A Arte Do Saber

característico e irredutível. Há na personalidade humana um núcleo que não é modelado pela sociedade. Este núcleo constitui o elemento original e livre do pensamento humano. É graças a este elemento (núcleo) que o homem busca o saber, conhece, progride, cria, ‘Arte”, transformando o meio em que vive. Desta maneira, podemos proclamar que, o ser humano é, ao mesmo tempo, um ser individual, social e pessoal. A natureza, a sociedade , colocaram cada qual no seu âmbito de ação, para…

A PENSAR É DESCOBRIR O OLHAR Revista do Museu de Arte do Rio Grande do Sul (Revista do MARGS - ISSN: 1806-0749; edição 103 outubro/2009) Autora: Drª. Marcia Angelita Tiburi Filósofa pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul A diferença entre ver e olhar é tanto uma distinção semântica que se torna importante em nossos sofisticados jogos de linguagem tomados da tarefa de compreender a condição humana – e, nela, especialmente as artes –, quanto um lugar comum de nossa…

objeto, da natureza precisamente, sejam as condições mesmas do saber dessa natureza. No saber da natureza, portanto, o entendimento sabe-se a si mesmo; assim, seu saber do Outro é um saber de si, um saber do saber, e o mundo é o “grande espelho” onde a consciência descobre a si mesma1 . A partir do exposto podemos entender que para Hegel Consciência é precisamente consciência de si, autoconsciência – seu saber do Outro é um saber de si. A palavra consciência denota…

ARTE NA ESCOLA ATUAL RESUMO A escola ainda permeia por um olhar antigo em relação a arte, esquecendo da essência e valores culturais e sentimentais que ela pode nos trazer. A arte vem ganhando lugar de destaque e importância para o desenvolvimento emocional e criativo do educando nas instituições escolares de forma lenta e gradativa. Portanto tornou-se de suma importância fazer um breve estudo sobre a história desta disciplina e, a partir dela, descrever como essa disciplina,…

598030, 2010/08 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR Metodologia do Ensino de Arte Metodologia do Ensino de Geografia Metodologia do Ensino de História Pesquisa e Prática Profissional – A Aula SÃO BORJA 2010 SIMONE CRISTIANE MESSA DA COSTA, RU: 598030, 2010/08 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO

artigos • “ADMINISTRAÇÃO É CIÊNCIA OU ARTE?” O QUE PODEMOS APRENDER COM ESTE MAL-ENTENDIDO? “ADMINISTRAÇÃO É CIÊNCIA OU ARTE?” O QUE PODEMOS APRENDER COM ESTE MAL-ENTENDIDO? “IS MANAGEMENT SCIENCE” OR ART? WHAT CAN WE LEARN FROM THIS MISUNDERSTANDING? RESUMO Nas classes e palestras de introdução à administração, desperta sempre a curiosidade do auditório lançar a pergunta: “O que vocês acham: Administração é ciência ou arte?” Estamos diante de um dictum interessante e estimulante…

estudos”. O papel do professor é mediar os conhecimentos, apresentar novos saberes aos que a criança já possui. Tudo o que ela adquire, seja por intermédio do professor ou do seu meio (família, colegas, sociedade), ajuda no desenvolvimento de suas expDO ARTIGO © Revista Conteúdo, Capivari, v.1, n.3, jan./jul. 2010 – ISSN 1807-9539 146 estudos”. O papel do professor é mediar os conhecimentos, apresentar novos saberes aos que a criança já possui. Tudo o que ela adquire, seja por…

O que é arte? Três teorias sobre um problema central da estética – Aires Almeida Aires Almeida é Mestre em Filosofia pela Universidade de Lisboa e membro do Centro de Filosofia da mesma universidade. Aires Almeida é coautor dos manuais A Arte de Pensar (Didáctica Editora) e autor de outros livros de filosofia e divulgação filosófica. Introdução Este ensaio apresenta aos estudantes de filosofia os problemas teorias e argumentos da estética, o que será feito da seguinte maneira: 1. Em…

Artes Visuais Tema: Prof.(a): Aula: Módulo: Leitura de Imagem Laura Célia Sant'Ana Cabral Cava 03 2º semestre Flex / 3º semestre Regular AULA – ATIVIDADE Objetivo Geral: Encontrar um fio condutor entre duas obras e elencá-los. Realizar uma composição artística visual, escolhendo um dos itens elencados de colagem. Objetivos Específicos:  Analíse de duas obras de arte (Tarsila do Amaral e Fernando Botero)  Encontrar um fio condutor entre elas  Fazer um trabalho visual de colagem…

O que é arte? Três teorias sobre um problema central da estética Aires Almeida Introdução Este ensaio apresenta aos estudantes de filosofia os problemas teorias e argumentos da estética, o que será feito da seguinte maneira: 1. Em primeiro lugar, procurarei mostrar que a estética é uma disciplina heterogénea, a qual tem sido encarada como teoria do belo, como teoria do gosto e como filosofia da arte. Direi muito rapidamente em que consiste cada uma dessas coisas e orientarei o seu…