A Arte De Argumenta

ENSINO DA ARTE DE TECELAGEM PARA ALUNOS INDIGENAS TIKUNA DO ENSINO MÉDIO RESUMO Este artigo enfoca perspectivas que influencia a educação básica no ensino da arte de tecelagem para alunos indígenas Tikuna do ensino médio. O ensino da arte de tecelagem tem como objetivo desenvolvimento prático do aluno nas escolas de níveis médio, como devem ser ensinados e como devem aprender o modo técnico de produção da tecelagem. A temática foi pensada a partir de conhecimentos adquiridos…

Bachelard, filósofo que valorizou a razão e a imaginação como forças propulsoras de significados e sentidos do mundo, no campo das ciências e das artes, ao enfatizar o pensamento criativo como ponto fundamental nos processos inovadores, quer na ciência, quer na arte. Bachelard refletiu sobre a importância da liberdade do homem ao produzir ciência, tecnologia e arte, como bens a serem partilhados pela humanidade. Nessa confluência de produções diferenciadas, ele deu igual valor ao…

Oratória, retórica e Democracia grega Na Grécia Antiga, e mesmo em Roma, a oratória (capacidade comunicativa) era estudada como componente de retórica (é a arte de bem falar, no qual, tem como objectivo melhorar a capacidade de argumentar e de defender os nossos argumentos e as nossas posições) e era considerada uma importante habilidade na vida pública e privada. A democracia tinha como características: a liberdade individual; a igualdade perante a lei sem distinção de sexo, raça ou…

A ARTE DE ARGUMENTAR: GERENCIANDO RAZÃO E EMOÇÃO ABREU, Antônio Suárez. A Arte de Argumentar: Gerenciando Razão e Emoção. – 8. ed. Ateliê Editorial: São Paulo, 2009. A obra “A Arte de Argumentar” de Antonio Suárez Abreu, traz seis capítulos acerca do tema, além da introdução e conclusão. O autor possui pós-doutorado pela Unicamp, publicou dezenas de artigos nas áreas de linguística funcional, argumentação e estilística. Em “A Arte de Argumentar”, Abreu aborda principalmente o…

1.a 6.d 2.b 7.c 3.b 8.b 4.d 9.b 5.b 10.c 1.2. Persuade-se pelo ethos (quem argumenta?) quando o discurso procura passar a mensagem de o orador ser digno de confiança. -Persuade-se pelo pathos (a quem se dirige?) quando o discurso visa as paixões e emoções do auditório. Por fim, persuade-se pelo logos (qual o argumento apresentado?) quando a persuasão emerge da forma e do conteúdo d discurso em si mesmo. Estes tipos de provas tem todos o mesmo objetivo: Influenciar e convencer…

Pesquisa e análise comparativa entre Tendências artísticas do século XX A arte do século XX foi marcada por movimentos diversos que romperam definitivamente com o academicismo e com o realismo das artes clássicas. O Abstracionismo, o Dadá e a Pop art têm em comum essa característica que propõe tal ruptura e uma reflexão sobre os avanços do conhecimento, das tecnologias e das ciências e seus impactos no pensamento e na subjetividade do homem. Essas tendências artísticas também nascem…

publicidade destinada ao público infantil entre 7h e 22h. Esta medida defendida pelo deputado Marcelo Matos (PDT-RJ) altera o Estatuto da Criança e do Adolescente. Este projeto de lei tem causado polêmica na sociedade brasileira. O deputado Marcelo Matos argumenta que essa medida vai inibir a exploração da credulidade infantil pelas agências de publicidade. Segundo ele as agências estão se aproveitando da crescente influência das crianças sobre as decisões de consumo das famílias,…

CONCÍLIO DE TRENTO E A ARTE RELIGIOSA VITÓRIA 2010 PATRICIA FIÓRIO SALOMÃO O CONCÍLIO DE TRENTO E A ARTE RELIGIOSA Trabalho acadêmico do Curso de Graduação em Arquitetura e Urbanismo apresentado pela turma do 3° período à disciplina de Teoria e História da Arquitetura e Urbanismo II, sob orientação da professora Maristela Santos como avaliação. VITÓRIA 2010 Sobre “O Concílio de Trento e a Arte Religiosa”,…

aluno possa aprender a utilizar a linguagem corretamente e saiba usar a língua seja na oralidade ou na escrita, ou seja, não ficar preso às regras e as normas estabelecidas. 3. O que é Leitura? Leitura: (lat med lactura) sf 1 Ação ou efeito de ler. 2 Arte de ler. 3 Aquilo que se lê (Dicionário Michaelis, 2002, p.465). Segundo Foucambert (1997), o ato de ler, em qualquer circunstância, é o meio de interrogar a escrita, saber o que se passa na cabeça do outro, para compreender melhor o que…

neurociência pode oferecer à educação. | |Bruer (2002) o qual argumenta que a neurociência possivelmente nunca contribuirá para a educação devido a desarticulação de | |conhecimentos entre as duas áreas, contrapõe-se a postura de Connell (2004). O pesquisador da Universidade Harvard argumenta | |que, introduzindo o “nível de análise” com agregação da neurociência computacional, elimina as fronteiras…