorrer do tempo o…

Universidade Federal do Rio Grande - FURG Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental Revista do PPGEA/FURG-RS ISSN 1517-1256 Programa de Pós-Graduação em Educação Ambiental A poética da educação socioambiental Marcelo Brandão Mattos1 Resumo: O artigo propõe a utilização de objetos de arte (a literatura, por exemplo) como veículos de informação e sensibilização para a pesquisa em educação socioambiental. São sugeridos três caminhos de pesquisa, a partir da análise de textos…

Naturais? O ensino de Ciências tem como objetivo: Colaborar para a compreensão do mundo e as suas transformações. Situar o homem como sujeito e parte integrante do Universo. Ampliar as explicações sobre os fenômenos da natureza, questionar diferentes modos de intervir e como utilizar os recursos naturais. O que se espera? • Superação da visão “cientificista”, tendo o conhecimento científico como único e verdadeiro. (…) a ciência deve ser ensinada como um saber histórico…

consciência crítica na educação científica no campo da educação ambiental emancipatória: tecendo elos entre Paulo Freire e Piaget The knowledge and critical awareness building in scientific education in the emancipatory environment educacion field: some links between Freire and Piaget Resumo: O agravamento da crise socioambiental1 contemporânea tem exigido muitas reflexões sobre a fundamentação política e pedagógica que são necessárias hoje para a educação. Esse…

do Comportamento. Watson, postulando o comportamento como objeto da Psico logia, dava a esta ciência a consistência que OS psicólogos da época vinham buscando — um objeto observável, mensurável, cujos expe rirnentos poderiam ser reproduzidos em diferentes condições e su jeitos. Essas características foram importantes para que a Psicologia alcançasse o status de ciência, rompendo definitivamente com a sua tra(liçao filosófica. Watson também defendia uma perspectiva funcionalista para a Psicologia

LUANA CERQUEIRA DE OLIVEIRA SANTOS EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNIA NO BRASIL: UM ATO POLÍTICO SOCIAL OU POLÍTICO ECUNOMICO? NOVA ITARANA 2014 LUANA CERQUEIRA DE OLIVEIRA SANTOS EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNIA NO BRASIL: UM ATO POLÍTICO SOCIAL OU POLÍTICO ECONÔMICO? Resenha crítica com fins avaliativos da disciplina Política e organização da Educação no Brasil apresentado ao curso de Pedagogia