A Dança Na Inclusão Social

1 PROJETO VIDAS “Resgatando valores através da dança” __________________________________________________________________________________________ “Resgatando valores através da dança.” PROJETO DE INTERCÂMBIO E DIFUSÃO CULTURAL: PROMOVENDO CIDADÃOS PARA UM CRESCIMENTO RESPONSÁVEL __________________________________________________________________________________ Projeto Vidas – Av. Cmte. Vicente Torres, 30 – Cél Azul. PATOS DE - Diretor/Presidente: Douglas Batista Alves…

MATHEUS BISPO, CARLOS ALBERTO AGUIAR, RALF GUIMARÃES PROFESSOR: BRUNO ( ENSINO RELIGIOSO ) DIVERSIDADE CULTURAL A diversidade cultural são diferenças culturais que existem entre o ser humano. Há vários tipos, tais como: a linguagem, danças, vestuário, religião e outras tradições como a organização da sociedade. O termo diversidade diz respeito à variedade e convivência de ideias, características ou elementos diferentes entre si, em determinado assunto, situação ou…

Introdução O Street Dance, na forma como é conhecido hoje, nasceu de movimentos urbanos no início da década de 70, nos guetos de Nova York. Esses movimentos englobavam muito mais do que dança; eles se expressam através de diferentes manifestações artísticas de música, dança, poesia e pintura. Tal fato acarretou a formação de uma nova cultura associada à identidade dos negros, que ficou mundialmente conhecida como Hip Hop. Por ser muito eclético, o Street Dance combina com vários

TIMIDEZ E MOTIVAÇÃO EM INDIVÍDUOS PRATICANTES DE DANÇA DE SALÃO, chegamos a análise sociológica do esporte, que envolve a dança de salão, e o que ela pratica. E iremos relatar um evento, de grande importância que envolveu a dança de salão na Região Sul. ANÁLISE SOCIOLÓGICA DO ESPORTE - Catarse: As tensões socais do dia a dia podem ser perfeitamente extravasadas através da dança de salão, acontece uma explosão de sentimentos a cada tipo de dança de salão estimulando a liberação de…

Dança com deficientes auditivos O presente trabalho tem como finalidade refletir sobre como a dança pode atuar positivamente no processo de inclusão de surdos, no sentido não apenas de proximidade física, mas também de garantir a "interação, assimilação e aceitação" (Pereira, 1980), beneficiando-os particularmente no que se refere à socialização, dado que a dança "envolve a vivência de ritos, valores e a compreensão da produção humana" (Goulart, 2002); e possibilitando uma participação plena em

desenvolvidas através da interação do aumento da diversidade e complexidade de movimento, buscando elementos que possam fazer surgir para a estruturação da educação física escolar, onde o crescimento físico, fisiológico motor, coguinitismo e afetismo social possam aparecer. CARACTERISTICAS DAS ABORDAGENS ABORDAGEM: temática principal, estratégia, conteúdos CONSTRUTIVISTA: cultura corporal lúdica, resgatar o conhecimento, brincadeiras populares DESENVOLVIMENTISTA: aprendizagem motor,…

2807895277 TIAGO CRISTIANO TABORDA – RA 1755149298 VANESSA – RA SALA DE DANÇA TUTOR ALEXANDRE JOSÉ FERREIRA GUAÍRA-PR 2015 INTRODUÇÃO Este trabalho é um Desafio Profissional do Curso de Educação em Licenciatura da Universidade Anhanguera UNIDERP do Polo da Cidade de Guaíra, Estado do Paraná. Objetivo é justificar o uso das tecnologias na educação em espaços escolares e não escolares. A Associação Beneficente de Assistência Social Esperança com sede na cidade de Guaíra, Estado do…

2009/05 INCLUSÃO E CORPOREIDADE NO COTIDIANO DA PRÁTICA DOCENTE DISCIPLINAS CURSADAS: Fundamentos para as Necessidades Educativas Especiais Metodologia do Ensino de Educação Física Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial VARGINHA 2009 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA BÁRBARA VEIGA FERREIRA DE OLIVEIRA - RU: 445311 – 2009/05 REGIANE APARECIDA DE OLIVEIRA BERNARDES – RU: 400223 – 2009/05…

Juliana Crestani, que fez um projeto com dança em uma escola pública de Joinville, Santa Catarina. A Escola Municipal Valentim João da Rocha que contava com um projeto de balé procurava alternativas para inserir os alunos com deficiência física na dança. Essa iniciativa era desenvolvida por um grupo na cidade, onde conseguiram o espaço na escola. O projeto se foca em estimular o desenvolvimento corporal e cognitivo dos alunos, através dos movimentos da dança. Além de os alunos se reúnem…

Projetos Sociais Escrito por Administrator Sex, 14 de Maio de 2010 12:27 - Última atualização Seg, 27 de Setembro de 2010 19:33 A Fundação Educacional de Andradina (FEA) é uma instituição filantrópica devidamente registrada no Conselho Municipal de Assistência Social de Andradina – SP, a mesma trabalha de acordo com o decretado na Lei da Assistência Social - LOAS, que em seu artigo 1º preconiza que: “A assistência social, direito do cidadão e dever do Estado, é Política de…