A Cabeça Bem Feita Repensar A Reforma Reformar O Pensamento

kleine Kino-Apokalypse. In: STOLT, Peter; GRÜNBERG, Wolfgang; SUHR, Ulrike (Hrsg.). Kulte, Kulturen, Gottesdienste : öffentliche Inszenierung des Lebens. Göttingen : Vandenhoeck &Ruprecht, 1996. p,50-62. [12] MORIN, Edgar. A cabeça bem-feita: repensar a reforma, reformar o pensamento, 2006; MORIN, Edgar. A religação dos saberes: desafio do século XXI, 2.ed. Rio de Janeiro: Bertrand, 2002. PARTE II: Religião na tela de cinema O que teria o cinema de tão religioso assim? O cinema…

especialmente por que é voltado para a aprendizagem ativa do estudante, e o seu propósito é potencializar o desenvolvimento de competências essenciais para o sucesso em sua vida nas esferas pública e privada. A matriz conceitual do PBL deriva-se do pensamento filosófico de John Dewey, que acreditava que a educação deve considerar, no processo de formação, a formulação explícita dos problemas de disposições mentais e morais em relação às dificuldades da vida social contemporânea. Por…

crescente fenômeno de popularização do discurso filosófico para um público leigo e levantar algumas hipóteses sobre o modo como esse fenômeno se relaciona com o contexto sociocultural chamado “pós-modernidade” e com a cultura midiática contemporânea, bem como com suas implicações. Palavras-chave: Cultura midiática. Estudos culturais. Filosofia popular. Pós-modernidade. * Cientista social pela USP. Mestre em Comunicação, Cultura e Sociedade pela University of London. e Doutoranda…

de mundo, de sociedade, de ciência, norteia tais escolhas. A consciência sobre isso produz uma auto-responsabilização pelos saberes e seus efeitos. Desta forma, sendo o professor quem interroga e seleciona os conteúdos, estas escolhas devem ser feitas tem do como principal foco colocar o conhecimento de história como a capacidade de fazer o aluno pensar historicamente, ter percepção histórica dos fatos, desde a concepção da história como obra humana até a capacidade de avaliar as determinações

foram colhidos junto a coordenadores, docentes e estudantes dos cursos de Odontologia, Medicina Veterinária, Enfermagem/Obstetrícia e Medicina de uma instituição pública de ensino superior da região sul do país. Considera-se a necessidade de uma reforma no ensino, a fim de incluir nos processos pedagógicos novas compreensões de integralidade, articulação, diálogo, problematização, de modo a preparar os futuros profissionais para a instrumentalização e para o enfrentamento da problemática…

definidos tais pilares? a) REUNI. 4 1.000 Questões De Provas Sobre Conhecimentos Pedagógicos b) c) d) e) SINAES PDE. LDB. PNE. 3. A escola cidadã deve combater quaisquer processos de bullying e de discriminações. Para que seja bem sucedida, essa escola deve planejar-se de modo a a) incentivar o desenvolvimento de atividades curriculares que mostrem a riqueza da diversidade, incluindo a sexual, clarificando o sentido do bullying e os passos a serem tomados…

BRASIL: TEMAS PRESERVADOS E TEMAS EMERGENTES NA FORMAÇÃO DA AGENDA1 Caio Marini Brasília, Abril de 2004. Professor e consultor do Núcleo de Administração Pública da Fundação Dom Cabral caiomarini@fdc.org.br 1. INTRODUÇÃO A experiência de reforma da administração pública no Brasil é, ainda, uma história de final aberto. Isto vem provocando um acalorado debate sobre as estratégias adotadas neste campo, a partir das lições aprendidas (ou não) das experiências anteriores e as…

desenvolvimento e conseqüentemente o novo perfil da demanda exigem flexibilidade, agilidade, alternativas de formação adequadas às expectativas de rápida inserção num sistema produtivo em constante mudança. No Brasil, tornou-se uma necessidade urgente uma reforma da educação superior que signifique, no contexto democrático atual, um pacto entre o governo, as instituições de ensino e a sociedade, para elevação dos níveis de acesso e do padrão de qualidade. As instituições de ensino…

Discorro no mesmo, a minha prática, os meus olhares lançados sobre a relação professor-aluno, as experiências que ganhei no exercício da docência, a ligação teoria-prática, as metodologias, o acolhimento da turma, o desenvolvimento dos planos de aula, bem como as dificuldades encontradas. A experiência de estágio nos faz bater de frente com incertezas e medos. Cada sala de aula traz consigo um público único, com suas particularidades, com desejos e anseios diferenciados no processo…

desenvolvimento e bem-estar dos seus componentes. Ela desempenha um papel decisivo na educação formal e informal, é em seu espaço que são absorvidos os valores éticos e humanitários, e onde se aprofundam os laços de solidariedade. É também em seu interior que se constróem as marcas entre as gerações e são observados valores culturais. Gokhale (1980) acrescenta que “a família não é somente o berço da cultura e a base da sociedade futura, mas é também o centro da vida social”. A educação…