A Construção Continuada Da Paz

trazer a exposto esse problema que é grave e que tem protagonizado manchetes infelizes. Sobretudo a escola precisa recuperar seu lugar enquanto de espaço idôneo de aprendizado e troca de experiências que conduzam à formação de cidadãos baseados na paz e na segurança. Palavras-chave: violência, bullying , escola, . 1. INTRODUÇÃO A violência é um fenômeno social geral e mundial que se apresenta sob várias faces. Por tratar-se de um fenômeno negativo…

envolvendo a formação continuada, a valorização de seus saberes práticos e pedagógicos e a prática reflexiva, questões centrais quando se pensa em escola de qualidade, e em uma sociedade em que a mudança é a única característica permanente. Cabe-nos questionar o quadro educacional desfavorável e os meios para combatê-los, fazendo-se necessário desenvolver um processo de ensino-aprendizagem de qualidade, concebido na dimensão de cidadania, com destaque a necessidade de formação…

em grupo, "Contribuir com excelência para o desenvolvimento da postura voluntária de cada cidadão, para que estejam prontos para ser um agente transformador do mundo em que vivemos". Concentração da disciplina e apuração da sensibilidade, cultura de paz, através dos alunos e parceiros, para com os alunos do Projeto Gira Sonhos o qual trabalha com crianças carentes e família que se enquadra na linha das classes sócias menos favorecidas do Brasil Justificativa: Justificar um projeto de…

FICHAMENTO ACADÊMICO Citação da Fonte: BOFF, Leonardo. Fundamentalismo, Terrorismo, Religião e Paz: desafios do século XXI. Petrópolis: Vozes, 2012, 110p. Conteúdo: 1 Como surgiu o fundamentalismo. 1.1 O fundamentalismo nasceu nos Estados Unidos no final do século XIX, através de uma coleção de fundamentos contra o liberalismo. 1.2 Nesse período a fé cristã fica abalada devido à vários conceitos religiosos. 2. O fundamentalismo protestante. 2.1 Formou-se a partir de

que está relacionada com provisão, treinamento, desenvolvimento, motivação e manutenção dos empregados”. Os colaboradores internos das organizações formam o principal e mais valioso ativo das mesmas e uma boa gestão voltada para a educação continuada desse ativo, deve ter como objetivos a serem buscados, o alcance de seus objetivos estratégicos, táticos e operacionais e realizar sua missão, proporcionar o maior grau possível de competitividade perante o mercado como um todo,…

TERÇA-FEIRA, 1 DE JANEIRO DE 2008 - 00:00 TAMANHO DO TEXTO: A A FORMAÇÃO CONTINUADA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA POR: COLUNISTA PORTAL - EDUCAÇÃO Formação e Prática *Venusia Maria de Aquino Pereira Magalhães Nos anos 90 pensava-se que, quando terminada a graduação, o profissional estaria plenamente pronto para trabalhar em sua área o resto da vida, passou-se a reconhecer a complexidade da prática pedagógica e, desde então, vêm-se buscando novos paradigmas para compreender a prática…

forma contribuir para a melhoria da qualidade de ensino oferecida a seus alunos. O estudo sobre a Formação continuada na sociedade do conhecimento pretende explicitar os saberes adquiridos durante seu o processo de docência desde a sua formação inicial, estendendo-se pela formação contínua oferecida ao longo de sua carreira como docente, em que é possível unir teoria e prática. A formação continuada, inicial ou em serviço, contribui para renovar metodologias, ampliando conhecimentos…

INTRODUÇÃO A função do Coordenador Pedagógico tem encontrado espaço, de forma crescente, mas simultaneamente, se atribui a esse profissional responsabilidade pela formação continuada dos professores. A atuação do Coordenador Pedagógico incide ainda, sobre a construção do Projeto Político Pedagógico e sua execução prática, o que requer a articulação de diferentes saberes. Pode-se observar a complexidade que esta função abarca, analisando Vasconcellos (2008) que afirma que ao…

ocorridas na educação na última década, em especial no ensino da história, têm posto novos desafios a serem enfrentados pelos cursos de formação inicial e continuada de professores e, especialmente, pela pratica pedagógica dos docentes em atuação, uma vez que não é mais possível negar ou salientar a participação dos africanos e indígenas na construção da historia e cultura do brasil. Essa nova realidade aponta para necessidade de estudos e abordagens historiográficas que revejam a…

levando em consideração vários aspectos para uma tomada de decisão. DESENVOLVIMENTO Para analisamos o processo da leitura na prática docente devemos compreender, inicialmente, o que é a leitura e quais seus aspectos e suas contribuições para a construção de um educador crítico. Para Ezequiel Theodoro, “ler é, antes de tudo, compreender”. Para o autor o processo de leitura é muito mais que decodificação de signos e sim uma compreensão de o que está entre as entrelinhas dos textos.…