Autonomy in Learning Languagem

Esperei com paciência no SENHOR, e ele se inclinou para mim, e ouviu o meu clamor... Pôs os meus pés sobre uma rocha, firmou os meus passos... E pôs um novo cântico na minha boca... Bem-aventurado o homem que põe no SENHOR a sua confiança... Salmos 40:1-4 O APRENDIZ E SUA AUTONOMIA NA APENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA. RESUMO: PALAVRAS-CHAVE: Aprendiz, Autonomia, Aprendizagem, Língua Inglesa. ABSTRACT: KEY WORDS: Learner, Autonomy, Learning, English Language Conforme escreveu Bachelard, em Lê Nouvel Esprit Scientifique, mesmo o pensamento mais humilde aparece como uma preparação à teoria quando, através do registro da experiência, busca, no mundo científico, uma verificação. INTRODUÇÃO O mundo muda constantemente, modos de vida, de pensar e de construir conhecimentos. Toda essa mudança ocorrida na vida das pessoas começa com uma necessidade pulsante de progredir, de crescer pela força do trabalho, de realizar um sonho e, ou simplesmente da intenção obter capital. A motivação do homem em reconstruir conhecimento parte do pressuposto de que ele não apenas necessita sobreviver, ele necessita viver e gozar dos prazeres que a vida possa oferecer. Portanto, o homem constrói e reconstrói conhecimento, metodologias para tal, que desencadeie novos inventos e novas formas de construir conhecimento. Novas formas de reconstruir conhecimentos desenvolvidos pelo homem mudou sua noção de espaço e tempo a partir dessa consciência. Portanto,…

ORALIDADE DA LÍNGUA INGLESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS2ª FASE DO ENSINO FUNDAMENTAL Ana Paula Alves de Jesus RESUMO: O presente artigo tem como finalidade compreender como é possível os professores fazerem a abordagem oral da língua inglesa considerando restrições que as escolas públicas apresentam. O artigo visa também analisar estudos que mostram os possíveis meios para que o trabalho se efetive e quais são os possíveis fatores que podem contribuir para que esse objetivo não seja…

TÍTULO Área de Concentração: Estudos Linguísticos Linha de Pesquisa: Ensino/Aprendizagem de Línguas Orientadora sugerida: Dra. Walkyria Magno e Silva BELÉM 2014 1. INTRODUÇÃO O ensino de língua inglesa na rede pública, por vezes, é entendida pelos alunos como componente curricular inatingível na aprendizagem, parte deles não consegue alcançar esse aprendizado por não se permitirem compreender os aspectos linguísticos da língua.…

“EMPENHO E RESPONSABILIDADE”: O DISCURSO DA AUTONOMIA DE GRADUANDOS EM LETRAS Glaucia Maria Sales (UFPB) Katarina Queiroga Duarte(UFPB) Larissa Meireles da Silva(UFPB) Betânia Passos Medrado(UFPB) RESUMO: A autonomia exerce um papel fundamental no âmbito da aprendizagem, pois é através dela que o aprendiz revela a sua curiosidade, o seu gosto estético, a sua inquietude, a sua linguagem, mais precisamente, a sua sintaxe e a sua prosódia (FREIRE, 1996). Também no ensino de…

Trabalho de Anteprojeto em desenvolvimento Tema: O uso do aplicativo Babbel para o desenvolvimento da autonomia dos aprendizes de língua inglesa Problemática: Atualmente, é inegável que o uso tecnologia tem se tornado cada vez mais indispensável no dia a dia e, surge como um meio de auxiliar as pessoas, aumentando a sua produtividade na medida em que libera o seu usuário de tarefas repetitivas, cansativas ou perigosas. Vivemos cercados pelos mais diversos tipos de tecnologias que…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA Núcleo de Ciências Humanas Departamento de Língua Estrangeira IÁGO MAIA CANUTO NEIFA SOARES BRITO A UTILIZAÇÃO DE MÍDIAS DIGITAIS NA APRENDIZAGEM DA HABILIDADE ORAL NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO Á DISTÂNCIA DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS. PORTO VELHO 2014 IÁGO MAIA CANUTO NEIFA SOARES BRITO A UTILIZAÇÃO DE MÍDIAS DIGITAIS NA APRENDIZAGEM DA HABILIDADE ORAL…

Ser professor reflexivo Isabel Alarcão 1 2 “A auto-reflexão é intuição e emancipação, compreensão e libertação de dependências dogmáticas. O dogmatismo que desfaz a razão ... é falsa consciência. O dogmático vive disperso, sujeito dependente, determinado pelos objectos, tendo concedido a si próprio tornar-se uma coisa.” (Habermas) “Só o eu se aprende a si próprio. Como sujeito que se questiona a si mesmo, o eu consegue a autonomia.” (Habermas) 1. Introdução Porque não…

LIMA, Diógenes Cândido (org.). Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa. São Paulo: Parábola Editorial, 2009. Ensino e Aprendizagem de Língua Inglesa Ensino/aprendizagem das quatro habilidades linguísticas na escola pública: uma meta alcançável? Rute Moreira de Brito relembra que as orientações apresentadas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) quanto às habilidades e competências que se objetiva alcançar no ensino de línguas estrangeiras priorizam a comunicação…

conceitos relacionados ao processo de ensino e aprendizagem As finalidades dos níveis e etapas de ensino Organização da Ação Pedagógica Pressupostos do método de ensino adotado Planejamento do trabalho pedagógico em uma perspectiva interdisciplinar Pressupostos da avaliação escolar Modalidades, Diversidades e Temáticas Sociais Atuais Referências Fontes de consulta Créditos Escola é... O lugar que se faz amigos. Não se trata só de prédios, salas, quadros, Programas, horários,…

e usar nas situações reais da sala (...) é também com base no conhecimento e compreensão dos processos de aprendizagem da língua escrita que o alfabetizador deverá exercer sua criatividade.” (SOARES, 2013, p.21) • Resumo apresentado • “não há um modelo ideal para ensinar, há métodos que o professor bem preparado saberá escolher e usar em situações da sala. É também com base no conhecimento dos processos de aprendizagem da língua escrita que o professor deverá exercer sua criatividade.…