A Didática Em La Salle

tão ‘poderosa semente’ que refloresta e devasta a área do conhecimento. Para dimensionar essa semeadura procuramos apresentar algumas considerações teóricas, que nos presenteiam com significativas abordagens, e que compete ao professor executá-las com postura de vida profissional. Luckesi, (2000, p. 28), aborda que a questão da avaliação da aprendizagem escolar, explicitando que: “Importa estarmos cientes de que a avaliação educacional, em geral, e a avaliação da…

____________________________ *Mestranda em educação pela FAFICOP, Licenciada em Filosofia e História pela Unioeste,Licenciada em Espanhol pela UFPR, professora de Filosofia da Educação e Didática na Unioeste, integrante do grupo de pesquisa RE-CRIARE. rgafuri@yahoo.com.br Endereço: Rua da Faculdade, 2550, Jardim La Salle - Toledo - Paraná - Brasil; EDUCERE – Revista da Educação, p. 149-153, vol. 3, n.2, jul./dez., 2003 150 Qual o Lugar da Filosofia na Sociedade? propriedades e…

Trinta Anos entre protestantes e católicos. 1622 · É fundado o colégio jesuíta do Maranhão. 1623 · É criada a Universidade de La Plata. 1624 · Primeira invasão holandesa no Brasil, em Salvador. São expulsos um ano depois. 1628 · É editada Didactica magna, universale omnes ominia docendi artificium exhibens (a magna Didática, que apresenta a completa arte de ensinar tudo a todos) de João Amós Comênio. 1630 · Segunda invasão holandesa no…

apontando quais formas de reconhecimento educacional adotamos e damos mais valor atualmente no Brasil. 02-Pensando na didatica magna de Comenius que pretendia uma educação baseada na ciência e funcionando como salvadora da humanidade ao construir o homem virtuoso. Proponha duas atividades didaticas que voce considera eficaz para formação do homem virtuoso. 03- Na didatica magna de comenius o autor propõe organizar a escola em quatro principais seqüencias educacionais a saber …

Sob sua influência e direção foram fundadas escolas gratuitas para pobres e uma seminário para formação de mestres. Outra tentativa de instituição elementar gratuita foi o Instituto dos Irmãos das escolas Cristãs, fundada por São João Batista de La Salle, ampliando a área de ação da pedagogia para o ensino secundário ,superior e formação de professores. AS ACADEMIAS As academias do século XVI, não são escolas institucionalizadas, mas visam atender aos interesses da nobreza na formação…

obtenção do grau de Licenciado em Educação Física do Centro Universitário La Salle sob orientação do Prof. Ms. Carlos Eduardo Berwanger CANOAS, 2010 3 TERMO DE APROVAÇÃO FÁBIO MACHADO AVALIAÇÃO EM EDUCAÇÃO FISICA ESCOLAR NA PERSPCTIVA DOS PROFESSORES Trabalho de conclusão aprovado como requisito parcial para obtenção do grau de licenciatura do Curso de Educação Física do Centro Universitário La Salle pelo avaliador: Prof. Ms. Carlos Eduardo Berwanger…

distantes do amor de Deus, de Sua benevolência e da prática evangélica que Erasmo defende na Filosofia Christi. Os homens renascentistas dedicaram-se à várias atividades. Eles começaram a contar a nova realidade. Cervantes, no célebre livro Dom Quixote de la Mancha conta-nos a história de um louco, apegado à valores que já não existiam como a dignidade, decência e nobreza de caráter do cavaleiro medieval. Erasmo de Rotterdam escreve um livro, Elogio da Loucura,(dedicado a Thomas More)…

FACULDADE LA SALLE A Teoria das Dinâmicas das Estruturas: Um estudo do estruturalismo de Celso Furtado Orientando: Gabriel Almeida Orientador: Breno Rodrigo de Messias Leite Resumo Em uma leitura analítica do pensamento e obra de Celso Furtado, é possível observar o caráter pioneiro para a economia latino-americana, ao elaborar estudos, projetos e políticas com a finalidade de provocar uma ruptura com o capital estrangeiro ao passo que logra um desenvolvimento…

área da educação é uma alternativa. De acordo com Saviani (2009, p. 143), a necessidade da formação docente surge desde Comenius, no século XVII. Ele ainda apresenta a primeira escola voltada a formação docente em 1684, por São João Batista de La Salle, em Reims. Contudo, a idéia de institucionalizar escolas próprias para a formação do professor, surge da sistematização das idéias liberais em expandir o ensino a todas as camadas sociais no século XIX. Essas prioridades, no entanto…

DOI 10.5216/ia.v37i1.18872 Processos formativos a partir de práticas inclusivas na educação básica* Gilberto Ferreira da Silva, do Centro Universitário La Salle, Canoas Marta Nörnberg, do Centro Universitário La Salle, Canoas Suzana Moreira Pacheco, do Centro Universitário La Salle, Canoas Resumo: Este artigo resulta de uma experiência de pesquisa, com características colaborativas, desenvolvida com um grupo de professores de quatro escolas da rede municipal de ensino de…