A Arte De Argumentar Razão E Emoção

A condição-animal em Kaspar Hauser - Crítica à Ética racionalista: o bom selvagem e a esterilidade da razão [pic] [pic] [pic] 04 JANEIRO 2009 "Em 1833 cravou-te A sociedade o punhal oculto Da intolerância. Expulso do convívio dos seres Hoje serias outra vez assassinado Porque encerravas O poeta O vidente O estranho O músico O anjo sem palavras Constelado no sentimento da morte" (Cyro Pimentel, "Kaspar Hauser") INTRODUÇÃO Pretende este artigo analisar, sob o contexto da

uma sociedade justa entre outras idéias. Em A República, Platão idealiza uma cidade, na qual dirigentes e guardiães representam a encarnação da pura racionalidade. Neles encontra discípulos dóceis, capazes de compreender todas as renúncias que a razão lhes impõe, mesmo quando duras. O egoísmo está superado e as paixões, controladas. Os interesses pessoais se casam com os da totalidade social, e o príncipe filósofo é a tipificação perfeita do demiurgo terreno. Apesar de tudo isso e…

| | |cético (dúvida) e o |como podemos identificar a |conceitos de real e realidade |Questione por que aceitamos | | |conhecimento intuitivo e |verdade por meio da razão. |virtual. |algumas coisas e duvidamos de | | |discursivo. |Diferenciar dogmatismo e | |outras. | |

(dúvida) e o conhecimento intuitivo e discursivo. Leitura compartilhada dos subitens 9.2, 9.3 e 9.4. Identificar como a intuição constrói o homem e interfere em suas ações. Definir o que é a verdade e como podemos identificar a verdade por meio da razão. Diferenciar dogmatismo e ceticismo. Aceitar ou questionar o conhecimento. Como podemos achar um “meio- -termo”. Discutir os exercícios 1, 2 e 4 (p. 118). Exercício 9 da seção Caiu no vestibular. Relatório sobre o filme Matrix,…

(dúvida) e o conhecimento intuitivo e discursivo. Leitura compartilhada dos subitens 9.2, 9.3 e 9.4. Identificar como a intuição constrói o homem e interfere em suas ações. Definir o que é a verdade e como podemos identificar a verdade por meio da razão. Diferenciar dogmatismo e ceticismo. Aceitar ou questionar o conhecimento. Como podemos achar um “meio- -termo”. Discutir os exercícios 1, 2 e 4 (p. 118). Exercício 9 da seção Caiu no vestibular. Relatório sobre o filme Matrix,…

quais são as condições de possibilidade de apreensão da realidade pelo sujeito de conhecimento? Qual é a relação desse conhecimento com a objetividade, com a prática? Seja na mitologia, na filosofia, nas ciências naturais, nas ciências humanas, nas artes, ou nas relações sociais cotidianas, a questão tem-se recriado e seu enfrentamento desafiado o pensamento e compreendido processos teóricos importantes. A discussão acerca da pesquisa-ação deve ser tomada como um desses momentos.…

cognição. O caráter simbólico e imaginativo desses saberes traz à tona a dimensão dos afetos, porque quando sujeitos sociais empenham-se em entender e dar sentido ao mundo, eles também o fazem com emoção, com sentimento e com paixão. (...)(...) É quando as pessoas se encontram para falar, argumentar, discutir o cotidiano, ou quando elas estão expostas às instituições, aos meios de comunicação, aos mitos e à herança histórico-cultural de suas sociedades, que as representações…

sistema idiomático da forma que melhor lhe exprime o gosto e o pensamento, não prejudicam a unidade superior da língua, nem a consciência que têm os que a falam diversamente de se servirem de um mesmo instrumento de comunicação, de manifestação e de emoção." (Celso Cunha, em Uma política do idioma) Níveis de variação lingüística É importante observar que o processo de variação ocorre em todos os níveis de funcionamento da linguagem, sendo mais perceptível na pronúncia e no…

despertada por ela, peça opiniões e sugestões a amigos e colegas sobre sua imagem e de como melhorá-la. CONGRUÊNCIA A apurada integração entre a expressão verbal e a expressão não-verbal dá o tom que movimenta o sensível equilíbrio entre a razão e a emoção dos ouvintes. Caracterizam a presença congruente: Identidade constante: não pode parecer ser, precisa ser e manter, durante todo o contato, uma postura coerente; Estabelecimento de uma harmonia entre o assunto, os ouvintes e…

INTRODUÇÃO 4 A Função da Arte 4 Arte Primitiva – Arte na Pré-História 6 A Arte no Egito Antigo 9 Grécia 13 ROMA – PALEOCRISTÃ 17 Arte Bizantina 20 Arte Gótica 22 O Renascimento 24 O Renascimento Nórdico 27 Arquitetura 28 Maneirismo 29 Barroco 30 Rococó 34 Barroco Brasileiro 35 Neoclassicismo 36 Romantismo 39 Pintura Paisagista 42 Arte Realista 44 Impressionismo 45 Neo-Impressionismo 48 Pós-Impressionismo 49 Fauvismo 51 Cubismo 52 Expressionismo 53 Neo-Expressionismo 55 Abstracionismo 56…