A Didática Exerce Papel

Centro de Tecnologia e Educação Castelo Branco Rafaely Nunes de Souza Professora: Erica Silva Pedagogia Disciplina: O Professor e sua didática Professor e sua Prática Introdução Ao longo de muitos anos o professor foi visto como um difusor de ideias incontestadas, como um profissional passivo, que apenas deveria repassar conhecimentos aos seus alunos, sem preocupar-se com a prática desenvolvida. A relação dos professores com os saberes é constituinte

os professores é a principal função do coordenador pedagógico. Veja as melhores estratégias para cumprir essa missão [pic] Dentro da escola, a função de coordenador pedagógico nem sempre é bem delimitada. Muitos acham que o profissional que exerce o cargo é um auxiliar do diretor para as questões burocráticas. Outros acreditam que cabe a ele resolver os problemas disciplinares dos alunos. E o pedagógico que está na denominação do cargo quase sempre é esquecido. Porém é essa palavra…

CURRÍCULO, DIDÁTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES SÉRIE PRÁTICA PEDAGÓGICA O universo da produção intelectual na área pedagógica, no Brasil, ainda carece de material didático que subsidie o trabalho dos professores de ensino médio e de ensino superior no exercício de sua atividade docente. A série Prática Pedagógica tem exatamente o objetivo de oferecer a esses professores textos que sirvam como fontes de referência para o desenvolvimento de sua prática no contexto da sala de aula e dos…

3ª, Centro – Lavras – MG (35) 3821-3051 / 9913-4069 PEDAGOGIA DIDÁTICA ELVIRA RHAYANE ALVARENGA DE CARVALHO - RA - 396218 GÉSSICA DE SOUZA – RA - 395705 LARISSA HERMINIA RODRIGUES – RA - 398906 LUCIANNA PAIVA BOTELHO – RA – 396705 PÂMELA MAGELA ALVES – RA - 398221 ATPS: DIDÁTICA PROFESSORA: Maria Ausdy Castro dos Santos LAVRAS 2012 INTRODUÇÃO A Didática nos proporciona conhecimento específico para um bom planejamento e…

MS, com o objetivo de mostrar que o ato de ensinar seguido de planejamento proporciona organização e aulas bem estruturadas. Segundo Libâneo (1991, p.221) “O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para se programar ações docentes, mas também é um momento de pesquisa…

diferentes para a aula, para a vida dessas meninas, que viviam escondidas em um mundo já traçado pela sociedade extremamente machista. Sendo elas umas das moças mais inteligentes dos Estados Unidos, era injusto que estudassem apenas para desempenhar seu papel no lar. As mulheres dessa época demonstravam uma excelência em serem donas do lar, mas nem todas pensavam e queriam viver dessa maneira, apesar de suas ideologias, elas eram quase que obrigadas a servirem seus maridos pela…

Universidade Anhanguera Uniderp - Centro de Educação à Distância Curso de Pedagogia Didática Angelica Lopes Leite RA 4573907893 Dauri Rodrigues Nunes RA 4916906327 Luiza Fernandes Mac Intyer Faria RA 4916904725 São José dos Campos - SP 16 de Novembro de 2012 Universidade Anhanguera Uniderp - Centro de Educação à Distância Curso de Pedagogia Didática Dauri Rodrigues Nunes RA 4916906327 Luiza Fernandes Mac Intyer Faria RA 4916904725 Angelica Lopes Leite…

Teorias de Aprendizagem As teorias trazem uma contribuição significativa no processo pedagógico pois conhecendo as teorias o professor entende como o aluno aprende e como pode trabalhar, mediar a aprendizagem para que a escola cumpra seu papel social. As teorias possibilitam ao professor planejar e criar situações de aprendizagem considerando as etapas de desenvolvimento dos discentes (psicológico, emocional, psicomotor, etapas escolares/ciclos de formação). Na minha experiência como…

curso; B) Coordenação acadêmica: (1,66 pontos) Responsável pelo acompanhamento das atividades didático-pedagogicas do curso, articulando as ações entre os professores formadores, tutores dos polos e tutores a distancia, de maneira a asseguraraunidade didática do curso. Responsvel também por acompanhar e avaliar junto aos alunos, tutores e professores formadores todas as etapas de realização dos cursos, buscando o encaminhamento de soluções aos problemas identificados no decorrer do…

Defende-se a importância da escola na formação ética das novas gerações, na perspectiva da transversalidade, situando-a no contexto das diversas influências que a sociedade exerce sobre o desenvolvimento das crianças. Após essas reflexões de cunho geral, são feitas considerações de ordem psicológica, procurando apontar o papel da afetividade e da racionalidade no desenvolvimento moral da criança e analisar o processo de socialização do aluno e as diversas fases de seu…