A Arte é Um Fazer Operação Construtiva Do Ato De Formar

Oliveira de Filosofia da Educação e Professora MS. Camila Alberto Vicente de Oliveira, que além de ter aceito fazer parte de minha banca como sendo minha avaliadora, ministrou a disciplina Fundamentos de Metodologias de Língua Portuguesa do ensino fundamental. Ambas as disciplinas contribuíram para as reflexões deste trabalho, despertando o meu interesse em aprofundar o tema que escolhi e fazer uma ponte entre elas. Agradeço, em especial, à minha orientadora Profª Maria Aparecida…

respirar, como se me afogasse, sedento de cores, flores, canto de pássaros, faminto de palavras bondosas, de amabilidade,com a expectativa de grandes feitos, temendo, impotente, pela sorte de amigos distantes, cansado e vazio de orar, de pensar, de fazer, exausto e disposto a dizer adeus a tudo. Quem sou? Esse ou aquele? Um agora e outro depois? Ou ambos de uma vez? Hipócrita perante os demais e, diante de mim mesmo, um débil acabado? Ou há, dentro de mim, algo como um…

revertendo à produção de dificuldades em construções de mudanças efetivas. INTRODUÇÃO Várias teorias do funcionamento psíquico afirmam que todos nascem com uma tendência nata para a aprendizagem, assim aprende-se a mamar, andar, pensar além de outros atos que irão garantir a sobrevivência desde a mais tenra idade. Existem atualmente uma área do conhecimento que se dedica ao estudo do processo de aprendizagem e como diversos elementos envolvidos neste processo podem facilitar ou…

educadores tem consciência de que, o processo ensino-aprendizagem só terá sucesso se for permeado de ações que promovam o desenvolvimento de competêncicas e habilidades que permitam que o aluno intervenha no seu meio social e tenha capacidade criativa e construtiva. Ressaltam que a proposição de novas ações pedagógicas com a participação e o o envolvimento de textos é de fundamental importância, pois a melhoria do ensino-aprendizagem dependerá de todos os sujeitos inseridos nesse…

inteligência da criança, através da Teoria de Piaget (1988). No Capítulo II, buscou-se falar das dificuldades de aprendizagem, suas causas e o que a escola, através de professores e Supervisores Escolares podem fazer para amenizar o problema. No Capítulo III, vamos procurar fazer compreender o papel efetivo do Supervisor Escolar dentro do processo ensino-aprendizado, sem passar por cima do professor, porém sendo como um auxiliar em seu planejamento escolar. CAPÍTULO I…

sucedeu o Centro de Pesquisas sobre Arte Brasileira Contemporânea do antigo Idart (Departamento de Informação e Documentação Artística). Como parte das comemorações dos 30 anos do Idart, as Equipes Técnicas de Pesquisa e o Arquivo Multimeios elaboraram vinte fascículos, que agora são publicados no site do CCSP. A Coleção apresenta uma rica diversidade temática, de acordo com a especificidade de cada Equipe em sua área de pesquisa – cinema, desenho industrial/ artes gráficas,…

mais sentido acusar a arquitetura de ser universal, pois a atual complexidade dos espaços urbanos, as ferramentas digitais, a pré-fabricação e a rápida difusão de informações já estão incorporados no processo projetual. Neste sentido, interessado no fazer arquitetônico contemporâneo e nas interfaces entre as disciplinas da arquitetura, urbanismo e paisagismo, este trabalho busca elucidar processos de projetação recentes que levam em consideração as características do entorno de modo a…

Painel 23: Uso Correto da Marca ............................................................................. 69 Painel 24: Dimensionamento .................................................................................... 69 Painel 25: Malha construtiva ..................................................................................... 70 Painel 26: Marca sobre Fundos Coloridos ................................................................ 71 Painel 27: limites da…

teológica que culpabilizou o corpo separando-o da alma, contra a fria lógica cartesiana que pensou poder fazer do homem um puro espírito racionalista.” (LAPIERRÉ ); 10- “A Psicomotricidade é antes de tudo: a neuropsicologia antes de ser a relação ou a psiqualquer coisa transcendental de um corpo desencarnado! Desvitalizado! (DEFONTAINE)”; 11- “A Psicomotricidade é a realização do pensamento através do ato motor preciso, econômico e harmonioso”. (AJURIAGUERRA). 12- “É a ciência que…

pelos estudantes e convidado a dar a aula inaugural do ano de 1967. O momento é de muita expectativa: pela primeira vez o grande mestre da faculdade iria pronunciar-se publicamente a respeito do golpe de 1964. Estavam todos se perguntando: “O que fazer?”.1 Mas, contrariando a expectativa geral, Artigas decidiu taticamente ignorar a situação política e falar, simplesmente, sobre “O desenho”.2 Apesar de não ter feito um discurso nos termos que o público imaginava, Artigas talvez…