A Arte Deve Mobilizar A Educação Escolar Em Arte

| |Neste pequeno texto, apresentaremos uma reflexão sucinta sobre o tema Eu (professor), a sala de aula e os desafios da prática | |docente na atualidade, objetivando a compreensão de alguns aspectos que norteiam a educação na contemporaneidade; dentre eles,| |gostaríamos de destacar: Eu (professor) e a profissão docente; Eu (professor) e a sala de aula; Eu (professor) e os desafios | |da prática pedagógica. Esperamos que todos os educadores ou profissionais docentes

1. INTRODUÇÃO – O QUE É ARTE? 2. A ARTE E A INTERFACE COM A EDUCAÇÃO 3. OBJETIVOS DE ENSINO DE ARTES E SUA IMPORTANCIA NA EDUCAÇÃO 4. DO LÚDICO AO APRENDIZADO 5. MODALIDADES ARTISTICAS 6. DEFINIÇÃO DE ARTES VISUAIS 7. DEFINIÇÃO DE MÚSICA, DANÇAS, TEATRO E PROPRIEDADES DA MUSICA. 8. BREVE HISTORICO SOBRE A ARTE NO BRASIL E NO MUNDO VOLTADA À EDUCAÇÃO NA ESCOLA. 9. A ARTE E SEU POTENCIAL PARA A CRIATIVIDADE 10. UM OLHAR PSICOLOGICO SOBRE A ARTE DENTRO DO CONTEXTO…

professores e gestores passam a contar permanentemente com as mais diversas parcerias públicas e privadas , a começar pelas famílias. Busca-se, assim, criar a malha multidis ciplinar em que se aproveitam todas as ofertas possíveis em torno da educação: centros de saúde, cinemas, teatros, praç as, parques, clubes, museus, empresas, universidades, institui ções não-governamentais, tudo contribuindo para aumentar o apoi o aos alunos. Este livro apresenta o passo a passo…

professores e gestores passam a contar permanentemente com as mais diversas parcerias públicas e privadas , a começar pelas famílias. Busca-se, assim, criar a malha multidis ciplinar em que se aproveitam todas as ofertas possíveis em torno da educação: centros de saúde, cinemas, teatros, praç as, parques, clubes, museus, empresas, universidades, institui ções não-governamentais, tudo contribuindo para aumentar o apoi o aos alunos. Este livro apresenta o passo a passo dess a…

‘’ CURRÍCULO DE EDUCAÇÃO FÍSICA’’ CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ACADÊMICO: REGISTRO ACADÊMICO: 1 TURMA: 5º SEMESTRE/LICENCIATURA DICIPLINA : MÉTODOLOGIA DA PRÁTICA DE ENSINO V Guarulhos Março 2015 FUNDAMENTOS PARA O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA O esporte como produto de consumo mundial Ascensão da cultura corporal do movimento Atualmente uma pequena parte da população pratica esportes de modo sistêmico Na educação física escolar deve-se aproveitar os conhecimentos prévios

BELO HORIZONTE 2014 Projeto Multidisciplinar I Atividade Prática Supervisionada apresentada ao curso de Pedagogia da Anhanguera como requisito parcial à conclusão da disciplina de historia da educação e da pedagogia. Tutora EAD: Lucilaine Falcão BELO HORIZONTE 2014 Introdução Muito alem do conteúdo pedagógico, educar crianças abrange aspectos ligados á sua socialização, ao aprendizado da convivência, ao conhecimento

INTRODUÇÃO O presente trabalho interdisciplinar pretende relacionar as disciplinas: Organização do Trabalho Pedagógico, Filosofia da Educação e Pensamento Pedagógico, Psicologia da Educação e Aprendizagem e Seminário da Prática II referente ao 2º semestre do Curso de Artes Visuais buscando mostrar a importância do Projeto Político Pedagógico para a organização escolar. A utilização do Projeto Político Pedagógico é extremamente importante para a escola. Sendo que o mesmo tem se…

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS * 9. Segundo Pólya, a resolução de problemas matemáticos é a atividade matemática mais próxima do quotidiano. é importante que o professor saiba escolher os problemas que serão trabalhados. durante o processo, o professor deve atuar conduzindo o aluno a descobrir a/as soluções por si mesmo, tomando o cuidado de não interferir demais. * 10. Qual o papel do professor nesse trabalho? Promover a interação entre os alunos. Criar uma prática para princípios construtivistas

O PAPEL DA ESCOLA E DO PROFESSOR NA SOCIEDADE A escola tem de ser um lugar de criação, de produção de saber, pois, como outras instituições, não serve apenas para reproduzir uma história linear, pelo contrário, o mínimo que se exige do espaço escolar é que ele possa ser um momento de pensar a história da humanidade levando em consideração a ação nas continuidades e mudanças do tempo, podendo, dessa maneira, possibilitar aos homens e mulheres perceberem-se como indivíduos produtores de…

TEORICO Direito a educação Conforme afirma Souza (2011, p. 26), a evasão escolar no Brasil é um problema antigo, que perdura até hoje. Assim a lei, por si, não muda a realidade, mas indica caminhos, orienta o cidadão e a sociedade dos seus direitos, propiciando a exigência do que nela está contido. O direito à educação é considerado um direito social e esta inserido na Constituição Federal em seu artigo 5° que diz respeito aos direitos fundamentais do ser humano. O direito à educação…