a contribuicao de wallon para educaçao

Contribuições de Wallon para educação: Wallon dedicou boa parte de seu tempo e de sua vida ao grupo Francês de educação nova (GFEN) e á sociedade Francesa de pedagogia , da qual foi presidente ate sua morte . Teve portanto , participação ativa no debate educacional de sua época , não foi criador de nenhum método pedagógico original , suas principais contribuições para educação foram : afetividade, movimento ,a questão da pessoa ,do eu . A manifestação afetiva , relacionada assim as emoções como raiva, medo , surpresa alegria, entre outras são acompanhadas pelas transformações filosóficas , em uma criança revelam traços importantes de caráter e personalidade , a emoção é altamente orgânica altera a respiração , os batimentos cardíacos e ate os tônus musculares , tem momentos de tensão e distensão que ajuda o ser humano a se conhecer . Esses sentimentos ganham função relevante na relação da criança com o meio ,a afetividade é um dos principais elementos do desenvolvimento ser humano . Segundo a teoria de Wallon deve estar atento os primeiros gestos ,antes de serem emocionais exeto o choro são gestos impulsivos , as emoções dependem fundamentalmente da organização dos espaços para se manifestarem. A motricidade , portanto tem caráter pedagógico tanto pela qualidade do gesto e do movimento quanto por sua representação , são aspectos ligados tanto a parte da motricidade, como ao pensamento, para Wallon as crianças tem que ter movimentação motora par que ela possa…

QUEM FOI HENRI WALLON, QUAL A SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A EDUCAÇÃO? Henri Paul Hyacinthe Wallon nasceu em Paris, França, em 1879. Graduou-se em medicina e psicologia. Fez também filosofia. Atuou como médico na Primeira Guerra Mundial (1914-1918), ajudando a cuidar de pessoas com distúrbios psiquiátricos. Em 1925, criou um laboratório de psicologia biológica da criança. Quatro anos mais tarde, tornou-se professor da Universidade Sorbonne e vice-presidente do Grupo Francês de Educação…

Psicologia da Educação A CONTRIBUIÇÃO DOS TEÓRICOS, FREUD, JEAN PIAGET, VIGOTSK E WALLON NA EDUCAÇÃO Introdução A cada ano que passa a psicologia vem conquistando mais espaço em vários campos da sociedade. Isto é psicologia não se limita a tratar de distúrbio, mas a tentar explicar os processos psíquicos do ser humano possibilitando melhorar as condições de vida humana. Ao estudar a psicologia nós educadores passamos a entender…

Universidade Anhanguera Uniderp- Polo Taquara (4105) Pedagogia Psicologia da Educação Prof. Helenrose Aparecida Silva Pedroso Coelho Panorama da contribuição de teóricos pertinentes à Educação: Freud, Piaget, Wallon e Vygotsky. Bárbara Catiane Vasconcelos Alves/RA 354185 catiane_vasconcelos_@hotmail.com Jucemara Cristina dos Santos Garcia/RA 380578 jucemaragarcia2003@yahoo.com.br Susan Priscila da Silva/RA 354207 susan-pri@hotmail.com Kelly Jaqueline Rogério/RA…

NATIELE CRISTINA COLATRELLA, 2º A, 11/11/2014 RESENHA FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS JABOTICABAL – SP 2014 As teorias de Vygotsky e Wallon sobre o desenvolvimento infantil O artigo A Contribuição de Vygotsky e Wallon na compreensão do desenvolvimento infantil, de Ivanilda Maria e Silva Bastos, Sônia Regina Pereira, editado pelo programa de Educação e Cultura – Turma ll da UDESC/ Joinville, [s, d], [s, p], apresenta a contribuição do desenvolvimento infantil por Vygotsky…

Introdução Introduzimos que Vigotsky é o maior educador no desenvolvimento infantil, que ele luta pela a educação e a aprendizagem na história social. A educação de Vigotsky é o que ele tem sido o maior educador da abordagem com a educação. A educação de Wallon desenvolve a escola com muitos analismo e muito ensino para desenvolver as atividades nós, pois é preciso cada processo de cada uma das sociedades. E que o desenvolvimento da infância para os seus conflitos que mostra um bom…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ANELISE SANTOS SILVA – DUSE ANGELA ALVES DE OLIVEIRA – IRONILDA DE FÁTIMA CORREIA – CAMILA DIAS PINHEIRO - RAIANE THAIS BATISTA ROSA – PROFª. HELENROSE PEDROSO COELHO Telêmaco Borba/PR 23/09/2013 SUMÁRIO 1 – PSICOLOGIA INFANTIL_________________________________________________3 1.1 – OS TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO_________3 2 – SIGMUND…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP POLO 2 BELO HORIZONTE, PAMPULHA PEDAGOGIA ATPS DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CONTRIBUIÇÕES DOS QUATRO PRINCIPAIS TEORICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ALESSANDRA RODRIGUES TEIXEIRA RA: 4351859676 ELIANE APARECIDA PEREIRA DE PAULA RA: 1299904039 MARIA VITÓRIA DO PRADO GOMES RA: 4300067565 MARLEI DRUMOND PIMENTA RA: 1299907323 SIMONE ZANADREIS DE OLIVEIRA RA: 4342840097 TUTOR A DISTÂNCIA: MARIA FERNANDA PERUSSO TURINA BELO HORIZONTE – MG 2012 …

ATPS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ETAPA 03 Introdução O nosso trabalho ira trazer um pouco do projeto de um psicólogo, que tem despertado um grande interesse na educação. Principalmente na educação infantil. Ele se chama Henri Wallon, um francês, nasceu em 1879 em Paris, e morreu em 1962. Promoveu um projeto bastante ambicioso na época, o interesse em compreender com se desenvolve as pessoas em conjunto, na verdade é mais uma reflexão de Henri sobre o conceito de Afetividade. Quem…

– UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PIRACICABA 2012 ETAPA 1 : Quem foi Sigmund Freud e suas contribuições para a Educação ? Sigmund Freud nasceu no dia 06 de maio de 1856, em Freiburg na Áustria. Estudou e formou-se em medicina na Universidade de Viena e desde muito cedo se especializou em neurologia. Freud é considerado o pai da psicanalise. A importância de Sigmund Freud para a ciência é…