A Ciencia Do Ensino Da Natação

As atividades recreativas visam elevar a auto-estima das crianças e seus familiares, assim como revelar talentos e aptidões, respeitando os limites de cada um e fortalecendo assim as suas potencialidades Natação- a natação é considerada pela maioria dos autores como o exercício mais benéfico. Por proporcionar a melhora da força e resistência cardiovascular e dos músculos em geral. Não provoca esforço e ou tensão exagerada. O meio líquido promove o relaxamento e amplitude dos…

ESTAR PROFESSOR E SUA FORMAÇÃO INICIAL 10 13 15 4.0 ANÁLISES A RESPEITO DA HISTÓRIA ENSINADA NA ESCOLA PÚBLICA X 5.0 A SALA DE AULA DE HISTÓRIA: PROBLEMAS, DESAFIOS NUM ESPAÇO DE VIVÊNCIAS E CONSTRUÇÃO DE SABER 6.0 APONTAMENTOS PARA PENSAR O ENSINO DE HISTÓRIA HOJE: REFORMAS CURRICULARES, AVALIAÇÃO, METODOLOGIA E FORMAÇÃO DO PROFESSOR 6.1 Um ministro e suas políticas para a educação 6.2 O lugar da História nos PCN’s e além 18 19 21 25 27 30 7.0 O LIVRO DIDÁTICO DE…

escola; gincanas escolares; jogos para recreação e socialização; jogos inter-classes; desenvolvimento de jogos especiais para inclusão (goalball, futebol de 7, futebol de 5, voleibol sentado, natação, bocha, outros); jogos populares; jogos dos povos indígenas (arco e flecha, cabo de força, corrida de tora, natação em águas abertas, hipip; akô, insistró, kagót, peikran, corrida de fundo, outros); atividades lúdicas para recreios e intervalos escolares; desenvolvimento de…

apontado como um caminho a seguir a nível mundial. De facto, os suecos têm um profundo sentido de democracia e igualdade, ocupando o primeiro lugar do mundo no Índice de democracia e o sétimo lugar no Índice de Desenvolvimento Humano da ONU. Da ciência à moda, da música à igualdade, a Suécia demonstra uma imensa criatividade e destaca-se mundialmente, inclusive na sua preocupação em relação ao meio ambiente. Os tratados ambientais mais importantes são as Convenções de Helsínquia, Oslo…

eficácia da atenção fisioterapeutica em âmbito escolar pelo projeto FAMINAS SORRISO em instituições públicas de educação infantil e ensino fundamental na cidade de Muriaé (Minas Gerais, Brasil). MATERIAIS E MÉTODOS Foram avaliados 48 (quarenta e oito) crianças de 5 (cinco) a 7 (sete) anos, inseridas em instituições públicas de ensino com educação infantil e ensino fundamental da cidade de Muriaé, constituindo 2 (dois) grupos. O primeiro grupo formado por 24 (vinte e quatro)…

partes são relacionadas entre si e podem ou não ser trabalhadas em uma mesma aula. O primeiro bloco, “jogos, ginásticas, esportes e lutas”, compreende atividades como ginástica artística, ginástica rítmica, voleibol, basquetebol, salto em altura, natação, capoeira e judô. O segundo bloco abrange atividades relacionadas à expressão corporal, como a dança, por exemplo. Já o terceiro bloco propõe ensinar ao aluno conceitos básicos sobre o próprio corpo, que se estendem desde a noção…

UNINOVE ANAIS DO IV ENCONTRO DE PESQUISA DISCENTE DO PROGRAMA DE PÓSGRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNINOVE ESTAÇÃO CIÊNCIA: ESPAÇO EDUCATIVO INSTITUCIONAL NÃO FORMAL DE APRENDIZAGEM Autora: Ligia de Carvalho Abões Vercelli Instituição: Universidade Nove de Julho – UNINOVE Curso: Programa de Pós-Graduação em Educação e-mail: ligia@uninove.br Categoria: comunicação Eixo temático: educação, cultura, linguagens e arte Resumo Este texto discute os espaços educativos não formais e…

realidade educacional do país e aumentar a eficiência do gasto público. O presente documento objetiva ser um instrumento inicial de divulgação do Censo Escolar da Educação Básica 2010, apresentando algumas tabelas divididas em etapas e modalidades de ensino e sintetizando algumas interpretações preliminares das séries históricas. Evidentemente, as análises não se esgotam aqui. No decorrer do próximo ano, outras informações serão tratadas e divulgadas pelo Inep. Para ampliar o potencial…

REDE DE ENSINO DOCTUM CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA FILIPE CANALI MENDES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II SERRA 2012 FILIPE CANALI MENDES RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO II Descrição das atividades realizadas no período do Estágio Supervisionado na instituição ESCOLA MÚLTIPLA sob a orientação de José…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE CAMPO GRANDE Unidade I – Av. Fernando Correa da Costa 1.800 – Bairro Dr. João Rosa Pires - 3316-6000 – 79.004-311 Campo Grande – MS www.unianhanguera.edu.br – 0800 15 2136 CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO 1° SEMESTRE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Campo Grande - MS, 21 de Maio de 2013. Unidade I – Av. Fernando Correa da Costa 1.800 – Bairro Dr. João Rosa Pires - 3316-6000 – 79.004-311 Campo Grande –…