Apalogia da história

fundou a Revista dos Annales iniciando os estudos acerca da História das Mentalidades, problematizando os seus acontecimentos, não se detendo apenas aos fatos. Além do livro em questão, escreveu outras obras célebres como Os Reis Taumaturgos e A sociedade Feudal. Seu último livro Apologia da História ou O Ofício do Historiadorescrito em cativeiro e inacabado tornou-se uma leitura obrigatória aos historiadores por condensar as primeiras idéias da Escola dos Annales. O livro é disposto em cinco capítulos, sendo o último inacabado. Em suma o livro busca desconstruir a escola historiográfica anterior – os Metódicos, que chamam de positivistas – criando um novo método para os historiadores. Buscando assim a interdisciplinaridade, e um diálogo com as Ciências Sociais, não se atendo apenas aos fatos, mas sim a problematização, aliando a outras áreas do conhecimento para se chegar a um saber racional e cientifico – nota-se aqui que Bloch, assim como historiadores anteriores (metódicos) não renunciou a História quanto ciência. Num primeiro momento, Capítulo I: A história, os homens e o tempo, traz em seu título o que o autor pretende representar: o homem quanto sujeito da sua história. Não mais uma História atrelada apenas aos fatos, às datas, aos relatos. Busca-se a partir de então, uma história que consiga compreender as relações que se deram através dos fatos, suas problematizações e seu contextos históricos. Indicando dessa maneira que o seu objeto não era o passado, mas…

que visam fornecer uma explicação dos processos mentais que permitem ao homem captar o real, por exemplo, o empirismo, o racionalismo, o realismo, etc. CIÊNCIA – Saber metódico e rigoroso, mais ou menos sistematizado e passível de ser transmitido por um processo pedagógico de ensino. Conhecimento baseado em fundamentos racionais conscientes e em método reconhecidos de investigação científica. SABER – Conjunto de conhecimentos adquiridos pela experiência, a aprendizagem ou a…

Estudo Dirigido I 1) Com base no texto de Gandim e na discussão em sala de aula, alguns motivos que podemos citar pelo fato de não gostarmos de planos são: O primeiro motivo é que a maioria dos planos vai para os arquivos das instituições, desmotivando os planejadores antes mesmos de começarem a construção do plano. O segundo é que em geral os “planejadores” são poucos e os executores são muitos, ou seja, nesse caso uma minoria apontará uma direção para um grupo bem maior e isso…

homens e o tempo Capítulo II - A observação histórica Capítulo III - A crítica Capítulo IV - A análise histórica Capítulo V - (sem título) Apologia da História ou O Ofício do Historiador - Resenha. Marc Bloch nasceu na França no ano de 1886 e morreu em 1944 fuzilado pelos nazistas durante a II Guerra Mundial, tendo participado ativamente da Primeira Guerra Mundial entre 1914 e 1918. Juntamente com Lucien Febvre fundou a Revista dos Annales iniciando os estudos acerca da História…

Métodos e técnicas de pesquisa aplicada [2013] GUIA de ESTUDO Bom dia, boa tarde ou boa noite! I - Objetivos - Observar que o conhecimento tem níveis diferentes - Apresentar as especificidades de cada tipo de conhecimento: sensocomum, científico, filosófico e religioso II – Relevância do tema Afirmei, nas semanas anteriores, que ao cursarmos uma faculdade (nível superior) lidamos o tempo todo com conhecimentos, que são transmitidos e também produzidos. Porém, qual tipo de…

lógico-racional, refere-se ao processo permanente e metódico de abordagem racional e cientifica de questões que se colocam no mundo social. Carlos Matus nos diz que ‘’o planejamento não é mais que a tentativa de viabilizar a intenção que o homem tem de governar a si próprio e ao futuro: de impor às circunstancias a força da razão humana. Nesse enfoque, o planejamento é a ferramenta para pensar e agir dentro de uma sistemática analítica própria, estudando as situações, prevendo seus…

escola metódica é criada “em torno de um axioma, o da história como “ciência positiva” (DOSSE, 2003ª, p. 39-40), fugindo do subjetivismo em nome da ciência e do respeito à verdade. Estes historiadores metódicos afirmavam, através de suas revistas não serem defensores de nenhum credo dogmático e que apenas buscavam o máximo possível de exatidão para com as fontes. O primeiro objetivo, deste movimento, era o de delinear maneiras claras na abordagem documental (métodos), para os…

sujeito que conhece e o objeto conhecido. Onde no processo de conhecimento o sujeito que tem capacidade de conhecer, se apropria, de certo modo, do objeto conhecido. A autora ainda complementa afirmando a existência de duas formas de conhecimento; o conhecimento sensível, percebido através da realidade imediata, se a apropriação é física e sensível; e o conhecimento intelectual, com uma representação suprassensível percebido através da realidade mediata, que é uma prerrogativa exclusiva…

deu início ao estudo da chamada História das Mentalidades ao fundar a Revista dos Annales. Ao estender a compreensão da História para além dos fatos, Marc Bloch preocupa-se, sobretudo, em problematizar os acontecimentos históricos. Apologia da História ou O Ofício de Historiador foi escrito em cativeiro e disposto em cinco capítulos, sendo o último inacabado. É o último livro do autor, tendo sido publicado em 1949 por Lucien Febvre como obra póstuma. Ao condensar as primeiras ideias da…

Por uma ciência natural. A Análise Experimental do Comportamento. Neste livro estaremos propondo uma postura científica para a tarefa do estudo do comportamento. Estudaremos experimentalmente análise do comportamento. No paradigma de análise experimental do comportamento somos seres diferentes, mas agimos com base nos mesmos princípios que reagem o comportamento humano. A análise do comportamento procura pesquisar estes princípios básicos que governam os seres humanos. Sendo o…