FUNDAMENTOS PARA O ENSINO DE EDUCA O F SICA
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
ACADÊMICO:
REGISTRO ACADÊMICO: 1
TURMA: 5º SEMESTRE/LICENCIATURA
DICIPLINA : MÉTODOLOGIA DA PRÁTICA DE ENSINO V
Guarulhos
Março 2015
FUNDAMENTOS PARA O ENSINO DE EDUCAÇÃO FÍSICA
O esporte como produto de consumo mundial
Ascensão da cultura corporal do movimento
Atualmente uma pequena parte da população pratica esportes de modo sistêmico
Na educação física escolar deve-se aproveitar os conhecimentos prévios dos alunos a partir dai avançar
Se-movimentar exprime a liberdade do aluno na produção do seu movimento
EDUCAÇÃO FÍSICA PARA ENSINO FUNDAMENTAL (CICLO II) E O ENSINO MÉDIO
Quanto a consciência da pratica, explicar um fenômeno histórico pelo seu beneficio e o mesmo de trocar consciência pela causa.
A importância da educação física escolar trabalhar grandes eixos de conteúdos
É importante organizar e sistematizar os grandes eixos
Deve-se conceituar com destreza todos os conteúdos dos seus respectivos eixos dada tamanha semelhança e diferenças
O esporte sob patrocínio da mídia adquiriu um caráter polissêmico
SOBRE A ORGANIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS BÁSICOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL (CICLO II)
4º e 5º ano espera-se que até a 4ºsérie/5ºano do ensino fundamental os alunos tenham vivenciado um amplo conjunto de experiências
Deve-se considerar vivencia não somente em aulas e sim em sua vida diária
5º ao 9 º deve-se evidenciar os significados presentes em tais experiências presentes nas culturas esportivas, lúdicas, gimnicas, das lutas e rítmicas.
As experiências básicas deve ser confrontadas com as expectativas esportivas ao longo dos anos.
Deve-se buscar diversificar a vivencias para que o acervo motor seja ampliado.
SOBRE A ORGANIZAÇÃO DOS CONTEÚDOS BÁSICOS PARA O ENSINO MÉDIO
No ensino médio, deve ser ressaltada a possibilidade do se-movimentar ser realizada em outras dimensões que se aproximam da vida cotidiana dos alunos.
A necessidade da disciplina se