A Dimensao Cultural Da Actividade Fisica Na Actualidade E Ao Longo Dos Tempos

civilizações, povos, culturas, assume um papel fundamental. É necessário garantir a manutenção da paz mundial, sendo para tal necessário que as diferentes culturas aprendam a viver entre si. Nas sociedades contemporâneas, os conjuntos culturais são chamados a interagir, devendo, para que isso possa acontecer, tirar partido das suas diferenças e, acima de tudo, aprender a vivê-las. Há muito que a União Europeia e as instituições que lhe estão ligadas, promovem o diálogo…

de vista dos pedagogos da escola tradicional, ensino é sinónimo de instrução, isto é, mera transmissão de conhecimentos. Assim sendo, a Didáctica consiste numa doutrina da instrução. Entretanto, a maioria dos pedagogos prefere dar ao ensino uma dimensão bem mais ampla do que instrução. Segundo eles o ensino é a formação intelectual e moral, a formação do homem. Na realidade o ensino não é um processo no qual ocorre apenas a transmissão de conhecimentos do professor para o aluno,…

Glas – pessoa e personalidade – os dois termos ganham em ser pensados em conjunto. O contexto cultural – generalização desta perspectiva que enfatiza a unidade e especificidade ou particularidade de o indivíduo poder ser considerado como um fenómeno do século XX.   Alain Corbain (Historiador) – “História da Vida privada” – sentimento de identidade individual, acentua-se e difunde-se ao longo de todo o século XIX. - São fenómenos reveladores: - dispersão dos nomes próprios; -circulação

às aulas leccionadas por cada uma das docentes supracitadas. Seguindo a linha temporal da UC, este portefólio inicia-se com uma visão mais sociológica das transições e vulnerabilidades, associando as transições aos factores sociais, económicos e culturais das sociedades contemporâneas e por uma visão mais psicológica, com especial incidência às vulnerabilidades não só como momentos de crise mas também como momentos de possibilidade de crescimento emocional, associado aos conceitos de…

compreensão do ambiente da sala de aula, ao desenvolver métodos de ensino e estratégias pedagógicas, a Psicologia Educacional é uma ferramenta preciosa para os professores em formação ou em início de carreira, na medida em que lhes permite compreender a dimensão psico- social inerente ao processo de ensino- aprendizagem, orientando-os na prática pedagógica e ajudando-os a avaliar os resultados da sua intervenção. Uma formação de base em Psicologia Educacional não será o garante da…

contribuíram e colaboram na sua concretização. ● Agradeço, em primeiro lugar, à professora Telma Queirós, supervisora e orientadora deste relatório, pelo saber partilhado, disponibilidade, dedicação, incentivo e ajuda prestada em todos os momentos ao longo de todo este percurso profissional; ● À turma de alunos que me permitiram a realização do estudo e aquisição de saberes tão preciosos ao nível de ensino do 1.º Ciclo; ● À professora da turma envolvida no processo de prática…

(LEITE, 2006; FERNANDES, 2007). Esta maior autonomia e responsabilidade atribuídas aos professores nas decisões curriculares coloca-os perante novos desafios e novos dilemas, tendo em conta, por um lado, as múltiplas esferas em que repartem as actividades que têm de cumprir e, por outro, as exigências com a qualidade da educação a instituir. Como em outro lugar afirmámos (LEITE, 2002, p. 224), “a tradição, que na formação inicial de professores, quer nos papéis que lhe têm…

origem .................................................. |25 | |2.2.1. Condições sócio-económicas ........................................................ |25 | |2.2.2. Condições culturais ...................................................................... |29 | |2.3. As Condições escolares ...................................................................... |33 |…

influência visível no tempo. ESCOLAS MONACAIS : Os estudos incidiam sobre a liturgia e o “culto divino”. Esta cultura era ensinada nos mosteiros, sendo de destacar o de Alcobaça, de S. João de Tarouca e o de Salzedas. Estes estabelecimentos de ensino surgem no sec. XII nas proximidades dos centros urbanos. Eram um local de recolhimento para o ensino da Teologia, da Lógica e da Gramática, destinados aos membros da respectiva ordem como a pessoas exteriores à comunidade. A…

....................................................................... 5 1.1 O campo das relações públicas ................................................................................................................................. 6 1.2 Actividades comuns de relações públicas................................................................................................................. 8 1.3 Campos afins das relações públicas: marketing, publicidade e jornalismo .........................