A A Educação Na Idade Média

FACULDADE DO LITORAL PARANAENSE – ISEPE CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Profª. Karyna Brunetti GILMARA FERNANDES JANINE KUNZENDORFF KARIN BINGA MARIANA BARANOVSKI THAÍS FUSIK VIVIANE ROBERTA DOS SANTOS GUARATUBA 2013 EDUCAÇÃO NA IDADE MÉDIA Trabalho para a disciplina de História da Educação do curso de Pedagogia, apresentado para obtenção de nota parcial do semestre sob a orientação da Profª. Karyna Brunetti.

Educação Na Idade Média | | |A EDUCAÇÃO NA IDADE MÉDIA | | | |

A HISTÓRIA DA CRIANÇA DA IDADE MÉDIA AOS TEMPOS MODERNOS Denize Cristina Borges de Lima Prof. Albani Mendes Felisbino Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia/Licenciatura (PED0027) – Prática Educativa 10/06/2010 RESUMO Este texto apresenta as idéias da concepção da infância ao longo dos tempos. Partindo da Idade Média analisando como a criança era vista pela sociedade medieval que a ignorava enquanto criança, o surgimento e posterior…

1 INTRODUÇÃO Com este trabalho pretende-se dimensionar a questão da educação na Idade Média à luz do contexto histórico em que ela ocorreu, levando em consideração todos os agentes e os diferentes grupos sociais, suas relações e seus interesses. Ao refletir-se sobre educação neste período, sempre nos vem em mente a educação religiosa, é neste sentido que analisaremos o interrompimento dos mecanismos de transmissão de conhecimentos e o seu retorno. Analisaremos ainda o papel da Igreja

em vista a alta e baixa idade média; bem como uma enorme presença de culturas distintas desde a Grego  Romana até mesmo a visigótica, onde temos diversas sociedades dentro da grande "mãe medieval", em que cada uma se atentou por um modelo educacional ligada aos seus próprios objetivos, preocupando  se na formação educacional do sujeito interligada com muitas instituições poderosas e/ou influentes da época, como a igreja católica e o exército. A educação na idade média diferentemente…

A educação na Idade Média era de incumbência da Igreja. Nesse período algumas escolas funcionavam anexas às catedrais ou a escolas monásticas, que existiam nos mosteiros. A Igreja assumiu a tarefa de disseminar a educação e a cultura no medievo e o seu papel foi preponderante para o nosso legado educacional contemporâneo. A escola no período medieval era dirigida por um cônego, que recebia o nome de scholarius ou scholasticus. Os clérigos de ordens menores eram os professores e…

LICENCIATURA EM QUÍMICA CURRÍCULO EDUCACIONAL EDUCAÇÃO NA IDADE MÉDIA Na Idade Média, a Educação era vista como um instrumento para se alcançar a Sabedoria, que conseqüentemente, levaria o homem à Felicidade, um bem desejado por si mesmo e mais perfeito que todos os outros bens (al-Farabi, 2002: 43-44). A era medieval, houve a concentração, por intermédio da Igreja, à educação de cavaleiros que serviam ao Templo. Tais Cavaleiros, eram chamados de…

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES PRISCYLA KARLA TOLEDO DE SOUZA EDUCAÇÃO NA IDADE MÉDIA “GENTES DE OFÍCIO” Mogi das Cruzes, SP Outubro 2013 UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES PRISCYLA KARLA TOLEDO DE SOUZA RGM 11132101965 EDUCAÇÃO NA IDADE MÉDIA “GENTES DE OFÍCIO” Trabalho desenvolvido durante a disciplina de História da Educação I como parte da avaliação referente ao 1º Semestre apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade de Mogi das Cruzes.…

*Educação na Idade Média O processo de educação na Idade Média era responsabilidade da Igreja. Existiam nesse período medieval escolas que funcionavam anexas às catedrais ou a escolas monásticas que funcionavam nos mosteiros, nesse contexto, a Igreja assumiu a tarefa de disseminar a educação e a cultura no medievo e o seu papel foi preponderante para o nosso legado educacional contemporâneo. A escola no período medieval era dirigida por um cônego, ao qual se dava o nome de scholarius…

A EDUCAÇÃO DOS SERVOS CAMPONESES Na Idade Média predomina uma sociedade relativamente estática, hierarquizada, e por isso mesmo convencida de que Deus determinara a cada um o seu lugar, sejareligioso, nobre ou camponês. Daí que no ideário medieval a sociedade dividida surge aparentemente orientada para fins comuns: alguns rezam para obter a salvação de todos, outros combatem para todosdefender, e a maioria trabalha para sustento de todos. Portanto não se julga necessário ensinar letras aos