A Atuação Do Orientador Escolar Na Escola

PEDAGOGIA IARA VASCONCELOS MOREIRA RA:3708619727 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ATUAÇÃO DO DIRETOR DA ESCOLA CAMPO GRANDE – MS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE CAMPO GRANDE – UNIDADE I CURSO DE PEDAGOGIA Michele Da Silva Medeiro RA:4423859944 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ATUAÇÃO DO DIRETOR DA ESCOLA Relatório apresentado ao orientador de estágio, Professor José Flávio Rodrigues Siqueira, e ao coordenador do curso de…

Curricular obrigatório no Ensino Fundamental Descrição: Plano de Ensino de Educação Física (20) – EFN6 Ementa Trata da inserção do aluno/a em situação de trabalho escolar (sob a forma de estágio) e da articulação entre a prática e o estudo acadêmico. Corresponde à problematização e reflexão teórico-prática da docência e das práticas escolares do licenciando/a na realidade da Educação Física no Ensino Fundamental, a partir do planejamento e execução de um plano de ensino/intervenção.…

atuando como agentes de transformação. Para atender a função social da escola é necessário que se invista, primeiramente, na formação de docentes críticos e reflexivos,em relação às suas práticas docentes e a sociedade , visando atingir os objetivos da função social da escola. O papel da orientação educacional é o comprometimento com a mudança, partindo de onde o sujeito está e, não de onde deveria estar. O orientador também atua como “suporte” na construção da identidade…

DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO  (ORIENTADOR DE ESTÁGIO)................................................................................ 8  COMPETÊNCIA DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE (SUPERVISÃO DE ESTÁGIO)............... 9  COMPETÊNCIA DO ESTAGIÁRIO.......................................................................... 10  ORGANIZAÇÃO DAS ETAPAS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO .................................11  ESTÁGIO OBRIGATÓRIO E ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO (remunerado) e ATUAÇÃO PROFISSIONAL…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A ATUAÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL EM ESCOLAS INCLUSIVAS. Por Orientador Rio de Janeiro, 2??? UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A ATUAÇÃO DO ORIENTADOR EDUCACIONAL EM ESCOLAS INCLUSIVAS. Apresentação de monografia à Universidade Candido Mendes como requisito parcial para obtenção do grau de especialista

maduros, capacitados para melhor executar propostas de resolução de problemas e enfrentar os desafios na escola os quais exigem o olhar investigativo do Supervisor Escolar como agente articulador das políticas internas e externas da escola. Apesar de ainda existir muita negatividade dentro das escolas e muitas vezes o supervisor ter que se deparar com situações de descrédito por parte da equipe escolar, resistências e banalização do seu trabalho, ele tende a não desistir porque já…

Proporcionar aos alunos a oportunidade de desenvolverem habilidades, competências e atitudes no campo de atuação profissional.  Estimular os alunos a ampliarem os seus conhecimentos sobre as diferentes questões de educação que são apresentadas em sala de aula e no campo de atuação de estágio.  Desenvolver nos alunos o espírito da investigação e da pesquisa científica sobre a área de atuação do curso. O desenvolvimento do estágio desdobra-se em encontros, atividades e…

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx foi devidamente ( ) aprovado ( ) reprovado na Disciplina Estágio Supervisionado “x” do curso de Letras/Habilitação da Universidade Estadual Vale do Acaraú, em dia de Mês de ano. Profº. Título + Nome Orientador de Estágio Profº. Ms. José Raymundo F. Lins Junior Coordenador de Estágio Supervisionado Profº. Título + Nome Coordenador(a) do Curso de Letras DEDICATÓRIA AGRADECIMENTOS

LEGISLAÇÃO DO CONSELHO DE ESCOLA. TÍTULO II DA GESTÃO DA ESCOLA FUNDAMENTAÇÃO: indicação CME 04/97 item 5 subitens 5.1, 5.2, 5.4, 5.5 ARTIGO 9º - A Gestão da ESCOLA deve ser entendida como um processo que rege o seu funcionamento, compreendendo a tomada de decisão, planejamento, execução, acompanhamento e avaliação referentes à política educacional no âmbito da unidade escolar, com base na legislação em vigor e de acordo com as diretrizes fixadas pela Secretaria Municipal de Educação

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA COORDENAÇAO ESCOLAR TATIANA ALMEIDA DA SILVA RIO DE JANEIRO 2011 TATIANA ALMEIDA DA SILVA Trabalho de conclusão de curso apresentado à Universidade Estácio de Sá como requisito parcial para obtenção de grau em Pedagogia. Rio de Janeiro 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................3 1- JUSTIFICATIVA......