A Democratização Do Ensino E O Ensino Da Música

que influenciaram o ensino e a aprendizagem da arte ao longo da história, para poder entender a situação da arte-educação no contexto atual e refletir sobre sua atuação pedagógica com o objetivo de aperfeiçoar-la. Dominar os conhecimentos históricos relacionados com a arte-educação é de fundamental importância como subsídio para uma ação transformadora no ensino e na aprendizagem da arte na atualidade. A busca de propostas contemporâneas para tratar das questões do…

aparelho visual até as questões psicológicas da sua interpretação e assimilação. Alguns imaginam que combinar as cores seja uma questão de estudar certas regras básicas e objetivas. A Bauhaus, escola alemã, realizou uma verdadeira modernização no ensino artístico, as abordagens dos mestres da cor da Bauhaus acabaram revelando a influência de um estudo ainda mais antigo; a Doutrina das cores de Johann Wolfgang von Goethe (1810). Os mestres da Bauhaus, com a sua sensibilidade artística,…

as crianças aos hábitos de se manter limpo Musica: Chuveiro não faz assim comigo- Patati e Patata e Castelo Rá Tim Bum - Ratinho - Meu pé meu querido pé (Tomando Banho) 3. Em sala apresentar rótulos de materiais de limpeza pessoal, trazidos pelas próprias crianças depois recortar e colar objetos usados na higiene pessoal e confeccionar cartazes com os rótulos. 4. Antes e depois do lanche ensinar as crianças á forma correta de lavar as mãos. Musica: Lava a mão - DVD Galinha Pintadinha três

(1890-1960) AUTORA: SOUZA, Rosa Fátima de DADOS DA PUBLICAÇÃO: SOUZA, Rosa Fátima de. A escola primária brasileira e a formação do cidadão brasileiro (1890-1960). In:_____, História da organização do trabalho escolar e do currículo no século XX (ensino primário e secundário no Brasil). São Paulo: Cortez, 2008. p. 19-86 OBJETIVOS DA AUTORA NESSE TEXTO: A autora tem como objetivo principal a reflexão histórica sobre as transformações da cultura escolar brasileira no século XX,…

CURITIBA AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do Ensino da Arte. Metodologia do Ensino da Geografia. Metodologia do Ensino da História. Pesquisa e Prática Profissional – A Aula. Pesquisa e Prática Profissional – Contexto Escolar. BRASÍLIA 2010 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A…

você mudaria no sistema? Na educação de Jovens e Adultos não mudaria nada no sistema utilizado pela professora, a forma usada esta correta, pois se trata de um público com uma bagagem cultural e experiências de vida muito maior do que em alunos de ensino regular e também por agrupar na mesma sala dois perfis bem diferentes, adolescentes e adultos. 3. Qual a metodologia usada pela professora para incentivar os alunos? Ao perceber a realidade de sua sala de aula a professora resolve…

624227 MARINES K. DA SILVA RU 626316 NEUSELI ARANTES RU 637353 RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ENSINO FUNDAMENTAL CURITIBA 2011 …

formal é aquela que ocorre nos espaços formais de educação, ou seja, resumida como uma ação sistematizada, planejada, organizada e que tem por objetivo promover o ensino baseada por um currículo que expressa um conjunto de ações, saberes e princípios que esclarecem a ação pedagógica e que também é entendido como aquele que está presente no ensino escolar institucionalizado com conteúdos previamente delimitados, um sistema educativo altamente institucionalizado, cronologicamente graduado…

sociedade alcança um estágio mais complexo enfrenta a questão da divisão do trabalho e começa a repensar em processos de transmissão do saber passo a passo, espaços, sistemas, tempos, regras práticas, tipo de profissionais e categorias de educandos. O ensino formal é o momento em que a educação se sujeira à pedagogia (a teoria de educação), cria situações próprias para o exercício, produz os seus métodos, estabelece suas regras e tempos, e constitui executores especializados. É quando…

Educação e o ensino no antigo Egito As escolas funcionavam como templos e em algumas casas foram freqüentadas por pouco mais de vinte alunos. A aprendizagem se fazia por transcrições de hinos, livros sagrados, acompanhada de exortações morais e de coerções físicas. Ao lado da escrita, ensinava-se também aritmética, com sistemas de cálculo, complicados problemas de geometria associados à agrimensura, conhecimentos de botânica, zoologia, mineralogia e geografia. O primeiro…