A Educação A Mulher E A Infancia Na Grécia Antiga

colunas nos templos, e Fainarete, uma parteira (ambos eram parentes de Aristides, o Justo). Ilustração do Emblem book, retratando Xântipe esvaziando um pote sobre Sócrates, do Emblemata Horatiana ilustrado por Otho Vaenius, 1607. Durante sua infância, ajudou seu pai no ofício de escultor. Porém, muitas vezes seus amigos zombavam da sua incapacidade de trabalhar o mármore. Mesmo quando aparecia uma oportunidade de ajudar o seu pai, sempre acabava atrapalhando.9 Seu destino foi…

RESUMO O presente artigo trata da contribuição pedagógica do brincar na educação infantil. A brincadeira é uma linguagem natural da criança, elas possuem um modo próprio de conhecer e interagir com o mundo, é responsável por vários tipos de aprendizagens e se tornam essencial na Educação Infantil, pois nela, estão presentes as múltiplas formas de ver e interpretar o mundo, é através de atividades lúdicas que as crianças podem se colocar e se expressar mantendo a espontaneidade. Ao…

objeto e serva exclusiva de sua vontade (Tavares, 1999, p.46). Na Grécia Antiga era explícito o tratamento de inferioridade aplicado às crianças. Aristóteles descreveu a criança como um ser irracional, portador de uma avidez próxima da loucura, com capacidade natural para adquirir razão do pai ou do educador (Lima, 2001, p. 11-12). No sistema social GREGO, apenas os meninos poderiam alcançar o título de “cidadão”. As mulheres, independentemente da idade, deveriam, sob o comando do…

Introdução A educação infantil tem sido encarada de diversas formas: como função de assistência social,como função sanitária, e como função pedagógica. Em nosso país existem dois tipos de educação infantil, constituindo um sistema educacional que visa, desde a mais tenra idade, reforçar a exclusão e a injustiça social presente na economia capitalista: há educação infantil dos pobres e a educação infantil dos ricos. A educação infantil dos pobres baseia-se na concepção de que as…

torno da sexualidade, a partir de campos de conhecimento específicos, estes escorregam, escapam, vazam, nos sentidos que lhes são atribuídos. Palavras-chave: Infância, Gênero, Sexualidade, Pedofilia. * Recebido para publicação em março de 2006, aprovado em maio de 2006. ** Coordenadora do GEERGE – Grupo de Estudos de Educação e Relações de Gênero – do PPGEDU/FACED/UFRGS. nana_felipe@yahoo.com.br cadernos pagu (26), janeiro-junho de 2006: pp.201-223. Jane Felipe …

primeiras dificuldades no início do estudo da filosofia desanima e desiste acreditando que não irá aprender mesmo. A dificuldade inicial é normal, mas resistência excessiva aponta para passividade intelectual, o medo do novo, o receio de abandonar as antigas crenças. A atividade intelectual nos coloca para fora da zona de conforto, da espera passiva por verdades prontas, acabadas e fáceis. Conhecer é difícil e exige tempo, a excelência é resultado de muito trabalho e exercício. Talvez a…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO – 130h O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio…

sua auto-estima, protelando ao máximo sua iniciação sexual e a praticar sexo com segurança. Diante dessa realidade, a sexualidade deve ser um tema de discussão e debate entre pais, educadores e profissionais da saúde, valorizando a relevância da educação preventiva na vida dos jovens e realçando a necessidade de capacitar os profissionais dando-lhes suporte para uma prática mais reflexiva em que os tabus possam ser quebrados. A metodologia contemplou as informações obtidas em…

RESUMO PROCESSOS HISTÓRICOS Vídeo aula : Grécia e Roma LIVRO PROCESSOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO CAP 4 : PROSSEGUINDO A VIAGEM – IDADE MÉDIA E RENASCIMENTO Alguns autores dizem que a Idade Média foi um período de Escuridão, devido a repressão a expressão cultural, da exploração do trabalho e dos dogmas religiosos. Outros destacam como o período das Luzes. Renascimento: significa a ação de renascer, nascer denovo, o renascimento desencadeou o movimento humanista, que contradizia

foi realizado com o intuito de analisar os diversos modelos educacionais adotados pelas diferentes sociedades nos diferentes séculos, desde o homem antigo até o modelo de educação do homem na América já desenvolvida. A análise desenvolvida foi embasada nos livros “Educação e luta de classes” de Aníbal Ponce, “História da Educação: Da antiguidade aos nossos dias” de Mario A. Manacorda, outros textos referentes ao assunto e alguns registros cinematográficos como o vídeo sobre “Troia”,…