Vest2008provasdia2espanhol

número de páginas, antes de responder a prova. Em caso de falhas na impressão ou falta de alguma questão, solicite imediata substituição do Caderno. 2. Cada questão de múltipla escolha contém apenas uma alternativa correta. 3. Preencha, na folha de respostas (Folha de Leitura Óptica), o espaço correspondente à alternativa escolhida, utilizando caneta esferográfica de tinta azul ou preta. 4. Não é permitida a utilização de nenhum material de consulta que não seja o fornecido pela COMPROV. 5. Durante a prova o candidato não deverá levantar-se ou comunicar-se com outros candidatos. 6. A duração da prova é de quatro horas, já incluído o tempo destinado ao preenchimento da Folha de Leitura Óptica. 7. O candidato será avisado de que o tempo de prova estará chegando ao final, quando faltarem 30 minutos. 8. A desobediência a qualquer uma das determinações constantes nas presentes instruções ou na folha de respostas poderá implicar na anulação da prova do candidato. V E S T I B U L A R E S P E C I A L — 2 0 0 7 COMPROV V ES T I BU L AR 2008 LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA 01 - Leia os textos abaixo e, em seguida, julgue verdadeiras (V) ou falsas (F) as assertivas referentes a esses textos: TEXTO 1 “... é possível rir do homem em quase todas as suas manifestações. Exceção feita ao domínio dos sofrimentos, coisa que Aristóteles já havia mostrado. Podem ser ridículos o aspecto da pessoa, seu rosto, sua silhueta, seus movimentos. Podem ser cômicos os…

Questão 5 Questão 7 Foi feita uma pesquisa numa cidade que está organizada em 100 bairros tendo em média 400 habitantes cada um. Foram selecionados 10% dos bairros, representados no gráfico por A, B, C, D, E, F, G, H, I e J e 10% dos habitantes de cada bairro. Considere que o índice de otimismo das pessoas pesquisadas representa, em cada bairro, o de todas as pessoas do mesmo bairro. Considere ainda que o índice de otimismo é a razão entre o número de otimistas e total de…

Cadernos de apoio e aprendizagem • E PROGRAMA DE ORIENTAÇÕES SI NO F U N DA M E L N TA EF O 4O A N N 5 ano 8A NOS o I• CURRICULARES LIVRO DO PROFESSOR 2010 MAT5ºANO–PROF.indd 1 9/15/10 1:45 PM MAT5ºANO–PROF.indd 2 9/15/10 1:45 PM Prefeitura da Cidade de São Paulo Fundação Padre Anchieta Prefeito Gilberto Kassab Presidente João Sayad Vice-Presidentes Ronaldo Bianchi Fernando Vieira de Mello…

Português para Todos os Cargos da PC-CE Prof. Albert Iglésia Aula 0 – Pronome Aula 0 – Demonstrativa Olá! Você está se preparando para o concurso de DELEGADO, INSPETOR E ESCRIVÃO DA POLÍCIA CIVIL DO CEARÁ (PC-CE), e eu estou aqui para ajudá-lo a conquistar uma das 763 vagas oferecidas. Foi pensando nisso que montei este curso de teoria e exercícios comentados de Língua Portuguesa. É importante lembrar a você que esta disciplina vem constituindo uma das provas mais…

............................ 129 3.1.1. Escolhas teóricas na formulação da seqüência argumentativa ......... 135 3.1.2. O procedimento ................................................................................. 139 3.2. Análise das resenhas ................................................................................ 162 3.3. Algumas implicações ............................................................................... 197 3.4. Reflexões sobre a aplicação…

considerações ......................................................................................................... 90 Subtema IV.3 – Alfabetização ...................................................................................................... 91 Principais conclusões presentes nas pesquisas ................................................................ 91 Subtema IV.4 – Centros de Estudos Supletivos (CES) ............................................................... 92…

analisar essa questão, alguns itens merecem atenção, porque representam estruturas próprias da fala e podem aparecer em textos informais, mas são indevidas na escrita formal, como a esperada nas redações do ENEM: 1 Formas reduzidas ou contraídas: pra (para); tô (estou); tá (está); né (não é); peraí (espere aí); cê (você); taí (está aí). 2 Palavras de articulação entre ideias (repetidas em excesso) que substituem conjunções mais exatas: então, daí; aí; e; que. 3…

Língua Portuguesa e Literatura Aluno Caderno de Atividades Pedagógicas de Aprendizagem Autorregulada - 01 2ª Série | 1° Bimestre Disciplina Curso Bimestre Série Língua Portuguesa Ensino Médio 1° 2ª Habilidades Associadas 1. Relacionar os modos de organização da linguagem na literatura às escolhas do autor, à tradição literária e ao contexto social da época 2. Reconhecer a importância da enumeração e da eliminação como processos para elaboração do resumo e da resenha. 3. na…

3 A APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL............................................. 44 3.1 A Noção de Aprendizagem Organizacional – Aspectos Es clarecedores 44 23 3.2 Os Conceitos Relacionados à Aprendizagem Organizacional e às Organizações de Aprendizagem 49 3.3 As Implicações e Reflexões acerca da Aprendizagem Organizacional 52 3.4 A Aprendizagem Organizacional e o Desenvolvimento de Competências 54 3.5 Os Elementos e Práticas Relacionados à Aprendizagem Organizacional…

EDUCACIONAL DE SANTA CATARINA – SOCIESC __________________________________________________________________________ 2 EXPEDIENTE: SOCIEDADE EDUCACIONAL DE SANTA CATARINA - SOCIESC MANTENEDORA DO COLÉGIO TUPY E DA ESCOLA TÉCNICA TUPY Órgãos Responsáveis: DEPARTAMENTOS DE ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E TÉCNICO NÚCLEO DE COMUNICAÇÃO Equipe Técnica Responsável: Aparecido Égido de Oliveira Atanael Lemos Corrêa Denise Elisabeth Himpel Luciana Hreisemnou Nilva Boeger Kempner…